Pengalaman dari persahabatan dan kepentingannya didefinisikan menurut setiap konteks sejarah tertentu, yang meliputi: aspek sosial, tetapi juga dari keluarga, memberikan agama, memberikan politik dan dari budaya dari setiap musim tertentu.
Beberapa penulis mengklaim bahwa hubungan persahabatan telah mengalami perubahan signifikan hari ini: pertukaran pengalaman dan momen koeksistensi dan kesenangan, yang di masa lalu berpusat pada momen Kehidupan keluarga, sekarang menghadapi hubungan sosial, terutama di antara teman sebaya. Teman sebaya adalah orang-orang yang memiliki beberapa jenis karakteristik, seperti usia, O seks Atau sekolah.
Kita kemudian dapat mengatakan bahwa, secara historis, kepentingan yang lebih besar telah diberikan kepada hubungan ekstra-keluarga, dalam kelompok sebaya. Kelompok-kelompok ini akhirnya menjadi yang utama lembaga sosialisasi individu, karena dari pendaftaran dalam kelompok mata pelajaran ini dapat berbagi pengalaman Anda. Dari proses inilah mereka belajar standar
dan aturan kehidupan dalam masyarakat, oleh karena itu, sekelompok teman dianggap oleh beberapa penulis sebagai sumber referensi perilaku utama dari banyak anak-anak dan remaja.Hubungan dengan teman pada beberapa tahap perkembangan dapat digambarkan sebagai mediasi utama antara individu dan dunia: dari representasi bersama, penanda dari setiap pengalaman dibangun setiap hari.
Survei di seluruh dunia telah berusaha untuk menjelaskan pentingnya persahabatan dalam situasi ekstrim seperti: masalah keluarga (perpisahan, perceraian, kematian kerabat), penyakit fisik dan saat-saat tekanan psikologis. Menurut beberapa penulis, hubungan persahabatan akan berfungsi sebagai katup buang. Bagi yang lain, mereka akan menjadi objek penting dari investasi energi libido, menjadi prioritas dalam beberapa tahap pembangunan, yang dicirikan secara tepat oleh preferensi ini untuk hubungan di luar lingkungan keluarga, dalam hal ini teman-teman dari sekolah, pekerjaan dan banyak kelompok lain, karena subjek mencari tertentu otonomi dalam kaitannya dengan orang tua mereka, berusaha menemukan tempat mereka di dunia.
Penyisipan dalam kelompok teman yang berbeda ini memberikan perluasan di alam semesta sosial anak-anak dan remaja, sesuai keinginannya pengalaman dalam cara baru melihat dunia, berdasarkan hubungan dengan interaksi sosial dan afektif yang berbeda dari yang didirikan dengan keluarga. Menurut beberapa survei, waktu yang dihabiskan anak-anak dan remaja dikelilingi oleh teman-teman adalah tiga kali lebih besar daripada orang dewasa.
Masyarakat kontemporer masih mengalami bentuk-bentuk hubungan sosial baru, seperti persahabatan yang dialami dari jaringan sosial dan teknologi komunikasi lainnya. Penyelidikan terhadap struktur dan fungsi jaringan ini menunjukkan bahwa mereka sangat bergantung pada pemeliharaan "tautan" lemah": kolega, teman acak, kenalan, kontak, karena jenis ikatan ini mendukung kepatuhan pada kelompok yang berbeda banyak perbedaan. Survei ini menunjukkan pentingnya, misalnya, "teman biasa" yang melipatgandakan jumlah "teman" seseorang dalam skala yang hampir tidak terbatas. Beberapa penelitian di bidang neurologi bahkan menunjukkan a adaptasi otak untuk hubungan semacam itu. Menurut studi ini, otak manusia akan dipersiapkan untuk berurusan dengan cara yang sama dengan tatap muka dan persahabatan virtual.
Studi lain menunjukkan perbedaan antara hubungan ini. Dalam kesimpulan mereka, para peneliti menunjukkan insufisiensi afektif hubungan ini, membuat kontak buatan dan dengan sedikit keintiman.
Meskipun pendapatnya berbeda, kami tidak dapat mengesampingkan potensi untuk mempengaruhi dari hubungan manusia. Terlepas dari cara hubungan itu berlangsung, itu akhirnya menjadi penentu bagi penyisipan individu dengan cara tertentu dalam melihat, merasakan, mengetahui, dan berbagi dunia, dan dimensi ini sangat mendasar bagi konstitusi dari manusia.
Juliana Spinelli Ferrari
Kolaborator Sekolah Brasil
Lulus Psikologi dari UNESP - Universidade Estadual Paulista
Kursus psikoterapi singkat oleh FUNDEB - Yayasan Pengembangan Bauru
Mahasiswa Magister Psikologi Sekolah dan Pengembangan Manusia di USP - Universitas São Paulo
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/as-amizades-influenciam.htm
