Pada tahun 2019, Undang-Undang tentang Pedoman dan Basis Pendidikan Nasional, juga dikenal sebagai LDB 9394/96, menerima lima perubahan. Apakah mereka:
1. Sisipan Pasal 7-A: kebebasan beragama religious
Di dalamnya, dengan gagasan menghormati kebebasan berkeyakinan, siswa didukung oleh hukum terkait ketidakhadiran karena alasan agama.
Mereka tidak dapat menderita kerugian apa pun karena tidak hadir, selama diminta dan dibenarkan sebelumnya.
Merupakan tanggung jawab institusi pendidikan untuk mengganti kelas atau ujian, yang terjadi pada hari ketidakhadiran siswa.
2. Amandemen dan penyertaan dalam Pasal 12: absensi dan pencegahan narkoba
Butir VIII Pasal 12 menyebutkan kewajiban untuk memberitahukan kepada dewan perwalian siswa yang hadir dengan jumlah ketidakhadiran di atas 30% (tiga puluh persen) dari yang diizinkan oleh undang-undang.
Pada teks sebelumnya, pemberitahuan harus dilakukan setelah ketidakhadiran melebihi 50% (lima puluh persen) dari yang diizinkan.
Dalam artikel LDB yang sama, item XI disertakan, yang bertujuan untuk mempromosikan debat di sekolah sebagai sarana pencegahan narkoba.
3. Amandemen Pasal 16: lembaga yang didukung oleh sektor swasta
Artikel yang membahas apa yang dipahami sebagai bagian dari sistem pendidikan federal. Pada bagian II, menyajikan institusi pendidikan tinggi yang dikelola (sebelumnya dibuat dan dipelihara) oleh sektor swasta.
4. Sisipan dalam Pasal 19: lembaga masyarakat
Institusi pendidikan tinggi sekarang diklasifikasikan sebagai publik, swasta dan komunitas (baru dalam teks).
Dalam teks sebelumnya, lembaga masyarakat diklasifikasikan dan dipahami sebagai pribadi.
Lembaga swasta dan masyarakat juga dapat memenuhi syarat sebagai denominasi dan/atau disertifikasi sebagai filantropi.
5. Amandemen Pasal 44: pengungkapan hasil kepada semua kandidat
Dalam tes klasifikasi untuk perguruan tinggi, wajib untuk menyajikan data yang mengacu pada hasil semua kandidat, terlepas dari klasifikasi mereka.
Sebelumnya, teks hanya menyajikan kebutuhan untuk menyajikan data calon yang diklasifikasikan.
Lihat Hukum Pedoman dan Basis secara lengkap: LDB 9394/96.
Apa Hukum Pedoman dan Landasan Pendidikan Nasional?
LDB bertujuan untuk mengatur pendidikan di Brasil berdasarkan prinsip-prinsip yang terkandung dalam Konstitusi.
Dalam teksnya, LDB mendefinisikan dan mengatur pendidikan Brasil, publik atau swasta, dari penitipan anak (0-3 tahun) hingga pendidikan tinggi.
Ini juga mengatur tanggung jawab Negara untuk pendidikan dan kinerja berbagai lembaga pendidikan, serta prinsip-prinsip panduan pendidikan di negara ini.
Asal dan Sejarah LDB
Undang-undang nomor 9394 tanggal 20 Desember 1996 dibuat dengan tujuan untuk mempromosikan peraturan lembaga yang didedikasikan untuk pendidikan.
Ini adalah hasil dari perdebatan luas tentang cetakan pendidikan, yang dapat memenuhi kebutuhan reformulasi setelah periode redemokratisasi.
Dengan diterbitkannya Konstitusi 1988, menjadi perlu untuk memikirkan kembali pendidikan dan mendefinisikan prinsip-prinsip panduan baru untuk pendidikan nasional.
Senator saat itu, antropolog Darcy Ribeiro, adalah editor teks saat ini yang disetujui oleh Kongres. Di dalamnya, selain penentuan prinsip-prinsip pendidikan Brasil, alat untuk penilaian pendidikan di negara itu juga diusulkan.
Dalam beberapa tahun terakhir, teks telah mengalami beberapa perubahan, tetapi tetap mempertahankan dasarnya dan terus menstandarisasi berbagai tingkat pendidikan.
- Pendidikan dasar: pendidikan anak usia dini; sekolah dasar dan sekolah menengah atas
- pendidikan Universitas
Undang-undang juga mengatur beberapa jenis pengajaran:
- pendidikan jarak jauh;
- pendidikan khusus;
- pendidikan pemuda dan orang dewasa;
- pendidikan pribumi.
Lihat juga:Inklusi Sekolah: Konsep dan Tantangan
Versi LDB yang berbeda
Versi pertama LDB (UU 4024/61) diterbitkan pada 20 Desember 1961, oleh presiden saat itu, João Goulart.
Kemudian, pada bulan Agustus 1971, versi baru (UU 5692/71) diterbitkan oleh Presiden Emílio Garrastazu Médici selama rezim militer disajikan.
Versi saat ini (UU 9394/96) diterbitkan oleh Fernando Henrique Cardoso pada tanggal 20 Desember 1996, tepat tiga puluh lima tahun setelah versi pertama.
Struktur LDB (UU 9394/96)
Undang-undang tentang Pedoman dan Basis Pendidikan Nasional memiliki sembilan puluh dua pasal yang diatur sebagai berikut:
- Judul I - Pendidikan (Pasal 1)
- Judul II - Asas dan Tujuan Pendidikan Nasional (Pasal 2 dan 3)
- Judul III - Hak atas Pendidikan dan Kewajiban Mendidik (Pasal 4 sd 7-A)
- Judul IV - Organisasi Pendidikan Nasional (Pasal 8 sd 20)
- Judul V - Jenjang dan Modalitas Pendidikan dan Pengajaran (Pasal 21 sd 60)
- Bab I - Komposisi Tingkat Sekolah
- Bab II - Pendidikan Dasar
- Bagian I - Ketentuan Umum
- Bagian II - Pendidikan Anak Usia Dini
- Bagian III - Sekolah Dasar
- Bagian IV - SMA
- Bagian V - Pendidikan Pemuda dan Orang Dewasa
- Bab III - Pendidikan Profesi
- Bab IV - Pendidikan Tinggi
- Bab V - Pendidikan Khusus
- Gelar VI - Profesi Pendidikan (Pasal 61 sampai dengan 67)
- Judul VII - Sumber Daya Keuangan (Pasal 68 sampai 77)
- Judul VIII - Ketentuan Umum (Pasal 78 sampai dengan 86)
- Judul IX - Ketentuan Peralihan (Pasal 87 sd 92)
Lihat juga:
- pendidikan di Brasil
- Rencana pembelajaran (cara, model dan contoh)
