Masyarakat Brasil pada umumnya percaya bahwa sekolah swasta selalu lebih baik daripada sekolah negeri. Bahkan dengan Indeks Pengembangan Pendidikan Dasar (Ideb) menunjukkan bahwa penempatan ini benar-benar ada, masih ada aspek lain yang perlu digambarkan.
Misalnya pada tahun 2017, tahun pertama pendidikan dasar di sekolah swasta mencapai skor 7,1. Meski lebih besar dari sekolah umum (5,5), mereka tidak mencapai tujuan yang ditetapkan. Berbeda dengan pendidikan umum yang telah berkembang.
lihat lebih banyak
Pendidikan Pemuda dan Orang Dewasa (EJA) sekali lagi menjadi prioritas federal
Kinerja guru adalah faktor kunci untuk inklusi penuh siswa…
Pada tahun-tahun terakhir sekolah dasar dan sekolah menengah, baik sekolah swasta maupun negeri tidak berkembang secara besar-besaran.
Dengan data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat sedikit perbedaan antara kedua jaringan pendidikan tersebut selama tahun pertama sekolah dasar. Namun perbedaan ini mulai tumbuh ketika kita mencapai tahun-tahun terakhir sekolah dasar dan semakin meningkat di sekolah menengah.
Apakah sekolah swasta lebih baik daripada sekolah negeri?
Dalam wawancara dengan Nova Escola, presiden eksekutif Todos Pela Educação, Priscila Cruz, mengatakan bahwa para siswa tetap bersekolah sesuai dengan kondisi mereka. Misalnya, seorang siswa yang berjuang tidak dapat mengikuti biaya kuliah.
Ia juga mengatakan bahwa secara umum apa yang diajarkan di sekolah swasta sama dengan apa yang diajarkan di sekolah negeri. Perbedaannya adalah alat yang ditawarkan untuk belajar siswa.
Sekolah swasta, selain lebih baik, juga memberikan lebih banyak kesempatan bagi siswa.
Pendidikan di negara lain
Walaupun sekolah swasta menunjukkan indeks pembangunan yang lebih tinggi daripada sekolah negeri, pendidikan ini masih berada di bawah median beberapa negara.
Organisasi yang menerapkan uji Pisa (Organization for Economic Cooperation and Development), telah membuktikannya Singapura menduduki peringkat pertama dalam bidang pengetahuan terapan (556 poin dalam Sains, 535 dalam Membaca, dan 564 dalam Matematika).
Masih dibandingkan dengan negara lain, seperti Vietnam dan Estonia (negara dengan Produk Domestik Bruto rendah), penempatan Brasil bukanlah yang tertinggi. Hal ini ditunjukkan melalui perolehan skor, yaitu: Estonia (500 poin), Vietnam (490) dan siswa Brasil terkaya (480).
Siswa-siswa yang lebih kaya ini mendapatkan nilai yang lebih rendah daripada rata-rata pendidikan di negara-negara lain seperti Italia, Luksemburg, Australia, dan Inggris.
Kebijakan untuk guru
Presiden eksekutif Priscila Cruz juga menyatakan bahwa untuk memperbaiki situasi ini di Brasil, penting untuk membuat kebijakan bagi para guru. Dia percaya bahwa pendidikan, baik swasta atau swasta, tergantung pada guru.
Guru Besar Departemen Sosiologi Universitas Brasília (Unb), Pedro Demo, menyatakan bahwa kenyataannya dari 48,6 juta mahasiswa, hanya 9,3 juta (19%) memiliki akses ke sekolah swasta, menjadi ketidakadilan bahwa jaringan ini hanya mengurus elit masyarakat, sedangkan sekolah negeri membawa keberagaman.