Hak pendidikan dan kewajiban orang tua memenuhi syarat sebagai esensial, terkait dengan transmisi kehidupan manusia; sebagai yang asli dan utama, dalam kaitannya dengan tugas mendidik orang lain, untuk kesatuan hubungan kasih yang ada antara orang tua dan anak; sebagai tidak tergantikan dan tidak dapat dicabut dan, oleh karena itu, tidak sepenuhnya didelegasikan kepada orang lain atau oleh yang tidak dapat dirampas.”
(Yohanes Paulus II – Misi keluarga Kristen di dunia saat ini, 36.)
Mendidik dalam masyarakat informasi bukan hanya tentang berinvestasi dalam peralatan teknologi dan mengajarkan cara menggunakannya. Tidak ada gunanya bagi kaum muda untuk mengetahui cara menggunakan alat digital; Anda perlu mendidik mereka tentang cara menggunakannya secara bertanggung jawab, etis, dan aman. Adalah tugas pendidik untuk membimbing penggunaan jaringan yang benar, menunjukkan konsekuensi dari penggunaan yang tidak tepat tidak hanya untuk individu tetapi juga untuk masyarakat.
Orang tua berperan penting dalam pendidikan, namun seringkali merasa tersesat di tengah begitu banyaknya inovasi teknologi, tanpa mengetahui yang mana batasan yang harus diterapkan, atau bahkan tanpa pengetahuan nyata tentang bahaya yang dialami anak-anak mereka karena paparan yang tidak terkendali on line.
Mereka juga masih bingung tentang peran dalam pendidikan, menyerahkannya kepada sekolah, termasuk apa yang harus menjadi kewajibannya. Pendidikan di ranah privat (nilai moral) menjadi tanggung jawab keluarga, sedangkan di ranah publik (budaya, pengetahuan) menjadi tanggung jawab sekolah. Orang tua harus mengambil bagian mereka sebagai pendidik dan tidak membebankan sekolah untuk fungsi yang seharusnya menjadi milik mereka.
Pedofil dan penculik, penipuan phishing, cyberbullying, sopan santun, konten yang tidak pantas untuk anak di bawah umur, konsekuensi hukum dari penyalahgunaan Internet, kejahatan yang dilakukan di bawah kesan palsu anonimitas, ketidakmampuan untuk berpikir kritis tentang informasi yang salah dan benar tersedia di web, plagiarisme, pembajakan, dan bahkan penyalahgunaan merek sekolah adalah beberapa topik yang dibicarakan oleh beberapa orang tua anak laki-laki.
Banyak yang percaya bahwa filter atau pemblokir konten dapat menjadi solusi dari kurangnya waktu untuk mengikuti anak di Internet. Kesalahan! Kita tidak bisa lari dari kewajiban kita. Karena filter konten tidak 100% efisien (tidak ada teknologi!), hampir tidak dapat dihindari bahwa anak-anak dan remaja akan menemukan pornografi anak dan dewasa, konten yang mempromosikan kenakalan (menghancurkan, membuat senjata, memalsukan dokumen, dll.), konten yang mempromosikan kebencian, perdagangan narkoba, perjudian, dan lain-lain. Dengan demikian, tidak ada teknologi untuk menggantikan percakapan yang baik tentang menguasai rasa ingin tahu dan moderasi. Konfrontasi yang hampir tak terelakkan (paling tidak karena kaum muda ahli dalam menemukan cara untuk melewati filter), apa yang akan dilakukan kaum muda pada saat itulah yang akan membuat semua perbedaan.
Ada cara mudah bagi anak-anak untuk berhubungan dengan konten yang tidak pantas: iklan (kebanyakan pop-up), kata-kata mesin pencari, typosquatting dan cybersquatting, spam email, dan banyak lagi. Anak-anak harus mengetahui semua ini untuk mengetahui apa yang harus dilakukan.
Hal lain yang perlu diperhatikan adalah pengajaran tentang perbedaan antara domain publik dan lingkungan publik. Banyak anak-anak dan remaja beranggapan jika konten tersebut ada di Internet, karena bisa digunakan dengan cara apa pun, bahkan tanpa meminta izin dari orang yang bertanggung jawab. Namun, tidak semua yang ada di "lingkungan publik" (dalam hal ini, Internet) berada di "domain publik" (hipotesis hukum di mana materi dapat digunakan tanpa izin penulis).
Demikian juga, anonimitas palsu harus diklarifikasi. Kejahatan dilakukan di blog dan komunitas virtual (seperti Orkut) karena pengguna yakin dia tidak akan diidentifikasi jika dia menggunakan kondisi anonim. Kami mengingatkan Anda bahwa sangat mungkin untuk mengidentifikasi pengguna mana pun di World Wide Web melalui nomor IP (Protokol Internet), yang mengidentifikasi setiap komputer kami yang terhubung.
Unduh royalti musik gratis melalui program P2P (Peer-to-Peer) seperti Kazaa, eMule, LimeWire, dll, juga bisa menjadi tindakan tidak bersalah yang dapat menyebabkan banyak sakit kepala untuk anak-anak dan negara. Federasi Internasional Industri Fonografi (IFPI), yang berbasis di London, terlibat dalam pelacakan dan penuntutan sipil dan secara kriminal setiap pengguna yang mengunduh atau membagikan musik secara ilegal, termasuk di Brasil (yang sudah kejadian). Disarankan untuk mendorong unduhan secara legal di situs yang berspesialisasi dalam penjualan musik. Oleh karena itu, satu ide adalah memberikan “tunjangan” khusus untuk tujuan ini.
Adapun cyberbullying (ketika seorang siswa menganiaya dan mempermalukan yang lain di lingkungan virtual), harus diklarifikasi bahwa ada hukuman tidak hanya di lingkungan peradilan, tetapi juga di sekolah. Sekolah memiliki kebebasan untuk memperingatkan, menangguhkan atau mengeluarkan siswa, seperti dalam kasus agresi terhadap kehormatan siswa atau guru lain di Internet dan ketidakpatuhan terhadap perintah yang dikenakan pada penggunaan Internet di dalam lembaga. Di Rio de Janeiro, hakim Cássia Medeiros menyatakan dalam kasus penangguhan seorang siswa dari kelas 1 sekolah menengah: “Selama tidak ada pelanggaran, penerapan sanksi disiplin oleh lembaga pendidikan kepada siswanya tidak dapat ditinjau kembali oleh Kejaksaan”.
Sekali lagi: pendidikan tentang nilai-nilai moral adalah tugas orang tua! Kaum muda harus berpikir dua kali sebelum memposting sesuatu secara online, karena hasilnya bisa sangat banyak. Perkuat: setiap orang bertanggung jawab atas apa yang mereka tulis!
Dalam pengertian ini, baik anak-anak maupun remaja dapat dihukum secara pribadi karena tindakan ilegal mereka di bidang kriminal. Anak di bawah 18 tahun tidak melakukan kejahatan, tetapi pelanggaran, dapat dihukum menurut Statuta Anak dan Remaja. Hukuman adalah tindakan sosial-pendidikan yang akan ditentukan oleh hakim, yang dapat berkisar dari program komunitas hingga perawatan psikiatri. Orang tua, pada gilirannya, mungkin menderita tindakan ganti rugi perdata, merasakan konsekuensi dari tindakan anak-anak mereka di saku mereka.
Berpikir lebih jauh, pendidikan untuk penggunaan teknologi saat ini dapat mencerminkan kehidupan profesional anak Anda di masa depan. Dengan mendidiknya sebagai anak muda, sedang dipersiapkan seorang profesional yang mampu menghadapi lingkungan kerja. Domain teknologi adalah perbedaan bagi profesional modern dan, tanpa penggunaan alat digital yang aman, bertanggung jawab, dan etis, ruang kerja berkurang.
Dengan memberi kita kesempatan untuk melintasi batas, meruntuhkan penghalang, dan berbagi ide dengan cara yang unik, Internet bukanlah penjahat, tetapi sekutu, yang menyediakan peningkatan keterampilan membaca (merangsang bacaan baru), membantu menemukan informasi, memecahkan masalah, berkomunikasi, dan tidak diragukan lagi memperoleh keterampilan yang semakin dituntut di pasar Kerja. Terserah orang tua untuk mengambil peran mereka sebagai pendidik sehingga anak-anak mereka memiliki pengalaman online yang positif.
Oleh Carolina de Aguiar Teixeira Mendes
Hukum dan Pendidikan – Teknologi Baru
Pengacara, konsultan, pembicara.
[email protected]
24/11/2006
pendidikan - Sekolah Brasil
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/educacao-e-novas-tecnologias.htm
