O szeminárium a szóbeli műfaj amely egy tartalom bizonyos közönség számára történő bemutatását szolgálja, szükség esetén audiovizuális és egyéb források felhasználásával a bemutatás minősítése érdekében. Ő különböző helyzetekre szolgál, például iskolai munka, jelentések terjesztése vagy projektek védelme. Nyelvének megfelelőnek kell lennie a alapértelmezett-alapértelmezett, valamint a célközönség jellemzőihez igazodva. A helyzettől függően egyénileg vagy csoportosan is bemutatható.
Olvassa el: Kommunikációs elemek - szempontok, amelyek lehetővé teszik a kommunikációs áramlást
Mi az a szeminárium?
A szeminárium a szöveges műfaj orális szokott egy témát nagy közönségnek bemutatni.. Különböző tartalommal és funkciókkal működhet, például egy téma bemutatásával, jelentések bemutatásával vagy bizonyos tartalmak megtanításával.
Annak ellenére, hogy szóbeli műfaj, a szeminárium gondot igényel a nyelvvel, ezért az előadónak a szokásos változatossághoz kell igazítania beszédét. Ezenkívül a szókincsnek és a személyiség szintjének megfelelőnek kell lennie a beszélgetőpartnerek közelségéhez.
Az előadónak biztosítania kell, hogy a közönség figyelemmel kísérje beszédét, és megértse a megosztott tartalmat. Ebben az értelemben ő felhasználhatja a kiegészítő forrásokat, például diavetítés, videobemutató, grafika, képek és egyéb eszközök.
Mire való egy szeminárium?
A szeminárium központi célt szolgál: a tartalom szóbeli prezentációval történő bemutatása nagy közönség számára. Ez a funkció elágazhat más, specifikusabb célokhoz is, például egy téma bemutatásához.
A tematikus kiállítás osztályokban használható, amikor valaki meg akarja magyarázni a tantárgyat, és ehhez a műfajt használja. Bizonyos munkakörnyezetben is megismétlődik, ahol a szabályokat, szabványokat, új termékeket, szolgáltatásokat és célokat szemináriumon keresztül lehet megosztani az alkalmazottak között.
Emellett a szeminárium másik közös funkciója a bemutatása jelentések. Bizonyos esetekben az előadó ezt a szöveges műfajt használja a művek eredményeinek leleplezésére, akár elméleti, akár gyakorlati. Ehhez hasonlóan a szeminárium szolgálhat javaslatok vagy projektek bemutatására is. Ebben az esetben, a műfaj az érvelő aspektus beavatkozását jelentheti., tekintve, hogy az előadónak meg kell győznie és megnyernie a közönséget.
Lásd még: Nyílt levél - szöveges műfaj, amelynek célja egy csoport kérésének leleplezése
Hogyan zajlik egy szeminárium?
szeminárium előre meg kell szervezni hogy teljesíthesse a célját. Így a bemutató előtt a szerzőnek a mélyreható kutatás a témában azzal foglalkoznak. Az összegyűjtött információk összegyűjtése és tanulmányozása után ki kell választani, hogy mi a legrelevánsabb a felhasználás szempontjából, valamint meg kell állapítani az adatok közötti relevancia sorrendjét.
A kutatás és a szöveg előtti szervezés első pillanata után szükséges tükrözik, hogy felhasználnak-e audiovizuális vagy egyéb forrásokat mint segédbemutató eszköz. Ha valamilyen anyagot választ, fontos, hogy azt úgy rendezze, hogy az expozíció is lehetséges és hatékony legyen, és a szóbeli beszéd megfelelő sorrendjében kerüljön bemutatásra.
Sorrendben a bemutató szkript. Meghatározták, hogy milyen lesz a kezdeti bemutatás, az első bemutatandó információ és a sorrend olyan témákból, amelyek elmélyítik a témát, végül egy szívélyes búcsúval, még több köszönöm.
Bizonyos összefüggésekben az előadást követően kérdések fordulhatnak. Ezekben az esetekben fontos átgondolni a lehetséges válaszokat, hogy a hallgatóság megértse az előadó kezdeti felkészülését, valamint a tartalom elsajátítását.
Például egy hipotetikus témát, például az „elbeszélést” figyelembe véve, a szerző az alábbiak szerint rendezheti előadását:
1. szakasz: a szerző nevének és a szeminárium témájának bemutatása.
2. szakasz: tematikus bevezető - ebben az esetben beszélhetünk a elbeszélés az emberi életben mi a társadalmi és kulturális jelentősége, és mi a célja a témával való előadásnak.
3. szakasz: a szeminárium módszertanának bemutatása, amely az előadás blokkjainak (az elbeszélő szöveg témáinak) és mindegyik céljának ismertetésére szolgál.
4. szakasz: témafejlesztés. Ezen a ponton a szerző a releváns részletek mellett bemutathatja az elbeszélő szövegeket alkotó elemeket, a fiktív és a nem fikciós narráció közötti különbségeket.
5. szakasz: téma összefoglalása. Folytassa a bevezetés és a fejlesztés legrelevánsabb szempontjait, javasolva a téma áttekintését.
6. fázis: végső szempontok. Utolsó megjegyzések az elbeszélésről, az előadás zárása és köszönet.
Hogyan lehet szemináriumot bemutatni?
Egy szeminárium bemutatása köteles betartani az információk rendszerezését elősegítő parancsot nak,-nek szöveg és ezzel hozzájárul a jelentés megértéséhez. Ebben az esetben az előadás felépítését a következőképpen kell megszervezni:
Nyítás: be kell mutatnia a szeminárium összes szerzőjét, vagyis azokat, akik beszélnek és bemutatják a tartalmat. A környezettől függően a szükséges információk változhatnak, de mindenkinek meg kell adni a nevét, aki beszél. Ezen felül extratextuális információkat kell szolgáltatnia, amelyek relevánsak az előadás szempontjából, például a tanfolyam, a szakértelem szintje, a szakmai cím stb.
A téma bemutatása: zárva a rövid nyitóbemutatót, térjen át a szeminárium tárgyára. Ezért az előadónak (vagy műsorvezetőknek) a közönség által jobban ismert és elismert kezdeti adatok bemutatásával vonzania kell az olvasókat a témához. Ha az előadás érvelő tartalommal bír, ez a pillanat a probléma bemutatására is szolgál.
Előadásmódszertan: a tantárgy megkezdése és a lehetséges probléma feltüntetése után meg kell magyarázni, hogy miként készül a szóbeli előadás, mely blokkok és témák alkotják a felépítést. Az is lehetséges, hogy a szeminárium előtt bemutatják a kutatási módszertanról szóló információkat.
Fejlődés: a téma vagy érvek elmélyítésének pillanata, innovatív és / vagy kritikus adatok és információk bemutatásával. Szintén szolgálhat a nézőpont védelméhez, vagy a projekt vagy a jelentés részleteinek feltárásához.
Összegzés: a tartalom összegzett formában történő folytatását szolgálja, kiemelve a vita leglényegesebb pontjait, útmutatóként az előadás lezárásához.
Következtetés: lezárja az előadást, megjelölve az utolsó témákat és a végső szempontokat.
Záró: szívélyes köszönetet mutat be, és ha lehetséges, teret enged a kérdéseknek.
Szemináriumi típusok
A szemináriumok mind az előadók száma, mind az előadás kontextusa szerint megkülönböztethetők. Az első kategóriát illetően a következőkre vannak felosztva:
EGY ELŐADÓ: illik olyan szemináriumokhoz, amelyek egyetlen szerzővel rendelkeznek;
ELŐADÓ CSOPORT: olyan szemináriumokat tartalmaz, amelyek összetételében két vagy több tag van, a szóbeli előadás megosztva közöttük.
Az előadás kontextusát tekintve különféle típusok léteznek, tekintve, hogy a szeminárium különböző kommunikációs helyzetekhez igazítható. Néhányat az alábbiakban mutatunk be.
tudományos szeminárium: az egyetemeken és más oktatási intézményekben használt típus, amely témák, művek, kutatások és mások szeminárium útján történő bemutatását igényli.
projekt szeminárium: a szerzők által létrehozott projektek bemutatásánál használt típus, általában minden olyan szelekcióhoz, amely ilyen követelményt támaszt.
Jelentés szeminárium: a korábban átélt tapasztalatokkal kapcsolatos eredmények és gondolatok megosztására használt típus.
Írta: Talliandre Matos
Író tanár
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-seminarioque-e-como-realizalo.htm
