Latihan di Mesir Kuno


HAI Mesir Kuno dikembangkan di tepi Sungai Nil, di Timur Laut benua Afrika.

Itu dianggap sebagai salah satu peradaban kuno yang paling penting, karena menonjol dari organisasi negara yang memimpin pasukan besar.

Pertumbuhannya sangat terkait dengan Sungai Nil, yang memungkinkan pengembangan kegiatan pertanian maju yang mendukung seluruh penduduk yang menetap di sana.

Lihat latihan di mesir kuno yang dipilih oleh tim Escola Educação untuk Anda!

Latihan di Mesir Kuno

1 — (UFPEL RS/2016) diadaptasi - Tentang organisasi politik Mesir Kuno, benar untuk menyatakan bahwa:

a) firaun menduduki puncak hierarki sosial dan sistem pemerintahannya sekuler.
b) firaun menduduki puncak hierarki sosial dan pemerintahannya dibagi dengan para imam dan bangsawan.
c) juru tulis menduduki puncak hierarki sosial dan pemerintahan mereka dibagi dengan para imam dan bangsawan.
d) ahli-ahli Taurat menduduki puncak hierarki sosial dan sistem pemerintahan mereka sekuler.
e) firaun menduduki puncak hierarki sosial dan sistem pemerintahannya teokratis.

2 — Perselisihan kekuasaan dan tanah subur yang terjadi di desa-desa menyebabkan perang dan aliansi di antara para kepala suku. Para pemenang bertanggung jawab atas wilayah yang lebih besar dan lebih berpenghuni, semacam provinsi, yang memiliki nama _____________ dan administratornya adalah ________________.

a) mono/monarki
b) nomos/nomarcas
c) gondola/gondarca
d) hitung/dukat

3 — Sejarah politik Kekaisaran Mesir dapat dibagi menjadi tiga periode. Mereka:

a) Kekaisaran Baru; Kekaisaran Tengah; kerajaan saat ini
b) Kekaisaran Lama; Kekaisaran Tengah; kerajaan saat ini
c) Kekaisaran Lama, Kekaisaran Tengah, Kekaisaran Saat Ini
d) Kekaisaran Lama; Kekaisaran Tengah; Kekaisaran Baru

4 — Bagi orang Mesir, _____________ adalah dewa itu sendiri, ia mengatur kekaisaran, konstruksi pekerjaan umum, adalah komandan militer dan hakim, selain dianggap sebagai pemilik semua tanah di Mesir.

a) amon-ra
b) raja
c) firaun
d) kaisar

5 — (UFT TO/2014) – Konstruksi piramida Mesir kuno masih diselimuti misteri dan keingintahuan, menjadi sumber studi dalam Sejarah, Teknik, Matematika dan Seni.

Proses pembangunan piramida ditandai dengan:

Lihat beberapa kursus gratis
  • Kursus Pendidikan Inklusif Online Gratis
  • Perpustakaan Mainan dan Kursus Pembelajaran Online Gratis
  • Kursus Game Matematika Online Gratis di Pendidikan Anak Usia Dini
  • Kursus Lokakarya Budaya Pedagogis Online Gratis

a) kecerobohan dalam membangun bait suci yang langgeng.
b) arsitektur yang dipisahkan dari fungsi tatanan pemakaman.
c) keagungan dalam dimensinya dan struktur yang kokoh.
d) aplikasi bahan yang berbeda seperti kayu dan timah.
e) penggunaan batu bata tanah liat dalam konstruksi dinding internalnya.

6—Apa otoritas utama setelah Firaun?

a) kadang-kadang
b) kosong
c) melihat
d) wazir

7—____________ termasuk di antara para pejabat tinggi. Untuk menjalankan profesinya, mereka harus belajar sejak usia 5 tahun di sekolah khusus. Mereka harus menguasai membaca, menulis dan berhitung. Oleh karena itu, mereka menguasai seluruh perekonomian Mesir. Mereka bekerja untuk Negara, untuk kuil dan untuk tentara.

a) juru tulis
b) juru tulis
c) tertulis
d) juru tulis

8 — Para petani, yang juga disebut fellah, merupakan mayoritas penduduk dan memiliki kehidupan yang sangat sulit. Pada properti pertanian, mereka:

a) mereka hanya menanam gandum dan menyimpan setengah dari produksi. Mereka tidak perlu membayar pajak.
b) melakukan segala macam pelayanan dan, sebagai imbalannya, menerima sebagian kecil dari apa yang mereka tanam, tetapi tidak membayar pajak karena mereka tidak dianggap sebagai warga negara.
c) mereka hanya menanam gandum dan menyimpan setengah dari produksi. Mereka harus membayar pajak.
d) melakukan segala macam pelayanan dan sebagai imbalannya menerima sebagian kecil dari apa yang mereka tanam dan masih harus membayar pajak.

9 — (UECE) – Mengenai peran Sungai Nil dalam penataan masyarakat di Mesir Kuno, benar disebutkan bahwa:

a) memungkinkan kegiatan ekonomi dan, dengan banjir regulernya, menjamin stabilitas politik dan kekuasaan simbolis para firaun.
b) kepentingan terbesarnya adalah sebagai alat transportasi bagi pasukan yang menjamin supremasi militer orang Mesir di seluruh Afrika.
c) banjirnya berarti saat ketidakstabilan politik dan ekonomi, karena mereka menghancurkan tanaman dan menyebabkan kelaparan yang meluas.
d) kapasitas dan volume air tidak digunakan oleh orang Mesir, yang membatasi diri pada surut dan menunggu banjir berikutnya.

10 — Orang Mesir adalah:

a) monoteis
b) orang-orang musyrik
c) monogais
d) poligois

Templat

1 DAN
2 — B
3 — D
4 - C
5 - C

6 — D
7 - A
8 - D
9 — A
10 - B

Lihat selengkapnya di:

  • Daftar latihan di Mesopotamia
  • Daftar latihan pada periode Neolitik
  • Daftar Latihan Prasejarah

Kata sandi telah dikirim ke email Anda.

Kegiatan Mencetak Angka Ordinal Kelas 2 SD

Kegiatan Mencetak Angka Ordinal Kelas 2 SD

Siapa pun yang ingin mempelajari semua tentang nomor urut datang terlebih dahulu dengan kegiatan ...

read more
Kegiatan Matematika tahun ke-6

Kegiatan Matematika tahun ke-6

Lihat pilihan latihan matematika yang telah kami pisahkan untuk mengubah siswa mana pun menjadi j...

read more
Kegiatan dengan angka desimal tahun ke-5

Kegiatan dengan angka desimal tahun ke-5

Bilangan desimal adalah bilangan yang bukan bilangan bulat, yang memiliki tempat desimal yang din...

read more