Kementerian Pendidikan mengungkapkan, Rabu (21) ini, lebih dari 38.000 orang telah mengikuti konsultasi publik daring tentang restrukturisasi pendidikan menengah. Survei ingin mengetahui apa pendapat siswa sekolah menengah, guru, dan pengelola lembaga di seluruh negeri.
A reformasi SMA dimulai pada tahun 2017 dan, sejak itu, telah mendapat beberapa kritik dari komunitas sekolah dan masyarakat pada umumnya. Karena itu, MEC memutuskan untuk membuka dialog tentang masalah tersebut melalui konsultasi publik. Tindakan itu diterbitkan dalam Ordonansi No. 399, Maret 2023.
lihat lebih banyak
IPhone asli tahun 2007 yang belum dibuka dijual seharga hampir $200.000; tahu...
Restoran makanan Thailand menghadapi gugatan setelah pelanggan menderita…
Tujuan Konsultasi Publik SMA
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan komunitas sekolah terhadap kebijakan pendidikan yang dianut dalam reformasi kurikulum. Selain itu, menurut MEC, diharapkan diperoleh ide-ide yang sesuai dengan kebutuhan dan harapan sekolah-sekolah Brasil.
Untuk menanggapi konsultasi publik, yang Anda butuhkan hanyalah akses ke internet dan WhatsApp. Pencarian dilakukan di aplikasi perpesanan melalui sistem otomatis dan interaktif. Rata-rata, peserta membutuhkan waktu tujuh menit untuk menyelesaikan survei.
Menurut MEC, dengan “alat interaktif, peserta akan dapat menjawab pertanyaan konsultasi dengan melalui ponsel atau komputer mereka, melalui kode QR atau tautan yang disediakan oleh sekolah itu sendiri”.
Partisipasi setiap orang yang sesuai dengan profil survei sangat penting dan akan tersedia hingga 6 Juli.
Memahami kritik dari New High School
HAI Menteri Pendidikan perlu berkonsultasi dengan pendapat penduduk Brasil setelah menerima pertanyaan tentang Sekolah Menengah Baru.
Dalam model baru yang diusulkan, siswa akan memiliki beban kerja yang lebih besar dan kelas akan dibagi menjadi rencana perjalanan pelatihan yang dapat diperdalam di bidang pengetahuan. Salah satu kritiknya adalah pertanyaan bahwa setiap lembaga memiliki otonomi untuk menentukan rencana perjalanan. Namun, banyak sekolah tidak memiliki infrastruktur yang diperlukan untuk menawarkan mata pelajaran tersebut.
Selain itu, beban kerja yang meningkat membuat siswa yang kurang mampu tidak dapat bekerja dan belajar pada saat yang bersamaan. Akhirnya, penduduk prihatin dengan fakta bahwa mata pelajaran tradisional memiliki waktu kelas yang lebih sedikit, yang akan mempengaruhi pembelajaran siswa.
