Dalam memperbaiki utang bersejarah, guru pendidikan anak usia dini di negara itu harus, seperti kategori lainnya, mulai mengandalkan gaji dasar pendidikan dasar. Inilah yang mendefinisikan RUU (PL) 2.387 tahun 2023, yang bertujuan untuk memasukkan para pendidik ini dalam karir mengajar publik, pada gilirannya, ditetapkan oleh UU 11.738 tahun 2008.
Saat ini, karena mereka tidak disebutkan secara tegas dalam undang-undang yang dirujuk, master semacam itu memiliki lantai yang dikondisikan secara independen dan in absentia dari administrasi kota.
lihat lebih banyak
Penelitian mengungkapkan bahwa otak remaja 'tersambung' ke…
Lihat sikap utama orang tua yang merusak kebahagiaan…
Diskriminasi adalah kata yang digunakan, dalam menghadapi ketidakadilan ini, oleh penulis proyek, wakil Profesor Luciene Cavalcante (PSOL-SP), ketika berargumen bahwa banyak pendidik anak usia dini (dalam rentang usia 0 sampai 3 tahun) yang haknya dirugikan karena tidak terbingkai dalam karir magisterium.
“Benar-benar diskriminasi terhadap para profesional yang berurusan dengan pendidikan, momen perkembangan manusia. Mereka layak mendapatkan pengakuan yang sama dengan guru lainnya”, tuduh anggota DPR itu, dalam pidatonya di Paripurna Dewan Perwakilan Rakyat. Melanjutkan secara meyakinkan di Kamar, proyek tersebut sekarang harus dianalisis oleh komite Pendidikan dan Konstitusi serta Keadilan dan Kewarganegaraan dalam beberapa hari mendatang.
Menurut teks peraturan perundang-undangan tersebut, “guru PAUD adalah pendidik yang menjalankan fungsi mengajar, dengan dididik dalam mengajar atau dalam mata pelajaran yang lebih tinggi dan disetujui dalam suatu sayembara umum, definisi yang ditetapkan dalam Undang-Undang Dasar Pendidikan Nasional (UU 9.394), dari tahun 1996.
pertarungan lama – Perjuangan guru pendidikan anak usia dini untuk mendapatkan rasa hormat dan pengakuan sudah tua, seperti para profesional ini hidup sehari-hari dengan kerja berlebihan, devaluasi, penyimpangan peran, kegentingan, upah rendah dan penyakit.
Sebagai contoh, rata-rata, seorang guru di segmen ini – yang setara dengan pendidikan dasar tahap pertama – berpenghasilan sekitar R$ 13,00 per jam kelas. Tingkat ini bahkan lebih genting jika pekerjaan dilakukan di salah satu dari lebih dari 200 sekolah yang terkait dengan kota Porto Alegre yang bahkan membutuhkan gelar dalam Pedagogi, membayar kategori dengan batas bawah R$ 9 per jam/kelas, karena kontraknya bukan sebagai guru, tetapi sebagai teknisi pendidikan kekanak-kanakan.
“Ini adalah gaji yang tidak mencapai R$ 1.800 selama 44 jam seminggu dan kami tahu bahwa hari kerja seringkali melebihi itu”, hitung direktur Serikat Guru (Sinpro/RS), Margot Andras. Dalam kondisi ini juga ada enam orang profesional yang dijadikan referensi kelas (lulusan Pedagogi), yang bekerja di Instituto de Educação Infantil Vovó Belinha, yang memiliki perjanjian dengan balai kota ibu kota gaucha.
Meskipun berpendidikan tinggi, para profesional ini mendapatkan gaji teknisi, tidak diakui sebagai guru, juga tidak dapat diwakili oleh serikat guru, tetapi oleh entitas yang terkait dengan rekreasi dan bantuan, yang tidak memberi mereka kemungkinan negosiasi gaji.
Menurut koordinator pedagogis Vovó Belinha, Cíntia Mattos, yang telah bekerja di area tersebut selama lebih dari 20 tahun, ini adalah situasi yang tidak dapat diterima sejak pertengahan 1990-an, saat pelatihan di area tersebut pendidikan. “Kami bukan lagi bibi dan menjadi guru karena pelatihan”, koreksinya. Sebagai penguat pencarian pengakuan, Cíntia menunjuk pada penciptaan gerakan “Professor yes, technical no”, yang menguat sejak awal tahun. “Mempertahankan guru dengan nomenklatur teknisi ini adalah akal-akalan untuk tidak membayar apa yang menjadi haknya”, pungkas koordinator.
