A Trinity College idegtudósai szerint a babák segíthet feloldani a következő generációt mesterséges intelligencia (IA). A Nature Machine Intelligence tudományos folyóiratban megjelent cikk leírja azokat az elveket, amelyek alapján a csecsemők hogyan szívják fel az információkat, és hogyan reprodukálhatók az alkalmazásra. AI. Tehát nézzen meg további információkat arról, hogy a baba tanulása hogyan fejlesztheti a mesterséges intelligenciát!
Olvass tovább: A Google mesterséges intelligencia „gyermeke” elcsúszhat, és rossz dolgokat művelhet, bennfentesek
többet látni
A ChatGPT helyett a munkahelyén a nő három hónapot tölt…
A mesterséges intelligencia felé: Az Apple a chatbot integrálását tervezi…
Az AI-gépek fejlődése
A Trinity College tudósa, Lorijn Zaadnoordijk elmagyarázza, hogy a mesterséges intelligencia minden elképesztő fejlődése gépi tanulás miatt hajtják végre, amely nagy mennyiségű adatot használ a neurális hálózatok modelljeinek betanításához mesterséges.
A tudós azonban úgy folytatta, hogy a fejlődés számos területen lelassult, mint az alapja a gépi tanulás fejlesztéséhez szükséges adatokat az elméknek kell kezelniük és táplálniuk emberi.
Elméletével azonban azt állítja, hogy a tanulást hatékonyabban is lehet végezni, hiszen a babák nem így tanulnak. Ez akkor történik, amikor a csecsemők megtapasztalják a körülöttük lévő világot, néha még egyszer is látják.
Három fontos tényező a mesterséges intelligencia minőségéhez
A cikk három kulcsfontosságú tényezőt azonosít a mesterséges intelligencia számára, hogy elérje a baba tanulásának minőségét és sebességét.
- Az első az, hogy a gyermekek információfeldolgozása irányított és korlátozott;
- A második az, hogy változatos és multimodális inputokon keresztül tanulnak;
- Végül a babák hozzájárulását a fejlődés és az aktív tanulás alakítja.
A kutatás célja annak feltárása, hogy mely koncepciókat nem alkalmazták még megfelelően a fejlesztés során a mesterséges intelligencia fejlesztésére és fejlesztésükre, hogy olyan rendszert hozzanak létre, amely lét nélkül is képes tanulni felügyelt.
Végezze el a gyermek tanulási folyamatát
A tanulmány szerint ahhoz, hogy a gyerekek tanulási folyamatait AI-ban alkalmazzák, a kezdetektől meg kell határozniuk preferenciáikat, hogy alakíthassák a tanulást.
A világot reprezentáló, gazdagabb adatokkal is el kell látni őket, nem csak képeket és táblázatokat. Ezért fontos megérteni, milyen a dolgok környezete, hangjai, illatai és ízei.
Végül a gépekhez is szükség van a kutatók által meghatározott fejlesztési pályákra. Ahogyan a gyerekek különböző ingereket tapasztalnak az idő múlásával, úgy fontos, hogy ezt a viselkedést megismételjék azáltal, hogy különböző tapasztalatokat és hálózatokat biztosítanak a számítógépeknek, ahogy „felnőnek”.