Szűkös nevelés: Tanítsa meg gyermekeit, hogy értékeljék azt, amijük van

Sokan úgy élték meg gyermekkorukat, hogy szüleik anyagi helyzete miatt nem jutottak hozzá a legtöbb tárgyhoz, amit szerettek volna. Ilyen módon gyakori, hogy amikor felnőnek, és szülővé is válnak, igyekeznek mindent megadni gyermekeiknek. gyermekek. Ennek az előfeltevésnek azonban negatív következményei lehetnek, ezért többet kell megtudni a A szűkösség szülősége.

Olvass tovább: Pénzügyi oktatás gyerekeknek: ismerje meg a gyermekek pénzügyek oktatásának fontosságát

többet látni

Főtt tojást érdemes enni ebédre vagy vacsorára? Itt megtudhatja

Velem-senki-nem tud: Ismerje meg a növényt, amely képes elűzni a gonosz szemeket

A dolgok értéke

Tanulmányok azt mutatják, hogy ha könnyen hozzáférünk tárgyakhoz, például játékokhoz, nem becsüljük meg azokat. Hiszen a gyermek tudni fogja, hogy amikor megunja egy tárgyat, lecserélheti egy másikra, ugyanolyanra vagy másra. Következésképpen nem fog olyan jól vigyázni arra, amivel már rendelkezik.

Így sok szülő számára az jelenti a nagy kihívást, hogy meg tudják tanítani gyermekeiket, hogy értékeljék dolgaikat. Hiszen kiváltságokkal vagy sem, mindennek, amit elérünk, becsületes munka eredménye kell, hogy legyen, és bizony nem könnyű a szülőknek a legjobbat nyújtani gyermekeiknek.

Ha azonban nem tanítja meg mindannak az értékét, amije van, akkor gyakran azt gondolják, hogy bármit könnyű megszerezni. Még akkor is, ha mindig azt adod, amit a gyermek akar, akkor is mindig azt fogja hinni, hogy semmi erőfeszítés nem kell ahhoz, hogy megszerezze, amit akar.

Fedezze fel a szűkös nevelést

A Scarcity Parenting modell pontosan azt a célt szolgálja, hogy egy kicsit többet megtanítson az értékelésről azáltal, hogy sok objektumhoz eltávolítja a könnyű hozzáférést. Vagyis hagyja, hogy gyermeke várjon egy kicsit a kívánt játékra, még akkor is, ha már van elég pénze a megvásárlására.

Így minden bizonnyal megtanulja jobban értékelni a kezében lévő tárgyat, és például nem töri el gyorsan. Ezenkívül a szülők jutalmazási módszer szerint dolgozhatnak a játékok kézbesítésén.

Itt a gyerek elvégezhetett néhány egyszerű házimunkát, például minden nap rendet rakott a szobában, vagy elvihette a szemetet. Ily módon meg lehet tanítani, hogy mindig van munka annak érdekében, hogy elérjük, amit akarunk, és a gyermeke minden bizonnyal nagyobb felelősséget fog kifejteni azért, amit kér.

Az 1834. évi kiegészítő törvény

A képviselőház tagjai 1834. augusztus 12-én olyan változtatásokat vezettek be, amelyek közvetlenü...

read more

Carlos Ribeiro Justiniano da Chagas

Brazil tudós (Oliveira 1878.09.07. – Rio de Janeiro 1934.11.08.) Gazdák fia, a Minas Gerais állam...

read more

Camillo Martins Vianna: orvos, folklorista és környezetvédő

Camillo Martins Vianna, 1926. április 14-én született, orvos, folklorista és környezetvédő, az Am...

read more