Di kata seru adalah bagian dari kelas kata variabel memberi bahasa Portugis. mereka mengekspresikan emosi, sensasi, ketertiban, daya tarik, atau menggambarkan kebisingan.
Kita dapat mengatakan bahwa kata seru bertindak pada lawan bicara yang menuntunnya untuk mengadopsi perilaku tertentu tanpa bahwa, untuk ini, diperlukan struktur linguistik yang lebih rumit. Hal ini dimungkinkan untuk mempertimbangkan kata seru sebagai kata-frasa apa tidak memainkan fungsi sintaksis dengan bertindak sebagai struktur terpisah.
→ Lihatlah contoh-contoh dari kata seru paling berulang dalam bahasa kita dan apa yang mereka ungkapkan/indikasikan:
Hei!, maju!, hoo!, mantap!, mainkan! (Rangsangan)
Sho!, out!, street!, play!, pass!, move! (Pergeseran)
Fiuh! Fiuh! (Lega, kelelahan)
Ah! (senang, heran, kecewa);
Ssst! (menarik perhatian lawan bicara atau membuatnya diam);
Oh! oh! hoo! hoo! (Kebahagiaan)
Aduh! (Sakit)
-
Oh!, oh!, oh!, oop!, astaga!, wow!, chi!, guys!, huh?!, astaga!, woah! (Luar biasa, mengejutkan :)
Jangan berhenti sekarang... Ada lagi setelah iklan ;)
Halo, halo, halo, halo!, psst!, psit!, oh! (Panggilan)
Uh!, kredo!, salib!, Yesus!, aduh! (Takut)
Semoga! Oh, insya Allah! Saya berharap! (Keinginan)
Psst!, diam!, diam!, tutup mulut! (Permintaan untuk diam)
Perhatikan: pemahaman interjeksi tergantung pada analisis konteks ujaran.
Ucapan interjektif
Kita dapat mengatakan bahwa frase interjektif mereka dua kata atau lebih yang membentuk ekspresi dengan efek kata seru. Secara umum, ketika diwakili secara tertulis, kata seru dan frase interjektif datang diikuti oleh tanda seru (!).
Lihat contohnya:
Nah, bola!
Perawan Maria!
Tuhanku!
dari rumah!
Sayang!
Terima kasih Tuhan!
Tahan!
Oleh Ma. Luciana Kuchenbecker Araújo
pertanyaan 1
Kita tahu bahwa setiap kelas kata memiliki beberapa fungsi morfologis di dalam pernyataan. Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa kata seru memiliki fungsi:
a) menirukan suara-suara realitas, seperti gonggongan anjing, suara pintu tertutup, pecahan kaca, dering telepon.
b) mengungkapkan, secara instan dan tegas, perasaan, emosi, dan reaksi psikologis melalui tanda baca, gerak tubuh, balok, dan efek suara. Contoh: Psst! Oh! Wow!
c) ulangi fonem tonik sehingga kata-kata dapat berima dan memberi suara pada teks.
d) menekankan kata dan ungkapan dari penggunaan tanda baca yang berlebihan.
e) menyoroti kombinasi fonetik yang disengaja oleh penulis untuk menimbulkan efek sensorik selama membaca/membaca teks.
pertanyaan 2
Baca puisi “Canção do Exílio Facilitada”, oleh José Paulo Paes, yang merupakan parodi dari puisi “Canção do Exílio”, oleh penyair romantis Gonçalves Dias, untuk menjawab pertanyaan 2 dan 3:
Lagu Pengasingan Difasilitasi
SANA?
oh!
KAMU TAHU...
AYAH...
MANNA...
SOFA...
SINAH...
SINI
BAH!
Dilihat dari bahasa yang digunakan dan pengaruh maknanya, dapat dikatakan bahwa dalam puisi tersebut terdapat:
a) Onomatopoeias: penggunaan kata atau sekelompok kata untuk meniru suara realitas.
b) Bahasa Fatis: bunyi-bunyi yang dihasilkan oleh bahasa fatis tidak mengalami diksi, artinya tidak memiliki makna sendiri.
c) Kata-kata dengan makna yang tepat dan dua kata seru (ah! dan bah!) yang mensintesis keadaan pikiran diri liris dalam kaitannya dengan tanah air dan tempat di mana ia menemukan dirinya.
d) Kata-kata dengan makna yang tepat dan tiga kata seru (sabiá!, papa!, di sini!), yang mencoba meniru suara realitas.
e) Aliterasi: pengulangan konsonan untuk menghasilkan efek suara yang signifikan.
Lihat jawaban