Sebuah konsep pembelajaran baru sedang dibuat di sekolah: "Pembelajaran Campuran“. Pedoman regulasi dan adopsi sistem dengan kualitas, kesetaraan dan inklusi memiliki banyak definisi di Brazil dan di dunia pembelajaran, tetapi banyak bentuk aplikasi, pendekatan dan teori kontradiktif.
Baca selengkapnya: Pahami apa itu ADHD dan bagaimana pengaruhnya terhadap proses pembelajaran
lihat lebih banyak
Bagaimana cara mendapatkan CNH Anda secara gratis di tahun 2023?
Setelah serangan peretas, Microsoft merilis alat gratis untuk…
Survei informasi tersebut berasal dari kerjasama antara Data for a Democratic Debate (D³e), TLTL (Lab Teknologi Pembelajaran Transformatif), dari Universitas Columbia di Amerika Serikat, serta Yayasan Telefónica dan Pusat Lemann. Dalam studi ini, disajikan pengalaman pembelajaran campuran internasional, serta tantangan untuk penerapan dan rekomendasinya yang dapat membantu merumuskan kebijakan publik untuk implementasi modalitas ini di negara.
Di antara berbagai masalah yang disajikan dalam dokumen tersebut, kami menemukan masalah infrastruktur dasar untuk pengadopsiannya yang benar. Studi tersebut juga menunjukkan bahwa, meskipun beberapa praktik pembelajaran hybrid dapat terjadi tanpa mediasi teknologi digital, strategi yang digunakan oleh Warga Brasil yang sedang dalam proses dan tindakan pemerintah saat ini menunjukkan bahwa lingkungan digital akan menjadi mediasi utama antara pendekatan hibrida dan kehidupan sehari-hari pendidikan.
Agar pekerjaan menjadi efektif, sangat penting dimiliki oleh institusi pendidikan, pendidik dan juga siswa akses tidak terbatas ke dua elemen mendasar, yaitu komputer yang mumpuni dan koneksi internet permanen. Untuk menunjukkan betapa pentingnya poin di atas, sebuah studi dilakukan berdasarkan laporan yang dibuat pada tahun 2021 oleh IDB (Inter-American Development Bank), yang menunjukkan bahwa, di Brasil, ponsel telah menjadi peralatan yang paling banyak digunakan oleh siswa, mewakili 84% dari total, tetapi di antara siswa yang menggunakan ponsel, 40% berbagi perangkat dengan yang lain orang. Menurut para ahli, perangkat tersebut bukanlah perangkat yang cocok untuk dapat melakukan kegiatan pendidikan dalam model jarak jauh.
Karena pandemi, otoritas publik mencari solusi cepat dan murah untuk mengaktifkan pendidikan jarak jauh di negara tersebut, yang dapat dipahami dalam skenario darurat yang kami hadapi. Namun, para peneliti menunjukkan bahwa untuk membentuk kebijakan pembelajaran campuran, mereka bertanggung jawab untuk mengelola Masyarakat perlu memahami bahwa pemilihan tablet dan ponsel ternyata merugikan dibandingkan dengan penggunaan komputer.
Elaborasi dan penerapan pengajaran melalui lingkungan virtual sangat bergantung pada keputusan tentang metode dan investasi yang melampaui tembok sekolah. Juga, memenuhi semua poin ini adalah sesuatu yang hanya bisa disediakan oleh kebijakan publik yang memadai.
Pencinta film dan serial dan segala sesuatu yang melibatkan sinema. Rasa ingin tahu yang aktif di jaringan, selalu terhubung dengan informasi tentang web.
