Kamu pengukurbanyak digunakan dalam bahasa Inggris untuk berbicara tentang besaran umum|1|. Dikenal karena mendahului kata benda, mereka juga sinyal apakah kita menghadapi kata benda yang dapat dihitung atau tidak dapat dihitung. Beberapa pengukur mereka hanya dapat mengikuti kata benda yang dapat dihitung, sementara yang lain hanya mengikuti kata benda yang tidak dapat dihitung. Namun, beberapa pengukur menyertai kedua jenis kata benda dalam klausa. utama pengukur dari bahasa Inggris adalah: menghilang apa saja (Itu) sedikit, (Itu) sedikit, sedikit, banyak, banyak, banyak, banyak.
Baca juga: kata keterangandarifrekuensi – kata-kata yang mengungkapkan frekuensi beberapa tindakan
Countable dan Countless Nouns dalam bahasa Inggris
Menurut beberapa tata bahasa|1||2|, kata benda diklasifikasikan menjadi counts atau uncountables (kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung). Gagasan tentang apa yang dapat atau tidak dapat diukur ini bervariasi dari satu bahasa ke bahasa lainnya. Misalnya, dalam bahasa Portugis, kata rekreasi dapat dihitung dan diinfleksikan dalam bentuk jamak: rekreasi. Namun, dalam bahasa Inggris, kata yang sama tidak terhitung jumlahnya:
rekreasitindakan. Tidak ada kemungkinan untuk mengatakan "rekreasi”.Akibatnya, bagi pelajar bahasa asing itu, penting untuk mengetahui pengertian kata benda yang tak terhitung jumlahnya. Kamu kata benda yang tak terhitung jumlahnya tidak dapat dibagi, seperti dalam minyak (minyak), mengisap (Gula), roti (roti), daging (daging) dll.., karena mereka mengacu pada konsep abstrak dan unit yang tidak dapat dipertanggungjawabkan. Oleh karena itu, kata benda yang tak terhitung jumlahnya hanya muncul dalam bentuk tunggal dan selalu ditemani oleh kata kerja dalam bentuk tunggal juga:
Roti ini luar biasa.
(Roti ini luar biasa.)
Namun, ada cara yang sangat spesifik untuk membuatnya “dapat dihitung”, melalui wadah yang dapat menampungnya atau melalui pengukuran. Dalam contoh sebelumnya, kita memiliki kata benda roti, yang, dalam bahasa Inggris, dianggap tak terhitung, tidak seperti bahasa ibu kita, karena kita membeli dengan jumlah: satu roti, dua roti, 10 roti, dll. Dalam bahasa Inggris, kita tidak dapat berbicara “dua roti”. Untuk mengukurnya, Anda dapat menggunakan ukuran mengiris (potongan) atau roti (bingkah):
Saya ingin dua potong roti
(Saya ingin dua potong roti.)
Hal yang sama berlaku untuk daging (daging), yang dapat dihitung menurut beratnya (dua kilo daging), atau untuk cairan, misalnya, dalam tiga botol air (tiga botol air). Jadi, kapan pun Anda ingin menunjukkan jumlah tertentu dari a kata benda yang tak terhitung jumlahnya, coba gunakan ukuran atau wadah.
Di sisi lain, kata benda yang bisa dihitung muncul begitu banyak di bentuk tunggal dan bentuk jamak, karena mereka dapat dipertanggungjawabkan, dibagi. Contoh kata benda yang dapat dihitung orang-orang (orang-orang), kucing (kucing), buku (buku), celana (celana) dll..
1. Bukunya sudah sampai hari ini.
(Buku itu tiba hari ini.)
2. Buku sudah sampai hari ini.
(Buku-buku itu tiba hari ini.)
Jika kata benda dapat diinfleksikan dalam bentuk jamak, itu berarti kata benda yang dapat dihitung. Kata benda yang tak terhitung jumlahnya hanya muncul dalam bentuk tunggal.
Mempertimbangkan gagasan sebelumnya, kita akan mempelajari topik utama berikut: pengukur, dilihat sebagai penentu dalam doa dan menyertai countable dan uncountable nouns.
Lihat juga: Preposisi – artikulator frase penting
Utama pengukur
Untuk menunjukkan jumlah secara umum, Anda dapat menggunakan pengukur, yang berfungsi sebagai penentu dalam doa dan selalu menyertai kata benda. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui kata benda mana yang dapat dihitung atau tidak, karena pengukur dapat menemani kedua jenis atau hanya satu. Untuk menghindari keraguan, kami akan membahas topik utama ini pengukur dari bahasa Inggris.
Lihatlah beberapa contoh:
1. Saya membaca banyak buku tahun lalu.
(Saya membaca banyak buku tahun lalu.)
2. Saya tidak membaca banyak informasi tahun lalu.
(Saya tidak membaca banyak informasi tahun lalu.)
Dalam contoh pertama, kita memiliki kata benda buku, dalam bentuk jamak, terbukti menjadi kata benda yang dapat dihitung. Dia ditemani oleh penghitung banyak (banyak, banyak) untuk menunjukkan jumlah umum yang besar. Di sisi lain, dalam contoh kedua, kami memiliki kata yang tak terhitung jumlahnya informasi, disertai dengan pembilang yang juga menunjukkan jumlah besar dan hanya digunakan dengan kata benda yang tak terhitung jumlahnya.
Banyak, banyak, banyak/banyak
Untuk mengekspresikan ide jumlah besar, gunakan yang berikut ini pengukur: banyak, banyak, banyak dan banyak. Dalam konteks yang lebih formal, seperti menulis, disarankan untuk menggunakan banyak dan banyak. Selanjutnya, banyak dan banyak/banyak digunakan dalam kalimat afirmatif, negatif dan interogatif, dan banyak itu hanya digunakan dalam kalimat negatif dan interogatif.
Aturan penting lainnya adalah mengenai penggunaan dalam kaitannya dengan kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung. Banyak digunakan dengan kata benda dapat dihitung, dan banyak, dengan kata benda tak terhitung. Banyak/banyak dapat digunakan untuk kedua kata benda: dapat dihitung dalam bentuk jamak dan tak terhitung.
Lihat contohnya:
→ Frasa afirmatif dengan kata benda yang dapat dihitung dalam bentuk jamak:
Ada banyak orang-orang di supermarket.
(Ada banyak orang-orang di supermarket.)Ada banyak orang-orang di supermarket.
(Ada banyak orang-orang di supermarket.)Ada banyak orang-orang di supermaket.
(Ada banyak orang-orang di supermarket.)
→ Frasa negatif dengan kata benda yang tak terhitung jumlahnya
Sana bukanbanyak makanan di supermarket.
(Tidak ada banyak makanan di supermarket.)
→ Frasa interogatif dengan kata benda yang dapat dihitung
ada banyak orang di supermarket?
(Ada banyak orang di supermarket?)
→ Frasa afirmatif dengan kata benda yang tidak dapat dihitung
ada banyak makanan di supermarket.
(Ada banyak makanan di supermarket.)
Lihat juga:banyak atau banyak?
Sedikit/sedikit, sedikit/sedikit, sedikit
Jika tujuan pembicara adalah untuk mengungkapkan jumlah kecil, kita dapat menggunakan yang berikut ini pengukur: sanasedikit/sedikit, sedikit/sedikit dan sedikit. Itu pengukur biasanya digunakan dalam doa afirmatif.|2|. Sedikit digunakan dalam konteks yang lebih informal daripada sedikit, yang berarti "sedikit dari", digunakan dengan kata benda yang tak terhitung jumlahnya. ITU beberapa berarti "sedikit, beberapa", digunakan dengan kata benda dapat dihitung. Few dan sedikit mereka memiliki arti semantik negatif, yaitu, "sesuatu yang kurang dari apa yang diharapkan".
Lihat contohnya:
→ Frasa afirmatif dengan kata benda yang tidak dapat dihitung
Paulus minum sedikit air kemarin.
(Paulus minum sedikit air kemarin.)Paulus minum sedikit dari air kemarin.
(Paulus minum sedikit air kemarin.)Paulus minum sedikit air kemarin.
(Paulus minum beberapa air kemarin.)
→ Frasa afirmatif dengan kata benda yang dapat dihitung
Anna kembali beberapa hari yang lalu.
(Anna kembali beberapa hari yang lalu.)
tambahkan apa saja
Untuk mengungkapkan ide jumlah tak tentu, kita harus menggunakan pengukur menghilang dan apa saja. menjumlahkan digunakan dalam kalimat afirmatif dengan kata benda yang tak terhitung jumlahnya dan dapat dihitung dalam bentuk jamak. Di samping itu, apa saja digunakan dalam kalimat negatif dan interogatif dengan kata benda yang tak terhitung jumlahnya dan dapat dihitung dalam bentuk jamak. dapat mengajukan pertanyaan dengan menghilang, jika Anda meminta atau menawarkan sesuatu kepada seseorang.
Lihat contohnya:
→ Kalimat interogatif dengan kata benda yang tidak dapat dihitung
disana apa saja ikan di kulkas?
(Ada beberapa ikan di lemari es?)maukah kamu menghilang kopi?
(Apakah kamu mau minum kopi?)
→ Frasa negatif dengan kata benda yang tak terhitung jumlahnya
saya tidak punya apa saja uang di dompet saya.
(Saya tidak punya tidak ada uang di dompet saya.)
→ Frasa afirmatif dengan kata benda yang dapat dihitung
dia membeli menghilang pakaian.
(Dia membeli beberapa pakaian.)
→ Frasa afirmatif dengan kata benda yang tidak dapat dihitung
ada menghilang ikan di lemari es.
(Ada sebuah sedikit/sebagian ikan di lemari es.)
Sekarang setelah Anda mempelajari yang utama pengukur dalam bahasa Inggris, bagaimana kalau membuat daftar dengan contoh pribadi Anda? Ingatlah untuk mengidentifikasi apakah kata benda itu dapat dihitung atau tidak. Pada titik ini, kamus cetak atau virtual dapat membantu.
latihan yang diselesaikan
Pertanyaan 1 - (Angkatan Laut 2019) Baca kutipan dari teks:
“Saat lampu berubah menjadi hijau dan tidak ada mobil lain di persimpangan, (…)"
Tandai opsi yang dapat menggantikan kalimat yang digarisbawahi.
a) ada beberapa mobil lain
b) tidak ada mobil lain
c) ada mobil lain
d) ada beberapa mobil lain
e) tidak banyak mobil
Resolusi
AlternatifB, karena apa saja ini adalah sebuah pembilang digunakan dalam kalimat negatif dengan kata benda jamak dan tak terhitung. mobil adalah kata benda jamak yang dapat dihitung.
Pertanyaan 2 - (EPCAR 2019) Tandai opsi yang menggantikan kata-kata yang digarisbawahi, masing-masing, dengan arti yang sama.
“[...] banyak orang sering mengacaukan perbudakan anak dengan pekerja anak [...]” (baris 48 dan 49)
a) banyak
b) sangat
c) banyak
d) banyak
Resolusi
Alternatif D, karena banyak dan banyak mereka pengukur digunakan dengan kata benda hitungan jamak atau tak terhitung. orang-orang adalah kata benda jamak yang dapat dihitung.
Pertanyaan 3 - (EEAR 2019) Baca teks untuk menjawab pertanyaan.
Paul: Mary, pestanya besok! Apakah kita memiliki semua yang kita butuhkan? Mary: Kami punya _____ jus, tapi kami harus membeli lebih banyak. Pau: Apakah kita perlu membeli roti? Mary: Ya, kami punya _____, saya tidak tahu apakah itu cukup. Paul: Jadi mari kita bicara dengan Jen dan meminta ____ saran.
Pilih alternatif yang paling melengkapi teks:
a) banyak / beberapa / beberapa
b) banyak / beberapa / an
c) banyak / a / beberapa
d) banyak / a / an
Resolusi
Alternatif A, karena jus, roti dan nasihat adalah kata benda yang tak terhitung jumlahnya, jadi mereka tidak bisa disertai dengan banyak, itu atau sebuah.
Nilai
|1| DECAPUA, A. tatabahasa untuk untukmasing-masing: panduan bahasa Inggris Amerika untuk penutur asli dan bukan penutur asli. Pegas: New York, 2008.
|2| TIMUR, J. Panduan Oxford untuk tata bahasa Inggris. Pers Universitas Oxford: Oxford, 2002.
Oleh Patricia Veronica Moreira
guru bahasa Inggris
