Az Európai Torna Mozgalom a 19. században zajlott, és magában foglalta a munkastílusokat az iskolai tornával, amelyet Svédország, Anglia, Franciaország, Dánia, Ausztria és Németország javasolt. Ennek a mozgalomnak a születési kontextusa a legérdekesebb, mert ha egyszer megismeri, megértheti, hogyan alakult ki a torna Európában.
A 19. századot Európában a tudomány iránti hatalmas hit jellemezte. Ezért az objektivitás és a semlegesség olyan érték volt, amely az egész társadalomban elterjedt, és elnyerte a lakosság bizalmát. Ebbe a keretbe belemerülve a testfegyelem és a test, amelynek célja a lakosság testének megerősítése, szépítése, helyesbítése és egészségessé tétele volt Európai. Ezért az egyes testrészekre speciális típusú gyakorlatokat fejlesztettek ki, ezt a módszert ma is széles körben használják a testépítő edzőtermekben.
Az Európai Torna Mozgalom nagy célja a társadalom egészségének javítása volt. Abban az időben, amelyet az ipari forradalom eredményeként kialakult társadalmi problémák jellemeznek, és amelyek összefüggenek a munkás, hogy ellenálljon a feladatok nagy terhelésének, a mozgalom helyi csoportok kialakulásához vezetett a gyakorlatra fitnesz.
A munkavállalók megerősítése és egészségessé tétele mellett szükség volt arra, hogy ezeket az elveket örök értékekké alakítsák. Nem csoda, hogy elkezdték bemutatni őket az iskolának. A torna előírása révén ott a diákok erősebbé, fegyelmezettebbé, egészségesebbé válhattak, és ezt a fajta fizikai tevékenységet továbbra is folyamatos gyakorlatnak tekinthették.
Paula Rondinelli
Brazil iskolai munkatárs
Testnevelés szakon végzett a São Paulo Állami Egyetemen „Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
Motortudományok mestere a São Paulo Állami Egyetemen „Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
Latin-Amerika integrációjának doktori hallgatója a São Paulo Egyetemen - USP
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/movimento-ginastico-europeu.htm