Latih apa yang telah Anda pelajari tentang masing-masing dari 10 kelas kata: kata benda, kata kerja, kata sifat, kata ganti, artikel, angka, preposisi, konjungsi, kata seru, dan kata keterangan. Pada akhirnya, periksa jawaban yang dikomentari.
pertanyaan 1
Di antara alternatif manakah semua kata adalah kata benda?
a) Matahari, bunga matahari, dedaunan, kegembiraan
b) Bumi, payung, bahagia, Brasil
c) kawanan, kelas, konstelasi, pertama
d) pertama, awal, menang, pemenang
e) Uhu!, Ssst!, Hore!, Wow!
Matahari, bunga matahari, dedaunan, dan kegembiraan adalah kata benda:
matahari - kata benda yang tepat
bunga matahari - kata benda majemuk
dedaunan - kata benda turunan (berasal dari daun)
kegembiraan - kata benda abstrak
Kata-kata yang tersisa diurutkan menjadi:
b) Maria dan payung adalah kata benda, happy dan Brazil adalah kata sifat.
c) kawanan, kelas, konstelasi adalah kata benda, yang pertama adalah angka.
d) pertama adalah angka, awal adalah kata keterangan, kemenangan adalah kata kerja, kemenangan adalah kata sifat.
e) Uhu!, Ssst!, Hore! ini milik kita! adalah kata seru.
pertanyaan 2
Mengingat klasifikasi kata benda yang disorot, tunjukkan alternatif yang benar.
Saya. A Bumi menjadi basah setelah hujan. (kata benda turunan)
II. menemukan harta karun itu terkubur di tanah. (kata benda primitif)
AKU AKU AKU. A penjualan Sr. João akan dijual. (kata benda abstrak)
IV. A penjualan jumlah mobil meningkat pada semester terakhir. (kata benda konkrit)
ay. A Bumi itu juga disebut "Planet Biru". (kata benda yang tepat)
a) kata benda diklasifikasikan dengan benar di semua kalimat.
b) kata benda yang diklasifikasikan dengan benar hanya pada kalimat V.
c) kata benda yang diklasifikasikan dengan benar hanya pada kalimat II.
d) kata benda tidak diklasifikasikan dengan benar dalam kalimat mana pun.
e) n.d.a.
Bumi adalah kata benda yang tepat, karena ia menamai sesuatu yang spesifik - planet Bumi.
Semua klasifikasi lainnya salah, karena:
Saya. Bumi menjadi basah setelah hujan. (bumi adalah kata benda primitif)
II. Menemukan harta karun yang terpendam di dalam bumi. (terkubur adalah kata benda turunan - berasal dari bumi)
AKU AKU AKU. Penjualan Tuan João untuk dijual. (dalam hal ini, vended adalah kata benda konkret - kita dapat menggantinya dengan kata “toko”)
IV. Penjualan mobil meningkat pada semester terakhir. (dalam hal ini, penjualan adalah kata benda abstrak)
pertanyaan 3
Lengkapi teks di bawah ini.
“Ketika saya masih kecil, saya ______ (kata kerja percaya pada bentuk indikatif yang tidak sempurna) pada penyihir, wanita jahat yang menghabiskan seluruh waktunya ______ (gerund dari kata kerja machinate) untuk hal-hal yang sesat. Teman-temanku juga mempercayainya. Buktinya bagi kami ____________________ (kata kerja indikatif dalam bentuk IMPERFECT tense) adalah seorang wanita yang sangat tua, seorang perawan tua yang tinggal di sebuah rumah kecil yang runtuh di ujung jalan kami. Namanya Ana Custódio, tapi kami hanya ____________________ (kata kerja untuk memanggil dalam bentuk indikatif yang tidak sempurna) dari "penyihir".”
(Kutipan dari cerita pendek Penyihir tidak ada, oleh Moacyr Scliar)
“Saat aku masih kecil, percaya menjadi penyihir, wanita jahat yang menghabiskan seluruh waktunya licik hal-hal yang jahat. Teman-temanku juga mempercayainya. Buktinya bagi kita dulu seorang wanita yang sangat tua, seorang perawan tua yang tinggal di sebuah rumah kecil bobrok di ujung jalan kami. Namanya Ana Custódio, tapi kami saja kami memanggil dari "penyihir".
pertanyaan 4
Tulis ulang teks di bawah ini dengan menggunakan present tense.
"Semua itu tertinggal Bagus. membawaku ke rumah sakit, dokter mabuk kakiku dan dalam beberapa minggu aku telah pulih. Dari dulu, aku pergi untuk percaya pada penyihir. DAN aku menjadi teman baik seorang wanita yang hidup di jalanku, seorang wanita yang sangat baik ditelepon Ana Penjagaan.”
(Kutipan dari cerita pendek Penyihir tidak ada, oleh Moacyr Scliar)
"Semua akan tinggal Bagus. mereka akan membawaku ke rumah sakit, dokter akan diplester kakiku dan dalam beberapa minggu aku Saya akan pulih. Dari dulu, saya akan pergi untuk percaya pada penyihir. DAN saya akan menjadi teman baik seorang wanita yang akan hidup di jalanku, seorang wanita yang sangat baik hubungi Ana Penjagaan.”
Mesoclisis (penggunaan kata ganti di tengah kata kerja) harus digunakan dengan kata kerja dalam present tense. Dengan demikian, bentuk-bentuk itu membawaku dan aku menjadi dan mereka akan membawaku dan menjadi aku.
pertanyaan 5
Dalam teks di bawah ini, kenali kata sifat yang diklasifikasikan sebagai derajat superlatif relatif. Kemudian tulis ulang dalam derajat analitik dan sintetik absolut superlatif.
"Dan kemudian, waktu berlalu.
Dan seperti orang lain,
anak gila itu tumbuh dewasa.
Dia tumbuh dan menjadi pria yang baik!
Memang,
menjadi pria yang paling baik
di dunia!
Tapi pria yang sangat baik!
Dan saat itulah
semua orang mengetahuinya
bahwa ia
belum pernah
satu
anak laki-laki
gila
dia tadinya adalah
anak yang bahagia!"
(Kutipan dari Menino Maluquinho, oleh Ziraldo)
Gelar superlatif relatif: pria paling baik di dunia.
Gelar superlatif absolut analitis: Pria yang sangat baik.
Gelar superlatif absolut sintetik: pria baik.
pertanyaan 6
Di antara alternatif manakah semua kata sifat seragam?
a) amatir, waras, lengkap
b) kurang ajar, buruk, pendiam
c) putih, mentah, buruk
d) pertanian, kompeten, rapuh
e) umum, teladan, Eropa
Contoh: perusahaan pertanian - pekerja pertanian, karyawan yang kompeten - karyawan yang kompeten, kaca rapuh - kaca rapuh.
Adapun alternatif yang tersisa:
a) amatir, waras, dan lengkap adalah kata sifat biform (video amatir - adegan amatir, pekerjaan lengkap - pelajaran lengkap, pria waras - wanita waras)
b) berani dan buruk adalah kata sifat yang seragam, tetapi tenang bersifat biform (tidur nyenyak - malam damai)
c) putih dan mentah adalah kata sifat biform (jas putih - kemeja putih, ikan mentah - makanan mentah); hanya buruk yang seragam.
e) umum dan patut dicontoh adalah kata sifat yang seragam, tetapi Eropa bersifat biform (negara Eropa - negara Eropa)
pertanyaan 7
“Dia adalah anak yang mustahil! Hal terbaik di dunia di rumah anak gila itu adalah ketika dia pulang sekolah. Koper dan buku selalu tiba lebih dulu.”
(Kutipan dari Menino Maluquinho, oleh Ziraldo)
Kata-kata yang disorot dalam teks di atas masing-masing adalah:
a) bilangan pokok, preposisi, kata sandang tak tentu, bilangan urut, preposisi in
b) kata sandang tak tentu, kata depan de + kata sandang a, kata sandang pasti, angka urut, kata depan em + kata sandang a
c) artikel tak tentu, preposisi de + artikel a, artikel pasti, bilangan perkalian, preposisi em + artikel a
d) preposisi, preposisi de + artikel a, artikel pasti, bilangan urut, preposisi em + artikel a
e) angka, preposisi de + artikel a, artikel pasti, angka, preposisi em + artikel a
um: dalam hal ini adalah artikel tidak tentu karena tidak menentukan anak laki-laki yang mustahil tetapi menggeneralisasi (anak yang mustahil). Bisa juga berupa angka kardinal jika menghitung jumlah anak laki-laki.
da: merupakan kontraksi, karena menggabungkan preposisi “de” dengan kata sandang “a”.
os: adalah artikel pasti, karena menentukan buku anak laki-laki.
pertama: merupakan bilangan urut, karena menunjukkan urutan suatu barisan.
na: itu adalah kontraksi, karena menggabungkan preposisi “em” dengan kata sandang “a”.
pertanyaan 8
Klasifikasikan kata ganti yang disorot dalam kalimat di bawah ini.
a) Dia berbicara denganmu?
b) Mendapat hukuman Apa pantas.
w) Kita wisuda itu menyenangkan.
D) Bukan siapa-siapa menulis seperti dia.
e) Saya akan membeli Yang ini buku.
a) Contigo merupakan kata ganti orang yang berbentuk miring, karena melengkapi kata kerja berbicara.
b) Yang merupakan kata ganti relatif, karena mengacu pada kata benda hukuman.
c) Nossa merupakan kata ganti posesif, karena menyampaikan gagasan kepemilikan.
d) Tak seorang pun merupakan kata ganti tak tentu, karena tidak disebutkan secara spesifik siapa yang menulisnya.
e) Merupakan kata ganti demonstratif, karena menunjukkan posisi buku terhadap pembicara (buku dekat).
pertanyaan 9
Tandai alternatif yang benar tentang klasifikasi angka yang disorot.
a) Saya telah mengatakan ini tiga ratus kali. (perkalian)
b) Ia memenangkan tempat pertama. (kardinal)
c) Dia makan setengah kuenya sendiri. (kardinal)
d) Butuh waktu dua kali lebih lama untuk sampai. (fraksional)
e) Beli satu kue, bukan dua. (kardinal)
Jika kalimatnya hanya “Beli kue.”, “satu” bisa berarti kuenya secara samar-samar, yaitu kue apa saja. Namun kehadiran “dua” menunjukkan kuantitas.
Adapun alternatif yang tersisa:
a) Tiga ratus adalah bilangan pokok, karena menunjukkan kuantitas.
b) Yang pertama ordinal, karena menunjukkan urutan suatu barisan.
c) Setengah adalah pecahan, karena menunjukkan bagian dari keseluruhan.
d) Ganda bersifat perkalian, karena menunjukkan pertambahan melalui kelipatan.
pertanyaan 10
Semua kalimat mempunyai konjungsi aditif, yaitu jumlah yang menyatakan, kecuali:
a) Membaca dan menulis sepanjang hari.
b) Berbicara, tetapi juga tahu cara mendengarkan.
c) Jangan mengikat atau melepaskan ikatan
d) Saya tidak melakukan itu meskipun Paus meminta saya melakukannya.
e) Hasilkan, tetapi juga belanjakan sesuka hati.
Merupakan konjungsi konsesif, karena menyatakan fakta yang bertentangan dengan klausa utama (saya tidak melakukan itu).
pertanyaan 11
Lengkapi kalimat dengan kata seru.
a) ________ Lihatlah lubangnya.
b) ______ Kita tidak boleh berbicara di perpustakaan.
c) ________ Saya tidak percaya saya berhasil menyelesaikannya.
d) ________ Saya terjebak. Tolong keluarkan aku dari sini.
e) ________ Saya terbakar.
f) ____________________ Saya belum pernah melihat Anda di sana.
g) ____________________ Besok adalah hari libur!
h) ________ Kita menang!
a) Hati-hati! (atau Perhatian!) Lihatlah lubangnya.
b) Ssst! (Sst!, Diam!, Diam!) Kita tidak seharusnya berbicara di perpustakaan.
c) Wah! (atau Astaga!) Saya tidak percaya saya berhasil menyelesaikannya.
d) Tolong! Aku terjebak. Tolong keluarkan aku dari sini.
dan disana! (atau Woah!) Saya terbakar.
f) Wah! (atau Astaga!, Sial!) Aku belum pernah melihatmu di sana.
g) Hore! (atau Viva!) Besok adalah hari libur!
h) Woo! Kami menang!
pertanyaan 12
Identifikasi kata keterangan dalam kalimat di bawah ini dan klasifikasikan.
a) Bagaimanapun, ini sangat mudah.
b) saya di sini.
c) Saya tidak akan melakukannya.
d) Ya, saya akan melakukannya.
e) Saya akan berbicara dengan Anda nanti.
f) Kemana kamu akan pergi?
g) Mungkin suatu hari nanti saya akan melupakan apa yang terjadi.
a) Bagaimanapun, ini adalah sangat mudah. (intensitas)
b) saya Di Sini. (tempat)
langit TIDAK Aku pergi. (penyangkalan)
D) Ya, Aku pergi. (afirmasi)
Dia) Setelah Aku bicara padamu. (memesan)
f) Kemana kamu akan pergi? (interogatif)
G) Mungkin suatu hari lupakan apa yang terjadi. (ragu)
pertanyaan 13
Identifikasi alternatif di mana kata keterangan bukan bagian dari grup.
a) ya, sungguh, diam-diam
b) baik, buruk, hati-hati
c) banyak, terlalu banyak, cukup
d) hari ini, sebentar lagi, nanti
e) mungkin, mungkin, mungkin
Ya dan memang merupakan kata keterangan penegasan. Diam-diam adalah kata keterangan cara.
Adapun alternatif yang tersisa:
b) baik, buruk, dan hati-hati adalah kata keterangan cara;
c) banyak, terlalu banyak dan cukup adalah kata keterangan intensitas;
d) hari ini, singkat dan setelahnya adalah kata keterangan waktu.
e) mungkin, mungkin dan mungkin merupakan kata keterangan keraguan.
Baca juga:
- Latihan kata kerja untuk kelas 6 (dengan umpan balik)
- Latihan kelas kata
- 10 kelas kata atau bagian pidato
FERNANDES, Marcia. Latihan kelas kata untuk kelas 6.Semua Penting, [nd]. Tersedia di: https://www.todamateria.com.br/exercicios-classes-de-palavras-6-ano/. Akses di:
Lihat juga
- Latihan kelas kata
- Kegiatan Interpretasi Membaca untuk Kelas 6 SD
- Latihan kata kerja untuk kelas 6 (dengan umpan balik)
- Latihan Kata Benda
- 10 kelas kata atau bagian pidato
- Latihan tentang kata sifat
- Latihan interpretasi teks
- Latihan artikel (dengan jawaban yang dijelaskan)