Orang tua dari seorang mahasiswa jenius berusia 14 tahun menceritakan rahasia sukses

Mike Wimmer, a keajaiban muda usia 14 tahun, adalah anggota bersertifikat Mensa di Salisbury, Carolina Utara.

Dia telah mencapai sejumlah prestasi akademik yang menonjol selama tiga tahun terakhir, mendapatkan gelar diploma sekolah menengah, asosiasi dan sarjana.

Selain prestasi akademiknya, Mike telah menunjukkan a bakatpengusaha, menjalankan dua perusahaan teknologi yang sukses.

Dia baru-baru ini memulai perusahaan ketiga dan bermitra dengan Atlantic Lionshare, a Organisasi berbasis di Bermuda yang didedikasikan untuk pengendalian populasi lionfish, suatu spesies invasif.

Melissa dan Mark Wimmer, orang tua Mike, mengklaim bahwa mereka tidak pernah menekan putra mereka untuk mengerjakan pekerjaan rumahnya, tetapi mereka tegas dalam hal mengembangkan persahabatan.

Seorang pemuda yang ramah, Mike memiliki pengalaman unik pada usia 11 tahun ketika dia menerima sambutan hangat dari gedung pengadilan untuk kelas keduanya.

Kemampuan anak laki-laki untuk menjalin persahabatan melampaui kelompok umur. Dia memiliki teman sejak kecil, teman kuliah di Universitas Carolina, dan bahkan rekan kerja dewasa.

Jaringan pertemanan yang luas ini menunjukkan kemampuannya untuk berhubungan dengan orang-orang dari berbagai usia dan latar belakang.

Pentingnya persahabatan dalam kehidupan para genius

Penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi statistik antara introversi dan IQ tinggi pada beberapa kasus individu dengan kemampuan luar biasa.

Meskipun banyak yang mengasosiasikan kejeniusan dengan sifat ekstrover, tidak semua anak jenius cocok dengan stereotip ini.

Mark dan Melissa menemukan kecerdasan luar biasa putra mereka bahkan sebelum dia masuk prasekolah. Seorang psikolog anak memberi tahu orang tua bahwa Mike secara signifikan melampaui skala IQ yang digunakan secara tradisional, menunjukkan tingkat kecerdasan yang tinggi.

Dari penilaian tersebut, orang tua menyimpulkan bahwa kurikulum pendidikan standar tidak akan cukup untuk mendukung percepatan perkembangan Mike.

Menyadari potensinya yang luar biasa, mereka membuat keputusan untuk mengejar alternatif pendidikan yang lebih personal dan menantang.

Tidak seperti beberapa orang tua dalam situasi serupa, orang tua Mike tidak memilihnya pendidikanrumah untuk putra mereka, merasa tidak nyaman dengan gagasan menempatkannya di ruang kelas bersama teman-teman yang lebih tua.

Sebaliknya, mereka mengakui pentingnya membiarkan Mike menavigasi situasi sosial yang menantang ini.

Seorang jenius di luar zona nyaman

Melissa menekankan pentingnya Mike mengembangkan keterampilan sosial dan mampu menghadapi berbagai kepribadian di kelas.

Dia menghargai keramahan putranya dan percaya bahwa memaparkannya ke lingkungan belajar yang berbeda akan berkontribusi pada pertumbuhan sosial dan emosionalnya.

Mark dan Melissa mengambil sikap untuk tidak menjadi corong atau micromanager Mike. Mereka menghargai pentingnya menemukan suaranya sendiri dan belajar menggunakannya.

Sadar bahwa mereka tidak boleh memimpin interaksi sosial Mike, orang tua memilih untuk mengeksposnya ke situasi sosial yang berbeda dan lingkungan. didorong untuk terlibat dengan orang lain secara mandiri, selain merasa lebih nyaman berbicara dengan orang di luar lingkaran mereka akrab.

Pencinta film dan serial dan segala sesuatu yang melibatkan sinema. Rasa ingin tahu yang aktif di jaringan, selalu terhubung dengan informasi tentang web.