Ketika kita berbicara tentang teks naratif, kita tahu bahwa itu adalah cerita yang telah terjadi, yang mungkin benar atau hasil dari imajinasi penulis tertentu, yang disebut fiksi. Kita juga tahu bahwa untuk memiliki makna, beberapa elemen berpartisipasi dalam konstitusinya, seperti: karakter, tempat di mana mereka terjadi fakta, waktu terjadinya, narator, siapa orang yang menceritakan segalanya kepada kita, dan cerita itu sendiri, disebut juga merencanakan.
Nah, sekarang mari kita pahami sedikit lebih banyak tentang cara narator memilih untuk memberi tahu kita semua yang terjadi, yaitu, pidato apa yang akan dia gunakan. Ah! Ada tiga jenis pidato, jadi tujuan kami adalah menemukan beberapa karakteristik yang ada di masing-masingnya. Jadi apakah kita akan menjalankan tugas ini?
Pertama, kita memiliki pidato langsung. Di dalamnya, narator menggambarkan pidato karakter saat itu terjadi. Dan seperti yang Anda ketahui, dalam bahasa tertulis, saat mereproduksi dialog, kita perlu menggunakan beberapa tanda baca, untuk membuatnya sangat jelas. bagi pembaca maksud sebenarnya dari orang-orang yang terlibat dalam percakapan, yaitu, ketika mereka berseru, menginterogasi, menyela pemikiran dan kemudian melanjutkannya, antara orang lain. Agar lebih jelas, mari kita lihat sebuah contoh:
Guru datang dan memberi tahu siswa:
-Apakah Anda membawa penelitian yang saya minta?
Semua menjawab:
-Kami membawanya, guru.
Jadi dia berkata:
- Selamat atas tanggung jawabnya, karena sekarang kita bisa mulai bekerja.
Apakah Anda memperhatikan bagaimana garis ditranskripsikan? Ada juga aspek yang perlu kita kenali: ketika narator bersiap untuk memperkenalkan baris tertentu, dia menggunakan beberapa kata kerja. Dalam contoh di atas, mereka diidentifikasi dengan: "semua orang menjawab" dan "dia berkata". Kata kerja ini disebut ucapan, karena mereka berfungsi untuk mengumumkan apa yang akan dikatakan seseorang.
Jenis lain dari wacana tidak langsung yang, seperti namanya, menyalin baris secara tidak langsung. Dengan cara ini, naratorlah yang menggambarkan mereka, tanpa mengubah makna pesannya. Untuk melihat lebih dekat, kita akan menggunakan contoh yang sama yang disebutkan di atas.
Oleh karena itu, menyalinnya ke bentuk tidak langsung, kami akan memperoleh:
Ketika tiba, guru bertanya kepada siswa apakah mereka telah membawa penelitian yang diminta. Mereka mengatakan ya, dia kemudian memberi selamat kepada mereka atas tanggung jawab mereka, mengatakan bahwa mereka dapat memulai pekerjaan.
Akhirnya, kami memiliki pidato tidak langsung bebas, di mana ucapan langsung dan tidak langsung terjadi. Oleh karena itu, ada partisipasi karakter dan narator pada saat yang bersamaan. Dalam contoh yang sudah kita ketahui, wacana ini akan memanifestasikan dirinya seperti ini:
Selamat atas tanggung jawabnya, karena kami sekarang dapat memulai pekerjaan. Itu yang dikatakan guru kepada murid-muridnya.
Kami melihat bahwa memang ada partisipasi, baik dari karakter maupun narator.
