Számjegy ez a szó a mennyiséget tulajdonítja lényeknek vagy tárgyaknak, meghatározva számukra a meghatározott értéket. Osztályozó funkcióval is rendelkezhet, tulajdonítva a szekvencia fogalmát. A szám a portugál nyelv tíz nyelvtani osztálya közé tartozik, és egy mondat vagy tagmondat szintaktikai elemzéséből ki tudja mutatni a kiegészítő mellékfunkció funkcióját.
Maguk a számok a bíborosok, amelyeket írásban arab vagy római számok képviselnek. A számokat négy osztályozásra oszthatjuk: kardinális, ordinális, multiplikatív és tört. Vegye figyelembe a meghatározásokat:
Bíboros számok - Adja meg a lények pontos számát:
A harminc nyolcadik osztályos tanulóból csak tíz vett részt az iskola kulturális kiállításán.
Vegye figyelembe, hogy a mondat felépítésénél két sarkalatos számot használtak, tíz és harminc. Ebben a mondatban a számokat azzal a szándékkal használták számszerűsíteni.
Rendszámok - Jelzik a szekvencia vagy pozíció fogalmát, amelyet valami vagy valaki elfoglal:
A nyolcadik osztályos tanulók a második helyet foglalták el az iskola által rendezett versenyen.
Az imában két rendes szám van jelen, amelyek jelzik az elhelyezés gondolatát nyolcadik és második.
Szorzó számok: kifejezze a lények sokaságát vagy egy mennyiség szorzását:
A hetedikesek összegyűjtötték a háromszoros ételmennyiséget a nyolcadik osztálytól az iskolai versenyre.
Megfigyeljük a mondatban a multiplikatív szám jelenlétét hármas a szorzás fogalmának jelzésére. Fontos megjegyezni, hogy gyakorlatilag, különösen az írásos módban, csak a számokat kettős és hármas használt. Alig használjuk a négyes, ötszörös és így tovább kifejezéseket, mivel ezeket a számokat általában kifejezések helyettesítik négyszer ötször stb.
Törtrészszámok: A tört számok számos lény vagy tárgy töredékét jelzik. A leggyakrabban használtak: középső, harmadik, negyedik, ötödik, hatodik, hetedik, nyolcadik, kilencedik, tizedik, huszadik, századik, ezredik, milliomodik ha a fele, a harmadik, a negyedik stb. ekvivalenseként alkalmazzák
A harminc nyolcadik osztályos tanulónak csak egyharmada vett részt az iskola kulturális kiállításán.
Vegye figyelembe, hogy a példaként adott imában a szó harmadik az egész iskolához kapcsolódó tanulók töredékét jelzi, akik részt vettek az iskolai rendezvényen.
Luana Castro írta
Betűkben szerzett diplomát
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm