Literasi diartikan sebagai proses belajar dimana mengembangkan kemampuan membaca dan menulis dengan benar dan menggunakan keterampilan ini sebagai kode komunikasi dengan media Anda.
Ini adalah proses di mana pendidik berusaha untuk lebih memperhatikan selama periode pendidikan sekolah awal, melalui pengembangan development kegiatan literasi, yang melibatkan belajar alfabet dan angka, koordinasi motorik dan pembentukan kata, suku kata dan kalimat kecil.
Melalui tugas-tugas ini, individu dapat memperoleh keterampilan membaca, pemahaman teks dan bahasa cara umum, termasuk operasi angka, yang merupakan keterampilan yang diperlukan untuk maju ke tingkat sekolah. berikut.
Literasi juga dapat mengembangkan kemampuan individu untuk bersosialisasi, karena memungkinkan pertukaran simbolik dengan masyarakat, selain memungkinkan akses ke barang-barang budaya dan fasilitas institusional lainnya sosial.
Ketidakmampuan untuk memperoleh keterampilan membaca dan menulis disebut kebutahurufan atau buta huruf. Ada juga ketidakmampuan untuk memahami teks sederhana, yang disebut
buta huruf fungsional atau setengah buta huruf.Literasi dan Literasi
Disebut juga literasi, literasi mengadopsi beberapa metode dan teori selama prosesnya, dimana pendidik dapat menekankan aspek yang lebih formal dan bertahap, mulai dari proses literasi, yang terdiri dari penyajian pertama huruf, kemudian suku kata, lalu kata dan akhirnya kalimat.
Namun, beberapa pendidik memahami bahwa persepsi anak dimulai dengan campuran yang menangkap hal-hal dalam totalitasnya, tanpa masuk ke detail. Dalam metode ini, pendidik kemudian menyajikan kata-kata lengkap dan mempresentasikan makna dan konstruksinya yang sebenarnya.
Praktik metode literasi ini juga bervariasi sesuai dengan pengetahuan siswa dan kelas pada umumnya, mengingat tujuannya selalu untuk memperoleh kemampuan membaca dan menulis.
Lihat juga arti dari Tingkat Pendidikan dan sekolah.