A szó mit az állítások felépítésében különböző szintaktikai funkciókat gyakorolhat. Nézzük meg mindegyiket:
A) Összehangoló kötőszó magyarázó: két összehangolt tagot kapcsol össze, a második mondat pedig magyarázó.
Példa:
Ne ragaszkodj hozzá, mit Nem adok kölcsön pénzt!
B) Adalék koordináló kötőszó: két összehangolt tagot kapcsol össze, a második tag pedig additív tag.
panaszkodtak mit panaszkodtak, míg végül válaszoltak rájuk.
ç) Alternatív koordinációs kötőszó: két összehangolt tagot kapcsol össze, és a második mondat alternatívát jelent.
Példa:
Egy mit egy másik ruha tökéletesen megfelelt neki.
d) Alárendelt kötőszó főnév: a fő tagmondatot összekapcsolja az alárendelt főnévvel (közvetlen objektív szubjektív, közvetett objektív, nominális kiegészítés, predikatív, apozitív).
Példa:
Úgy néz ki mit esni fog.
és) Okozati alárendelő kötőszó: összekapcsolja a főmondatot az oksági mellékmondat mellékmondatával.
Példa:
Soha nem látogat meg, mert a munka megakadályozza, hogy hosszú ideig utazzon.
f) Egymást követő beosztott kötőszó:
összekapcsolja a főmondatot az egymást követő alárendelt mellékmondattal.Példa:
olyan féltékeny lett mit megparancsolta, hogy kapcsolja ki a telefont.
g) Alárendelt engedményes kötőszó: a főmondatot az alárendelt mellékmondati engedményhez köti.
Példa:
Ide vonatkozó mit hogy ez az információ nem érdekel-e engem.
H) Összehasonlító alárendelő kötőszó: összekapcsolja a fõ záradékot az összehasonlító határozói alárendelttel.
Példa:
A légi utazás kellemesebb, mint mit autóval utazik.
én) Végső alárendelő kötőszó: a főmondatot a végső alárendelt mellékmondathoz köti.
Példa:
Reméljük, mit a gazdaság javul.
j) Vonatkozó névmás: egy melléknévi mellékmondatot indít, és ugyanaz a funkciója, mint annak a kifejezésnek, amelyre utal.
Példa:
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
szeretem az embereket mit legyen jó hangulatod.
k) Kérdő névmás: közvetlen vagy közvetett kérdező egységet indít, és kiegészítõ kiegészítő vagy a tagmondat valamelyikének funkciója lehet.
Példa:
Meg akarjuk érteni a mit valóban arra gondoltál abban a pillanatban?
(az ige közvetlen tárgyának magja megérteni)
l) határozatlan névmás: felkiáltó egységekben jelenik meg az adnominal kiegészítő funkcióval.
Példa:
Mit csodálatos hír, amit most adott nekem!
m) Anyagi: kerületi akcentussal írtnak tűnik, és a záradék egyik tagjának kiegészítő mellékmagjának a funkciója.
Példa:
Ennek a festménynek van egy mit Picasso.
n) Határozószó: az intenzitás határozói funkciója van, és a melléknév vagy a határozószó fokozására szolgál.
Példa:
Mit ártatlan hitt a szeretetesküiben!
O) Elöljáró: köznyelvben egyenértékű lehet az elöljáróval ban ben, és a véletlen elöljárók értéke is lehet mentve, kivéve és ha nem.
Példa:
Nekünk van mit (= de) vizsga tanulmánya.
Részt vett az ülésen egyéb okok nélkül mit (= egyébként) a fent bemutatottakat.
P) Indulatszó: csodálkozást, zavartságot, csodálkozást, meglepetést nyilvánítani; közbeiktatással felépített mondatok tipikus kifejezése.
Példa:
Mit! Egy ilyen intézkedés abszurd!
q) kiemelje a részecskét: nincs szintaktikai funkciója, és csak annak kiemelésére szolgál, ezért a megértés sérelme nélkül eltávolítható a kijelentésből.
Példa:
hiányzol mit vannak közös pillanataink!
Írta: Mariana Rigonatto
Betűkben szerzett diplomát
Hivatkozni szeretne erre a szövegre egy iskolai vagy tudományos munkában? Néz:
RIGONATTO, Mariana. "Az" az "szó szintaktikai funkciói; Brazil iskola. Elérhető: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-palavra-que.htm. Hozzáférés: 2021. június 27.
