A brazíliai iskolákban legalább minden harmadik tantárgyat speciális képzés nélküli tanárok tanítanak Az Országos Neveléstudományi és Kutatóintézet Anísio Teixeira által ma (31) közzétett iskolai népszámlálás adataival (Inep).
A százalék a tanítási szakasztól függően változik. A középfokú oktatásban a tantárgyak 61,9%-át ugyanabban a területen oktatják engedéllyel rendelkező tanárok. Az általános iskolában ez az arány 58%.
többet látni
CSODÁLATOS: A tudósok „előskori” pingvint találtak élve New…
Az „Atlanticas” program fekete, bennszülött és quilombola nőket visz…
Az általános iskola első éveiben, 1-től 5-ig a tantárgyak 63,1%-át azonos területen végzett professzorok oktatják. Az utolsó években, a 6. évfolyamtól a 9. évfolyamig ez az arány 51,7%-ra csökken, ami azt jelenti, hogy a tantárgyak közel felét olyan tanárok tanítják, akik nem kifejezetten az oktatott területen képzettek.
A helyzet az ország régiói szerint változik. A szakirányú képzettségű tanárok által oktatott tárgyak többsége délkeleten van, ahol az órák legalább 67%-át felkészültebb tanárok tanítják.
Az északkeleti régióban a legrosszabb mutatók. Az általános iskola utolsó éveiben az általános iskola utolsó éveiben mindössze 33,6 százalékot tesz ki azoknak a tantárgyaknak az aránya, ahol tanító tanáruk van.
Összességében a népszámlálás adatai szerint az országban 762 884 pedagógus dolgozik az alapfokú oktatásban. Ezek közül 77,3%-uk rendelkezik valamilyen végzettséggel, 1,2%-uk csak főiskolai végzettséggel, 6,3%-uk pedig főiskolai végzettséggel rendelkezik. További 11%-uk normál vagy tanári végzettségű, 4,3%-uk pedig csak középfokú vagy annál alacsonyabb végzettséggel rendelkezik. Az elmúlt öt évben, 2014 óta, minden képzés csökkent, kivéve az engedéllyel rendelkező tanárokat, akiknek aránya 71,5% volt.
Az iskolák szerkezete
A Népszámlálás az iskolák fizikai felépítésére is adatokat hoz. Az adatok azt mutatják, hogy az állami iskolák 63,4%-a rendelkezik internet-hozzáféréssel. A magániskolák körében ez az arány az általános iskolában eléri a 96%-ot. Középiskolában ezek az arányok 93,6%, illetve 98,7%.
Az állami általános iskolák mindössze 8%-a, a középiskolák 38,8%-a rendelkezik tudományos laboratóriummal. A magániskolákban ez az arány eléri a 26,3%-ot az alapfokú oktatásban és az 57,2%-ot a középfokú oktatásban.
Az országban az iskolák valamivel több mint felében (51,2%) van könyvtár vagy olvasóterem. Az állami iskolák körében ez az arány 45,7%, a magániskoláknál pedig 70,3%. A 12,244/2010 törvény értelmében 2020-ig az ország összes iskolájának rendelkeznie kell könyvtárral. A törvény azt is kimondja, hogy ezekben a könyvtárakban minden beiratkozott hallgatónak legalább egy könyvvel kell rendelkeznie. Az Agência Brasil információival.