Budaya bahasa Spanyol di Enem adalah kontemplasi, dalam tes bahasa Spanyol Enem, atas beragamnya manifestasi budaya dari 21 negara yang menggunakan bahasa Spanyol sebagai bahasa resminya. Budaya, dalam bentuk jamak, karena banyaknya negara berbahasa Spanyol membuat mustahil untuk membicarakan satu budaya saja.
Di Enem, manifestasi budaya yang berbeda dari masyarakat berbahasa Spanyol didekati dalam teks dasar: sastra, tema relevansi sosial, politik, musik, memasak dan praktik pendidikan adalah beberapa poin yang bisa kami lakukan menyorot. Dalam setiap pertanyaan, tergantung pada perintah/pernyataan, Anda dapat menanyakan asosiasi beberapa kata atau ekspresi dalam teks dengan judul/tema, fungsinya. konteks sosial teks/genre, pengetahuan tentang struktur linguistik dan bahkan penggunaan pengetahuan bahasa Spanyol untuk mengakses informasi, teknologi dan budaya.
Dalam artikel ini, Anda akan menemukan topik utama budaya berbahasa Spanyol yang tercakup dalam Enem dan, di masing-masing topik, pertanyaan dari tes sebelumnya, yang dapat Anda akses di tautan ini. Lanjut membaca!
Baca juga:Mata pelajaran bahasa Spanyol apa yang paling banyak diminati di Enem?
Tema utama budaya berbahasa Spanyol yang termasuk dalam Enem
Semua kelompok manusia mempunyai manifestasi kebudayaan. Mereka mencakup aktivitas manusia yang berbeda, seperti bahasa, produksi sastra, pendidikan, politik, perilaku dan minat masyarakat... Maka dapat kita katakan bahwa kebudayaan adalah suatu proses pemaknaan realitas; dengan demikian, meskipun tujuan perwujudan budaya serupa atau sama di antara masyarakat yang berbeda, namun perwujudan budaya tersebut berbeda.
Dan itulah alasannya kita berbicara tentang budaya berbahasa Spanyol ketika kita mengacu pada manifestasi budaya dari 21 negara yang menggunakan bahasa Spanyol sebagai bahasa resmi, karena tidak mungkin berbicara tentang satu kebudayaan. Selanjutnya, Anda akan melihat beberapa tema utama budaya berbahasa Spanyol, yaitu berbagai manifestasi budaya masyarakat berbahasa Spanyol, yang termasuk dalam Enem.
→ Sastra dalam tes bahasa Spanyol Enem
Ini adalah aspek budaya yang paling banyak dibahas dalam soal bahasa Spanyol pada tes Enem. Hispanoamérica mengumpulkan penghargaan sastra di seluruh dunia. Ada enam pemenang Hadiah Nobel Sastra saja: Gabriela Mistral (Chili), Miguel Ángel Asturias (Guatemala), Pablo Neruda (Chili), Gabriel Garcia Marquez (Kolombia), Octavio Paz (Meksiko) dan Mario Vargas Llosa (Peru). Dari jumlah tersebut, hanya Miguel Ángel yang belum menggunakan teks dalam ujian.
Ada lebih banyak lagi penulis yang patut disebutkan karena keterwakilan mereka yang luar biasa di dunia Hispanik, seperti Laura Esquivel (Meksiko), yang novelnya seperti air untuk coklat itu sudah menjadi pokok soal tes; Roberto Bolaño (Chili), yang juga mewakili blok kontinental dengan karyanya Jimat; Eduardo Galeano (Uruguay) dan Mario Benedetti (Uruguay), yang telah menggunakan beberapa cerita pendek dalam terbitan tersebut; jelas, Julio Cortazar (Argentina) dan Jorge Luis Borges (Argentina), penulis cerita pendek yang juga pernah tampil di sana. Genre tekstual yang digunakan bermacam-macam: ada cerita pendek, puisi, penggalan novel, kritik sastra, dll..
→ Tema relevansi sosial dalam tes Enem Spanyol
Aspek budaya lain yang dibahas adalah tema-tema yang memiliki relevansi tekstual yang besar. tema-tema ini diperlakukan dalam genre tekstual yang berbeda, seperti berita, pelaporan, publisitas, propaganda, strip, kartun dan artikel opini. Ingatlah bahwa setiap genre mempunyai struktur dan fungsi, dan pertanyaannya tidak selalu memberi tahu Anda tentang genre apa teks tersebut.
Oleh karena itu, pelajarilah banyak-banyak tentang struktur, ciri-ciri dan fungsi masing-masing genre, karena sering kali pernyataan/perintah berkaitan dengannya. Misalnya jika kita berbicara tentang sebuah iklan, iklan atau kartun, wajar jika pertanyaan tersebut diajukan kepada Anda mengidentifikasi maksud teks, baik melalui analisis umum atau dengan beberapa ungkapan/kata itu muncul; jika ini berita, Anda mungkin diminta untuk mengidentifikasi peran Anda.
→ Kebijakan tentang tes Enem Spanyol
Dalam tes Enem Spanyol, politik juga merupakan topik yang sering muncul. Tapi tenang, kita tidak berbicara tentang keberpihakan, tapi tentang politik sebagai ilmu dan relasinya kesepakatan dan perjuangan seputar kekuatan negara, subdivisinya (provinsi, negara bagian, departemen, kota…) dan orang-orangnya.
Sebagai blok kontinental, ke Amerika Latin mempunyai banyak kesamaan dalam permasalahan politik, seperti masyarakat adat, masyarakat Afro-Latin, kebijakan bahasa, pemerintahan diktator dan, yang terbaru, imigrasi. Aspek politikHAIs di antara negara-negara Amerika Latin adalah salah satu cara di mana politik ditangani dalam ujian ini.
→ Musik dalam tes bahasa Spanyol Enem
Sangat umum menggunakan lirik lagu di Enem untuk membahas topik yang relevan secara sosial.. Dua seniman (atau penyanyi-penulis lagu) yang sangat umum dalam tes bahasa Spanyol adalah Rubén Blades Panama — yang lagunya dibawakan oleh Pablo Pueblo dianalisis di Enem 2020 - dan Mercedes Sosa Argentina (La Negra Sosa, begitu dia disapa di negara itu).
→ Memasak dalam tes Enem Spanyol
Variasi gastronomi Hispanoamerica dan Spanyol muncul dalam genre berbeda saat dicicipi. Mungkin ada teks yang berbicara tentang pentingnya makan sehat, puisi yang memuji suatu makanan tertentu, teks sastra yang memuat konteks kuliner, antara lain...
→ Praktik pendidikan dalam tes bahasa Spanyol Enem
Aspek budaya berbahasa Spanyol menyangkut proyek pendidikan dan berfungsinya sistem pendidikan di dunia Hispanik. Misalnya melalui pengajaran bahasa, ragam bahasa, dan model pendidikan. Mengenai pengajaran bahasa, pertanyaan tentang kebijakan bahasa biasanya muncul, karena banyak negara Hispanik memiliki lebih dari satu bahasa resmi (di Paraguay, kami memiliki bahasa Guarani dan Spanyol; di Spanyol, Spanyol, Basque, Catalan dan Galicia) dan ada juga bahasa masyarakat aslinya.
Pentingnya budaya berbahasa Spanyol bagi Musuh
Budaya berbahasa Spanyol yang beragam merupakan hal mendasar bagi suatu kebaikan kinerja dan hasil ujian, karena kandidat yang memilih bahasa Spanyol di Enem memiliki pengetahuan yang baik tentang aspek budaya tersebut, sehingga lebih mudah menjawab pertanyaan karena sudah familiar dengan elemen-elemen tersebut.
Tip yang bagus adalah Anda mencari tahu tentang budaya negara-negara ini di surat kabar, majalah, jejaring sosial, mendengarkan musik, membaca literatur di Bahasa Spanyol, singkatnya, Anda mengembangkan pemahaman dan interpretasi teks dalam bahasa Spanyol untuk mengikuti tes yang baik dan mendapatkan lima pertanyaan. Selanjutnya kita akan menganalisis enam pertanyaan Enem bahasa Spanyol terkait dengan enam topik sebelumnya.
Pertanyaan tentang budaya berbahasa Spanyol di Enem
→ Pertanyaan tentang sastra dalam tes bahasa Spanyol Enem
Selanjutnya, mari kita analisis soal dari tes reguler tahun 2016, yang menampilkan cerita pendek oleh Julio Cortázar:
Pembukaan instruksi untuk membangunkan jam tangan
Coba pikirkan: saat Anda memberi diri Anda sebuah jam tangan, Anda memberi diri Anda neraka berbunga-bunga, rangkaian mawar, ruang bawah tanah udara. Jam tangan tersebut tidak diberikan begitu saja kepada anda, mereka sangat senang dan semoga awet karena merknya bagus, Swiss dengan jangkar ruby; Mereka tidak hanya mentraktir Anda burung pelatuk menudo yang akan mengikat Anda ke muñeca dan berjalan bersama Anda. Aku memberimu - aku tidak mengetahuinya, hal buruknya adalah aku tidak mengetahuinya -, aku memberimu bagian baru dari dirimu yang rapuh dan genting, sesuatu bahwa Anda bukanlah tubuh Anda, bahwa Anda harus mengikat tubuh Anda dengan tali pengikat Anda seperti lengan putus asa yang tergantung pada Anda muñeca. Mereka memberi Anda kebutuhan untuk membangunkannya setiap hari, kewajiban untuk membangunkannya agar tetap seperti jam tangan; Mereka memberi Anda obsesi untuk menjawab pada waktu yang tepat di jendela toko perhiasan, di iklan di radio, di layanan telepon. Mereka memberi Anda rasa takut kehilangan dia, takut dia merampok Anda, jatuh ke tanah dan hancur. Mereka memberi Anda mereknya, dan kepastian bahwa merek tersebut lebih baik daripada merek lain, mereka memberi Anda kecenderungan untuk membandingkan jam tangan Anda dengan jam tangan lain. Saya tidak memberi Anda sebuah jam tangan, Anda adalah hadiahnya, Anda ditawarkan untuk pemenuhan jam tangan tersebut.
CORTAZAR, J. Kisah kroni dan ketenaran. Buenos Aires: Sudamericana, 1963 (fragmen).
Dalam teks ini, Júlio Cortázar mengubah tindakan kecil sehari-hari menjadi karya sastra,
A) mencela buruknya kualitas jam tangan modern dibandingkan dengan jam tangan lama.
B) menyajikan kemungkinan disajikan dengan jam tangan.
C) mengajak pembaca untuk merenungkan objektifikasi manusia.
D) menantang pembaca untuk berpikir tentang kefanaan waktu.
E) mengkritik pembaca karena mengabaikan kejahatan jam.
Resolusi dan komentar:
alternatif E.
Cortázar adalah seorang penulis yang suka menganalisis masyarakat Argentina abad terakhir, serta membuat teks penuh ironi dengan bahasa yang terkadang dianggap anti-sastra. Dalam teks pertanyaan, penulis memberikan petunjuk untuk sebuah tugas yang sekilas tampak lumrah dan tidak memerlukan manual: memutar jam tangan.
Namun, maksud penulis bukan untuk mengajari Anda cara memutar jam tangan. Ini untuk mengingatkan Anda akan fakta bahwa jenis hadiah ini (sarung tangan bulu) hadir dengan banyak masalah yang harus Anda perhatikan, seperti waktu penyelesaiannya, rasa takut kehilangan, status yang disandang merek… Karena merupakan hadiah yang menurut penulis mempunyai kerugian tertentu, maka jawaban yang benar atas pertanyaan tersebut adalah alternatifnya. DAN.
Teks Cortázar lain yang layak dibaca untuk persiapan ujian adalah Petunjuk memanjat perahu, Petunjuk menangis Dia Contoh instruksi tentang bagaimana memiliki rasa takut, serta romansa Rayuela (permainan hopscotch), sebuah mahakarya sastra Spanyol-Amerika. Penulis dan teks lain yang layak dibaca adalah sebagai berikut:
Gabriella Mistral: kesedihan (puisi), Pemberontak (antologi puisi)
Eduardo Galeano: Buku pelukan (Cerita), Vena terbuka di Amerika Latin (latihan)
Mario Benedetti: Terima kasih atas apinya, pegas dengan sudut patah (Urusan)
Gabriel Garcia Marquez: Sudah beberapa tahun yang lalu,Kronik kematian yang diumumkan, Kolonel tidak mengetahui siapa yang dia tulis (Urusan)
Mario Vargas Llosa: La fiesta del chivo, Anjing-anjing (Urusan)
Oktavio Paz: Labirin Kesendirian
Akses juga: 5 tip interpretasi teks bahasa Spanyol untuk Musuh
→ Pertanyaan tentang topik relevansi sosial dalam tes bahasa Spanyol Enem
Disini mari kita analisa pertanyaan dari Enem/PPL 2020:
Mengingat unsur verbal dan non-verbal dari kampanye periklanan ini, ungkapan “dos des frontales” mengacu pada (à)
A) konsumsi bir yang bertanggung jawab.
B) jumlah busa yang ideal dalam bir.
C) mencatat peningkatan konsumsi bir.
D) keragaman kata untuk menyebut bir.
E) kualitas penglihatan konsumen bir.
Resolusi dan komentar:
Alternatif A.
Kampanye publisitas mengenai isu ini bertujuan untuk menyadarkan konsumen alkohol akan bahaya meminum minuman beralkohol dan mengemudi, yang dilarang oleh undang-undang. Untuk ini, dia menggunakan permainan kata-kata dengan kalimat “Satu jari berbusa, jari depan”. HAI jari busa mengacu pada toko bir yang terkenal; sudah jari depan (jari dahi) mengacu pada ungkapan dalam bahasa Spanyol — (di) tener jari depan — dan apa artinya memiliki akal atau tidak.
Ungkapan ini berasal dari ilmu semu yang disebut frenologi, yang penciptanya – Franz Joseph Gall – percaya bahwa siapa pun memiliki lebih dari dua jari dahi lebih cerdas, yaitu lebih rasional dan mampu untuk tidak membuat keputusan yang berisiko (yaitu, tidak bertanggung jawab atau dinilai buruk). Dengan kemajuan ilmu pengetahuan, kita sudah tahu bahwa segala sesuatunya tidak berjalan seperti itu, namun kepercayaan itu hilang dan ungkapannya tetap ada: siapa pun yang berakal, dialah yang memiliki akal sehat. jari depan.
Oleh karena itu, kita dapat menyimpulkan, menurut kampanye, siapa pun yang punya jari depan — penilaian — konsumsi bir secara bertanggung jawab (alternatif A).
→ Pertanyaan tentang politik dalam tes Enem Spanyol
Di sini, kita akan menganalisis pertanyaan dari Enem 2016, yang menyebutkan gerakan tersebut Abuelas de Plaza de Mayo, dari Argentina.
Ruang II Kamar Penal Casación memerintahkan Marcela dan Felipe Noble Herrera, anak angkat dueña Clarín, untuk tunduk "pada pencabutan langsung, dengan dosa persetujuan, dari sampel minimal darah, air liur, kulit, rambut atau sampel biologis lainnya” yang mereka miliki adalah “cara yang tidak dapat disangkal” untuk dapat menentukan apakah mereka adalah anak-anak dari hilang. Oleh karena itu, pengadilan memberikan ruang bagi tuntutan Abuelas de Plaza de Mayo dan memindahkan kasus tersebut ke proses peradilan yang telah memakan waktu sepuluh tahun tanpa definisi. Namun, pada saat yang sama, hal ini menetapkan batasan dan hanya memungkinkan perbandingan profil genetik generasi muda dengan DNA keluarga anak-anak. orang-orang yang “ditahan atau dihilangkan dengan pasti” sampai tanggal 13 Mei 1976, dalam kasus Marcela, dan sampai tanggal 7 Juli tahun yang sama dalam kasus Marcela Filipus. Perolehan materi genetik tidak dapat dilakukan secara instan, karena beberapa bagian akan menarik dan temanya pasti akan mengarah ke Mahkamah Agung, yang akan mengambil keputusan akhir mengenai pembahasan tersebut latar belakang.
“Es una de cal y otra de arena, es estar quedar bien con Dios y con el diablo”, presiden Abuelas menyimpulkan, Estela Carlotto, kesan pertamanya terhadap resolusi yang ditandatangani oleh Guillermo Yacobucci, Luis García dan Raúl Maduño. Namun itu dinilai sebagai “langkah penting” karena menentukan bahwa “sejak ekstraksi darah atau unsur yang mengandung DNA harus dilanjutkan”. Yang membuat kita sakit di sini adalah “keterbatasan” sementara yang memungkinkan perbandingan hanya dilakukan pada sekelompok keluarga saja. “Kita lanjutkan ceritanya kalau di sini ada kelas satu dan dua. ¿Mengapa kasus-kasus lain selalu dibandingkan dengan Bank (Data Genetik) yang lengkap dan bukan yang ini?”, tanyanya pada diri sendiri.
HAUSER, I. Tersedia di: www.pagina12.com.ar. Diakses pada: 30 Mei 2016.
Artikel ini, diterbitkan di surat kabar Argentina Página 12, mengutip komentar Estela Carlotto, presiden asosiasi Abuelas de Plaza de Mayo, mengenai keputusan pengadilan Argentina. Dalam konteks tuturan digunakan ungkapan “una de cal y otra de arena”.
A) mengacu pada fakta bahwa keputusan pengadilan tidak menyiratkan penerapan segera.
B) menyoroti eksekusi hukuman yang tak terhindarkan.
C) ironisnya keberpihakan Keadilan dalam tindakan ini.
D) mengkritik pengumpulan materi genetik yang bersifat wajib.
E) menekankan penetapan hukum sebagai sesuatu yang terkonsolidasi.
Resolusi dan komentar:
Alternatif C.
Abuelas de Plaza de Mayo adalah sebuah asosiasi yang diketuai oleh Estela Carloto, seorang aktivis hak asasi manusia Argentina yang putrinya diculik dan dihilangkan saat hamil pada tahun 1977, pada masa kediktatoran terakhir Argentina. Pada tahun itu, terdapat banyak larangan di negara tersebut; di antaranya, harus ada demonstrasi rakyat. Namun, banyak ibu-ibu yang anaknya hilang karena orientasi politiknya sedang mencari jawaban. Untuk mengidentifikasi diri dan bertindak, mereka mulai berjalan diam-diam di depan Casa Rosada – rumah kepresidenan yang terletak di Plaza de Mayo di Buenos Aires – dengan popok putih di kepala mereka. Dengan demikian, mereka tidak melanggar hukum dan membuat diri mereka terlihat.
Oleh karena itu gerakan ini lahir Ibu dari Plaza de Mayo. Sayangnya, banyak putra dan putri yang tidak ditemukan, dan para ibu perempuan ini menerapkan strategi baru. Anak perempuan yang sedang hamil atau mereka yang mempunyai anak juga telah diculik. Para wanita ini mulai mempertanyakan keberadaan cucu dan cucunya sehingga menimbulkan konflik Abuelas de Plaza de Mayo, yang saat ini telah mengembalikan lebih dari 500 cucu ke keluarganya.
Dalam berita, kita membaca bahwa dua anak angkat dari pemilik surat kabar bunyi keras akan menjalani tes DNA untuk memverifikasi apakah mereka adalah anak-anak perempuan yang hilang pada masa kediktatoran. Namun, Carloto mengatakan bahwa keputusan pengadilan – yang menetapkan batas waktu untuk membandingkan DNA anak muda dengan keluarga orang yang dihilangkan – adalah “satu dari kapur dan satu lagi pasir”, yaitu bersifat parsial. Oleh karena itu, ironi yang terwujud dalam ungkapan tersebut membawa kita pada jawaban yang benar, yaitu pada alternatif C.
→ Pertanyaan tentang musik dalam tes bahasa Spanyol Enem
Kami akan menganalisis pertanyaan dari Enem 2016:
lagu dengan semua orang
berjalan salgo
Di pinggang kosmik selatan
Lantai di wilayah tersebut
Lebih banyak sayuran waktu dan cahaya
saya rasakan dalam perjalanan
Seluruh kulit Amerika ada di kulitku
Anda sangat sedih
yang keluar dalam suaraku
Aliran Su.
matahari peru tinggi
Wajah Bolivia, timah dan kesepian
Brazil yang hijau mencium Chile saya
tembaga dan mineral
Saya naik dari selatan
Menuju pintu masuk ke Amerika dan total
Akar murni dari tangisan
ditakdirkan untuk tumbuh
Dan bermunculan.
kalian semua, semuanya
Semua tangan, semuanya
Semua darah bisa
Menjadi lagu yang tertiup angin.
Bernyanyilah bersamaku, bernyanyilah
saudara Amerika
lepaskan harapanmu
Dengan suara teriakan!
GOMEZ, PADA. Mercedes Sosa: 30 tahun. Buenos Aires: Poligran, 1994.
lagu dengan semua orang adalah lagu Amerika Latin yang tersebar luas dan disucikan oleh suara penyanyi Argentina Mercedes Sosa. Berkenaan dengan Amerika Latin, ayat-ayatnya mengungkapkan
A) keinginan untuk integrasi antar bangsa.
B) semangat berjalan-jalan di sekitar kawasan.
C) penilaian sumber daya alam.
D) upaya untuk membebaskan kaum tertindas.
E) keinginan untuk menyanyikan tipe manusia.
Resolusi dan komentar:
Alternatif A.
Musik lagu dengan semua orang adalah salah satu yang paling dikenal oleh Mercedes Sosa, yang memiliki produksi musik luas dengan tema sosial. Contoh indah lainnya adalah terima kasih kepada kehidupan —oleh Violeta Parra dari Chili —, maria maria —Lagu versi Hispanik oleh Milton Nascimento dan Fernando Brant—, labirin —disusun oleh Silvio Rodríguez dari Kuba—Dia Aku hanya bertanya pada Tuhan — ditulis oleh León Gieco dan dipilih pada tahun 2002 sebagai lagu terbaik keenam dalam sejarah rock Argentina oleh majalah tersebut Batu Bergulir.
Dalam teks dasar, penyanyi melakukan tur puitis oleh Amerika Selatan, menonjolkan pesona dan kualitas masyarakatnya. Pada akhirnya, dia meminta semua saudara Amerika untuk bernyanyi bersama, karena semua suara, tangan dan darah dapat menjadi musik yang tertiup angin.
Perintah untuk pertanyaan tersebut meminta seseorang untuk mengidentifikasi informasi yang diungkapkan dalam teks: apa maksud ayat-ayat tersebut? Analisis singkat ini membawa kita pada kesimpulan bahwa jawaban yang benar adalah alternatif A.
Penyanyi lain yang patut didengarkan untuk mempersiapkan ujian adalah sebagai berikut:
Jorge Drexler (Uruguay);
Julieta Venegas (Meksiko);
Lila Downs (Meksiko);
Calle 13 (Puerto Riko);
Concha Buika (Spanyol);
Chavela Vargas (Kosta Rika/Meksiko);
Soda Stereo (Argentina);
Los Tigres del Norte (Meksiko);
Pablo Milanes (Kuba).
Anda mungkin sudah mengetahui lagu Pablo Milanés, tetapi dalam versi Brazil: Iolanda (Yolanda), versi dibuat oleh Chico Buarque dan paling dikenal sebagai pengisi suara duo country Christian & Ralph.
→ Pertanyaan tentang memasak di tes Enem Spanyol
Di sini kita akan menganalisis puisi yang hadir di Enem 2019 yang berbicara tentang hidangan khas Chili yang lezat: empanada.
Empanada
Overa en bayo jelas,
vaquilla echada,
eres del vino merah la camarada.
[...]
Vienes penuh dengan pinus,
bawang dan daging,
dengan pasas, keras baru,
dan aliño de hambre.
Dengan gigitan pertama
untuk telinga,
buka mulutmu yang terbakar
sebagai kejutan.
Itu hal yang buruk
air terjun pedas
jika aku menciummu dengan sangat kuat,
jangan klaim aku.
Aku mencari, loco, en tu vientre,
kesenangan gelap,
pengkhianatan yang luar biasa
dari kalian menerima.
[...]
Dan ulangi serangan itu dengan berjalan:
Nadie terjatuh bersama hambre
jika ada empanada.
ANTRIX, J. Tersedia di: http://versado-en-la-cocina.blogspot.com. Diakses pada: 8 Des. 2018 (fragmen).
Gastronomi merupakan salah satu bentuk ekspresi budaya suatu masyarakat. Dalam puisi ini, dengan mempersonifikasikan empanada, penulis Chili Antrix
A) memuji hidangan masakan Hispanik ini.
B) menjelaskan beberapa tahapan persiapan resep ini.
C) menyoroti pentingnya anggur dalam pola makan Hispanik.
D) menyelamatkan peran historis makanan ini di saat kelaparan.
E) menyoroti relevansi beberapa bumbu dalam masakan Hispanik.
Resolusi dan komentar:
Alternatif A.
Dalam puisi ini, Antrix memuji empanada Chili, menonjolkan bahan-bahannya, bumbu-bumbunya, dan proses memakannya. Ini adalah hidangan lezat menurut penulis yang diulang-ulang orang dengan mengembara, yaitu beberapa kali. Oleh karena itu, niatnya jelas untuk memuji hidangan ini, yaitu alternatif A.
→ Pertanyaan tentang praktik pendidikan dalam tes bahasa Spanyol Enem
Mari kita analisa disini pertanyaan dari Enem 2022:
Poster ini mempunyai fungsi sosial
A) untuk menyebarkan seni ikonografi asli Meksiko.
B) menyelamatkan literatur populer yang diproduksi dalam bahasa Zapotec.
C) mempertanyakan pengetahuan masyarakat Meksiko tentang bahasa Amerindian.
D) menyoroti peran lembaga pemerintah dalam konservasi bahasa di Meksiko.
E) untuk mempertahankan pelestarian bahasa asli yang menjamin keragaman bahasa Meksiko.
Resolusi dan komentar:
alternatif E.
Bahasa asli adalah bahasa yang digunakan oleh masyarakat yang tinggal di benua Amerika sebelum penjajahan. Di Meksiko, bahasa Zapotec menonjol, yang dituturkan oleh lebih dari 500 orang. Pepatah di poster tersebut – sengaja tidak diterjemahkan – ditulis dalam bahasa Zapotec dan dikenal baik oleh penuturnya. Jika diterjemahkan, artinya “Air yang menggenang melahirkan semua jenis cacing”; artinya, kehidupan harus terus bergerak. Karena ini merupakan kampanye untuk menghargai dan melestarikan bahasa asli, kami menyimpulkan bahwa fungsinya dijelaskan dalam alternatif E.
Jadi, semakin percaya diri untuk terjun ke tes Enem Spanish? Kami berharap demikian! Nikmati akhir bacaan Anda dan cari informasi lain tentang budaya berbahasa Spanyol untuk bersenang-senang! Ayo!
Sumber:
MIRANDA, m. dari S.; RODRIGUES, I. dari S.; ORTIZ-PREUSS, I. Proses membaca pertanyaan ENEM bahasa Spanyol: bukti pelacakan mata. elektronik, Porto Alegre, v. 13, tidak. 4, hal. 1-18, Oktober-Desember. 2020. Tersedia di: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/37530/26432.
FERNANDEZ, Tomás; TAMARO, Elena. Ringkasan Historias de cronopios y de chamas, oleh Julio Cortázar. Biografi dan Kehidupan. Ensiklopedia biografi online. Barcelona, Spanyol, 2004. Tersedia di: https://www.biografiasyvidas.com/obra/historias_cronopios_famas.htm.
M. SANCHEZ. Apa arti ungkapan "dari jari depan" dan dari mana asalnya. Tersedia di: https://www.elmundo.es/como/2023/03/22/641b1573e4d4d8ee448b4590.html.
MILER, Fernando. Kisah “Yolanda”, sebuah hit yang disuarakan oleh Pablo Milanés dan Chico Buarque. Tersedia di: https://www.diariodocentrodomundo.com.br/a-historia-de-yolanda-sucesso-na-voz-de-pablo-milanes-e-chico-buarque/.
MEXICO.Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Guie'sti' diidxazá = Bunga kata. Meksiko-DF: UNAM, Koordinasi Humaniora, 2013. Tersedia di: http://www.libros.unam.mx/digital/v5/28.pdf.
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/culturas-da-lingua-espanhola-no-enem.htm