Adnominal dan Adverbial Adjunct

Meskipun keduanya tergolong istilah tambahan klausa, perbedaan antara adjunct dan adverbial adjunct terletak pada fungsinya masing-masing:

• Tambahan: mencirikan kata benda.
• Adverbial Tambahan: menyatakan suatu keadaan.

Apa itu Adjunct Adnominal?

Adnominal adjunct adalah istilah tambahan untuk kalimat, yaitu membantu untuk memahami pesan dari sebuah kalimat, tetapi itu tidak perlu. Ini menentukan, mencirikan, membatasi dan menjelaskan kata benda, dan dapat diwakili oleh kategori tata bahasa berikut:

• Artikel.
• Kata sifat.
• Pengisi suara.
• Angka.
• Kata ganti.

Namun, terlepas dari kategori gramatikalnya, adjunct selalu memainkan fungsi adjektiva.

Contoh: Saya suka musik klasik.

Dalam contoh di atas, kata "klasik" (kata sifat) memiliki fungsi tambahan karena mencirikan kata benda "musik".

Apa itu adverbial adjunct?

Seperti adjunct adnominal, adverbial adjunct adalah istilah tambahan dari klausa, yaitu penggunaannya tidak diperlukan untuk memahami pesan dari sebuah kalimat. Ini memodifikasi kata kerja, kata sifat dan kata keterangan dengan menunjukkan keadaan yang dapat mengekspresikan:

• Afirmasi.
• Materi pelajaran.
• Sebab.
• Perusahaan.
• Konsesi.
• Kondisi.
• Kesesuaian.
• Arah.
• Keraguan.
• Pengecualian.
• Tujuan.
• Frekuensi.
• Instrumen.
• Intensitas.
• Tempat.
• Masalah.
• Cukup.
• Mode.
• Penyangkalan.
• Waktu.

Contoh: Saya mengambil kursus bahasa Inggris dengan saudara saya.

"Bersama dengan" adalah tambahan kata keterangan untuk perusahaan.

Pada tabel di bawah ini Anda akan menemukan karakteristik utama dari adverbial adjunct dan adnominal adjunct.

Tambahan

Adverbial Tambahan

Ini memiliki dampak langsung pada kata benda (konkret atau abstrak). Fungsinya untuk mengkarakterisasi, menentukan, menjelaskan, memodifikasi atau membatasi. Itu terjadi dalam bentuk artikel, kata sifat, angka, kata ganti atau frase kata sifat. Sebagai aturan umum, itu tidak disertai dengan preposisi. Ini adalah istilah tambahan dari doa, oleh karena itu, itu dapat diabaikan. Memiliki fungsi agen; melakukan tindakan.

Ini memiliki dampak langsung pada kata kerja, kata sifat atau kata keterangan. Ini memiliki fungsi memodifikasi melalui indikasi keadaan (waktu, mode, dll.) Itu terjadi dalam bentuk adverbia, frase adverbial atau klausa bawahan adverbial. Ini adalah istilah tambahan dari doa, oleh karena itu, itu dapat diabaikan.

Lihatlah contoh penjelasan di bawah ini dan pahami klasifikasi kata-kata yang disorot.

1. John adalah anak laki-laki senang.

Kata "menyenangkan" adalah kata tambahan, seperti yang menjadi cirinya; menjelaskan kata benda "anak".

Sebuah tambahan adverbial, pada gilirannya, memiliki fungsi memodifikasi kata kerja, kata sifat dan kata keterangan; dia tidak melakukan perubahan apapun pada kata benda.

2. Milikku guru tiba.

Kata "saya" membatasi kata benda "guru". Ini bukan sembarang guru, tetapi guru khusus: "milikku".

"Spesifikasi" yang dilakukan oleh kata ganti posesif "saya" ini adalah karakteristik dari tambahan.

3. Paula bekerja banyak.

Kata “banyak” memodifikasi arti kata kerja “bekerja” melalui suatu keadaan. Saat kita membaca kalimat tersebut, kita dapat memahami bahwa Paula tidak hanya bekerja, tetapi juga banyak bekerja.

Jadi, "banyak" adalah tambahan kata keterangan untuk intensitas.

4. saya belajar di pagi hari.

Pada contoh di atas, adverbial frase “di pagi hari” memodifikasi kata kerja “belajar” melalui keadaan berikut: waktu. Dengan demikian, ini diklasifikasikan sebagai "adverbial adjunct".

5. saya minum soda harian.

Perhatikan bahwa meskipun kata "harian" dekat dengan kata benda "minuman ringan", itu tidak dapat diklasifikasikan sebagai tambahan tambahan. Ini karena sebenarnya mengacu pada kata kerja "minum".

Dengan demikian, ini diklasifikasikan sebagai tambahan frekuensi adverbial, karena menunjukkan frekuensi di mana subjek kalimat minum soda.

6. ITU Guru itu sangat sayang kepada murid-muridnya.

Pasal “a” pada kalimat di atas menentukan arti kata “guru”. Dengan demikian, ini diklasifikasikan sebagai tambahan tambahan.

Perhatikan bahwa ini bukan sembarang guru, tetapi guru tertentu.

Membatasi, menentukan, menentukan makna adalah salah satu karakteristik adnominal adjuncts.

7. saya adalah pertama untuk tiba.

Kata yang disorot adalah angka kata sifat yang memainkan peran tambahan.

Perhatikan bahwa ia mencirikan subjek "I".

8. saya merasa buruk Mengapa Saya makan terlalu banyak.

Dalam kalimat di atas, kita dapat mengamati bahwa "karena" menunjukkan suatu keadaan yang berkaitan dengan "sakit"; melaporkan penyebabnya; Alasannya.

Oleh karena itu, kata yang disorot adalah kata keterangan penyebab.

9. Kami tiba lebih awal, menurut gabungan.

Kata yang disorot menunjukkan kepatuhan, yaitu ada sesuatu yang telah disepakati dan dipenuhi sebelumnya.

Untuk alasan ini, itu diklasifikasikan sebagai adverbial adverbial kepatuhan.

10. Hanya ada pantai di dekat rumahku sungai.

"De rio" menggambarkan kata benda "pantai", yaitu, menghubungkan karakteristik itu.

Adjunct yang memodifikasi kata benda adalah adnominal adjunct. Adverbial adjuncts hanya memodifikasi kata kerja, kata sifat dan kata keterangan.

Latihan tentang adnominal dan adverbial adjunct

1. (Unimep-SP) – Dalam: “… pembantu rumah pergi keburu, kaleng dan botol di tangan, ke garis kecil susu”, istilah yang disorot adalah, masing-masing:

a) Adverbial adjunct of mode dan adverbial adjunct of matter.
b) Predikat subjek dan adnominal adjunct
c) Ajudan dan pelengkap nominal
d) Adverbial tambahan dari mode dan adnominal adjunct
e) Predikat objek dan pelengkap nominal

Lihat jawaban

Alternatif yang benar: d) Modus adverbial dan adnominal adjunct

a) SALAH. Klasifikasi pertama (adverbial adverbial of mode) benar, tetapi istilah "dari susu" bukan merupakan adverbial tambahan materi, karena kata "susu" tidak digunakan untuk menunjukkan bahwa ada sesuatu something selesai. "Antrian susu" menunjukkan bahwa ada antrian untuk mengambil susu, bukan berarti ada antrian yang terbuat dari susu.

b) SALAH. Predikat subjek mengaitkan kualitas dengan subjek. Namun, kata "terburu-buru" menunjukkan cara pembantu rumah tangga pergi. Dengan demikian, klasifikasi yang benar akan menjadi adverbial adjunct of mode. "Dari susu" diklasifikasikan dengan benar sebagai tambahan tambahan.

c) SALAH. Adnominal adjunct mencirikan kata benda. Dalam kalimat tersebut, kata "terburu-buru" menunjukkan cara pembantu rumah tangga pergi. Dengan demikian, ini merupakan tambahan adverbial untuk mode. Sebuah tambahan, pada gilirannya, mencirikan kata benda. Berkenaan dengan istilah "susu", mereka diklasifikasikan sebagai tambahan tambahan, karena mereka mencirikan kata benda "fila". Sebuah pelengkap nominal, pada gilirannya, adalah istilah integral dari kalimat, yaitu penting untuk sebuah kalimat untuk dipahami. Ini mengesampingkan kemungkinan "susu" diklasifikasikan sebagai pelengkap nominal, karena frasa "... pembantu rumah tangga pergi keburu, dengan kaleng-kaleng dan botol-botol di tangan, ke barisan kecil” terus bisa dimengerti.

d) BENAR. Adverbial adjunct mengungkapkan keadaan. Dalam kalimat tersebut, kata "terburu-buru" menunjukkan keadaan; cara pembantu rumah tangga pergi. Dengan demikian, ini diklasifikasikan sebagai adverbial adjunct to mode. Klasifikasi tambahan untuk istilah "susu" benar karena mereka mencirikan kata benda "antrian". Ini bukan sembarang antrean, tapi antrean susu (bisa berupa antrean roti, antrean popcorn, dll.)

e) SALAH. Predikat objek memiliki fungsi mencirikan objek kalimat. Kata "terburu-buru" mengungkapkan suatu keadaan: cara di mana pembantu rumah tangga pergi dan, oleh karena itu, merupakan adverbial tambahan untuk cara. "susu" tidak dapat diklasifikasikan sebagai pelengkap nominal, karena pelengkap sangat diperlukan agar doa masuk akal. Kalimat latihannya masih bisa dimengerti meski tidak termasuk bagian ini: "... pembantu rumah tangga pergi keburu, dengan kaleng dan botol di tangan, ke garis kecil"

2. (Kota Cabeceira Grande - MG/2018)

Baca puisi berikut:

SAJAK PENDEK TENTANG CINTA

Anda adalah bahan plastik dari ayat-ayat saya, sayang...

karena, bagaimanapun juga,

Saya tidak pernah melakukan ayat saya dengan benar untuk Anda:

Saya selalu melakukan ayat-ayat Anda!

Fungsi sintaksis dari istilah-istilah yang disoroti dalam puisi itu adalah, SECARA RESPEKTIF:

a) Objek tidak langsung dan pelengkap nominal.
b) Objek tidak langsung dan adverbial tambahan.
c) Komplemen nominal dan pelengkap tambahan.
d) Komplemen nominal dan adverbial adjunct.

Lihat jawaban

Alternatif yang benar: b) Objek tidak langsung dan adverbial tambahan.

a) SALAH. "Untuk Anda" dengan benar diklasifikasikan sebagai objek tidak langsung; itu melengkapi kata kerja transitif langsung dan tidak langsung: kata kerja melakukan. Siapa yang melakukan, melakukan sesuatu untuk/untuk seseorang. Namun, klasifikasi "dari Anda" salah. Pelengkap nominal adalah istilah integral dari kalimat, yaitu, penting agar kalimat masuk akal. Dalam contoh latihan, frasa tersebut masih dapat dipahami dengan sempurna tanpa kata “darimu”: “Aku selalu menulis syair”.

b) BENAR. “A ti” adalah objek tidak langsung karena dikaitkan dengan kata kerja dengan preposisi “a”, dan melengkapi arti kata kerja yang transitif langsung dan tidak langsung, kata kerja “melakukan”. Kepada siapa saya menulis ayat-ayat saya? Kepadamu. Artinya, siapa pun yang melakukan sesuatu, melakukan sesuatu untuk/kepada seseorang. Jadi, "sesuatu" ini akan menjadi "ayat saya" (objek langsung), dan "untuk/kepada seseorang" akan menjadi "untuk Anda" (objek tidak langsung). Bagian kedua yang disorot ("dari ti") adalah tambahan kata keterangan, karena memiliki dampak langsung pada kata kerja "melakukan": ini menunjukkan dari apa ayat itu dibuat: dari ti. Dengan cara ini, "de ti" adalah kata keterangan tambahan untuk materi.

c) SALAH. “A ti” tidak dapat diklasifikasikan sebagai pelengkap nominal, karena frasa tersebut masih masuk akal meskipun unsur-unsur ini dihilangkan. Pelengkap nominal sangat penting untuk memahami sebuah kalimat; jika dihapus, frasa menjadi tidak berarti. "De ti", pada gilirannya, bukan merupakan tambahan adnominal, karena tidak mengubah kata benda apa pun.

d) SALAH. Klasifikasi “pelengkap nominal” untuk “a ti” tidak tepat karena frasa tersebut masih masuk akal meskipun “a ti” dihilangkan. Pelengkap nominal adalah istilah penting dari kalimat, yaitu, tanpanya frasa tidak ada artinya.
Klasifikasi "adverbial tambahan" benar. "De ti" adalah kata keterangan tambahan untuk materi, yang menjelaskan dari apa ayat-ayat itu dibuat.

3. (Institute of Excellence/2017) Asisten adverbial berhubungan dengan keadaan yang diungkapkan olehnya. Periksa alternatif yang menunjukkan kalimat yang mengandung penyebab adverbial:

a) Jangan pernah meragukan Tuhan.
b) Mengirim surat.
c) Karena cuaca buruk, tidak keluar rumah.
d) Tidak ada alternatif.

Lihat jawaban

Alternatif yang benar: c) Karena cuaca buruk, tidak keluar rumah.

Alternatif c) adalah satu-satunya yang menyajikan penyebab, yaitu alasan mengapa seseorang melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Dalam kalimat tersebut, penyebab individu tidak meninggalkan rumah adalah cuaca buruk.

Dalam kalimat tersebut, adverbial adverbial of cause adalah “karena cuaca buruk”.

4. (EAM/2011) Tinjau istilah yang digarisbawahi, beri komentar pada masing-masing, dan centang V untuk pernyataan yang benar dan F untuk pernyataan yang salah.

( ) "Anda bertanya kepada saya muda jurnalis..." (1st ) - adalah tambahan dan atribut karakteristik untuk nama yang dia rujuk.
( ) ".. .salah satu keuntungan bahwa berlalunya waktu saya diberikan" (2nd ) - adalah objek langsung dan melengkapi gagasan tentang keuntungan yang diberikan.
( ) "Tanpa mereka, saya mungkin tidak akan disini"(3rd ) - adalah kata keterangan tambahan dan menyinggung suatu tempat.
( ) "...Saya tidak pernah memiliki keberanian untuk memberitahunya, pada saat itu, bahwa hidup adalah sebuah bangunan..." (5th ) - adalah predikat, karena menyajikan karakteristik kehidupan, subjek yang dirujuknya.

Periksa urutan yang benar.

a) (T) (F) (T) (F)
b) (V) (F) (V) (V)
c) (F) (V) (V) (V)
d) (F) (V) (V) (F)
e) (F) (F) (V) (F)

Lihat jawaban

Alternatif yang benar: b) (V) (F) (V) (V)

Periksa di bawah penjelasan yang membenarkan jawabannya:

(V) "Tanyakan padaku muda jurnalis..." (1st ) - adalah tambahan dan atribut karakteristik untuk nama yang dia rujuk.

Kata "muda" memberi ciri khas pada nama "wartawan".

(P)".. .salah satu keuntungan bahwa berlalunya waktu saya diberikan" (2nd ) - adalah objek langsung dan melengkapi gagasan tentang keuntungan yang diberikan.

Kata yang digarisbawahi merupakan objek tidak langsung: siapa pun yang memberikan, memberikan sesuatu Itu "seseorang". Perhatikan bahwa objek tidak langsung selalu dikaitkan dengan preposisi, dan dalam kalimat, "diberikan saya" sama dengan "diberikan saya", di mana "a" adalah preposisi tersirat.

(V) "Tanpa mereka, saya mungkin tidak akan disini"(3rd ) - adalah kata keterangan tambahan dan menyinggung suatu tempat.

Adverbial adjunct adalah istilah tambahan untuk klausa, yang menunjukkan keadaan. Kata "di sini" menunjukkan keadaan tempat, yaitu menentukan tempat yang terkait dengan kata kerja. Dalam kalimat, adverbial adjunct of place menunjukkan tempat di mana pengirim pesan tidak akan berada: di sini.

(V) "...Saya tidak pernah memiliki keberanian untuk memberitahu Anda, pada saat itu, bahwa hidup adalah sebuah bangunan..." (5th ) - adalah predikat, karena menyajikan karakteristik kehidupan, subjek yang dirujuknya.

"Sebuah konstruksi" adalah predikat subjek.

Predikat subjek memiliki fungsi untuk menetapkan properti ke subjek (dalam kalimat di atas, untuk kata "kehidupan"). Dalam kalimat, predikat menunjukkan karakteristik yang terkait dengan kalimat dengan kata kerja penghubung ("adalah" - infleksi dari kata kerja "menjadi")

Baca juga konten di bawah ini untuk melengkapi studi Anda:

• Tambahan
• Adverbial Tambahan
• Latihan tambahan dengan templat komentar
• Latihan tentang adverbial adjunct (dengan umpan balik yang dikomentari)
• Asesoris syarat sholat