Mi az értelmi tehetség?
Az értelmi tehetségre jellemző, hogy egyeseknél a népesség átlagánál lényegesen magasabb készség alakul ki a tudás területei, képesek kiemelkedni olyan tevékenységekben, mint: tudományos, kreatív, vezetői, művészeti, pszichomotoros vagy motiváció. A tehetség témája tehetséges, tehetséges vagy magas képességekkel rendelkező ember. Vannak még más jellemzések, például koraérettség, csodagyerek és zsenialitás.
A tehetséges gyermek zseni?
Az intellektuális tehetség jelenségének különböző fokozatai vannak. Közülük kiemeljük a koraérettséget, a csodagyereket és a zsenialitást, amelyeket a ConBraSD (Brazíliai Tehetségkutató Tanács) szerint a következőképpen lehet leírni:
Koraérettség: azokra a gyerekekre vonatkozik, akik egy bizonyos készséget idő előtt fejlesztenek, a nagy számára várható idő előtt a legtöbb gyermek, ami a tudás bármely területén megtörténhet, például zene, irodalom, matematika vagy nyelv.
Csoda: a „Child Prodigy” kifejezést valamilyen ritka vagy szélsőséges tulajdonság kifejlesztésére használják, amely nem tartozik a természetes fejlődés normális menetébe. A leggyakrabban használt példa Wolfgang Amadeus Mozart zongoraművész, aki mindössze három éves korában kezdett zongorázni.
Zseni: olyan emberek számára fenntartott kifejezés, akiknek képességei rendkívüli mértékben hozzájárultak az emberi történelemhez. Ez olyan tudósok esete, mint Einstein, Gandhi, Freud, Portinari és maga Mozart.
Mindhárom esetben olyan emberekkel van dolgunk, akikről elmondható, hogy tehetségesek vagy tehetségesek.
Hogyan diagnosztizálják a tehetséget?
Az évek során számos javaslat született az adottságok értékelésére és diagnosztizálására intellektuális, intelligencia tesztek, viselkedési minták és állapotfelmérés alapján fejlődés. Egyes szerzők esetében a diagnózisnak három alapvető feltétele van: átlagon felüli képesség, a feladat iránti elkötelezettség és a kreativitás. Más szerzők multidiszciplináris javaslatokat javasolnak a diagnózis és az intervenciós javaslatok kidolgozására.
Vannak-e sajátos jellemzői az intellektuális tehetségnek?
Minden gyermek más és másképp reagál az ingerekre otthon és az iskolában egyaránt. Ennek ellenére néhány szempont bizonyítható a tehetséges egyénekkel folytatott interakció során, például:
- korai életkor a korai fizikai készségek (ülés, járás, beszélgetés) fejlesztésében, gondozóik felismerésében, nyelvtanulás, verbális ismeretek és olvasás;
- magas szintű intellektuális kíváncsiság (kifinomultabb kérdések kidolgozása) és kitartás a válaszok megszerzésében;
- gyors tanulás, minimális utasításokkal;
- fejlett érzékenység;
- magas energiaszint (ami gyakran hiperaktív diagnózishoz vezethet);
- az egyéni játékok vagy az idősebb emberekkel való interakció előnyben részesítése;
- jól kidolgozott logikai és absztrakt érvelés;
- érdeklődés a filozófiai, erkölcsi és társadalmi témák és viták iránt.
Milyen problémákkal szembesülnek a tehetséges alanyok?
Bár úgy tűnik, hogy a tehetséges alanyok rendkívül alkalmazkodnak, és ezért mentesek lennének a szocializáció és megértés, az élet során felmerülhetnek bizonyos nehézségek, ezek közül kiemelhetjük: perfekcionizmus; idegrendszeri túlérzékenység; ellenállás a megszakításokkal és a rutin változásával szemben; türelmetlenség a részletek iránt; a kollégák gondolataival kapcsolatos eltérő gondolatok, amelyek diszkriminációhoz vagy nem megfelelőséghez vezethetnek; kevés odaadás vagy érdektelenség a problémák megoldásának új módjai iránt, alacsony tanulmányi teljesítmény generálása; undor a merev osztálytermi struktúrák iránt; lázadás és a társadalmi nyomásnak való ellenállás; fokozta a szarkazmust.
Hogyan tudhat meg többet?
Az értelmi tehetség témája mélyreható vitákat igényel, amelyeket az évek során sikeresen lefolytattak. Ennek eredményeként a brazil jogszabályok kiemelkednek a magas képességekkel rendelkező tantárgyak oktatási intézkedéseiben. A megjelölt olvasókönyvek között található az anyag "Oktatási gyakorlatok építése nagy képességű / tehetséges hallgatók számára”, Amelyet az Oktatási Minisztérium és a Gyógypedagógiai Titkárság fejlesztett ki, amely rendkívül gazdag leírásokban és beavatkozási javaslatokban.
A megbeszélések megkezdéséhez néhány médiapélda is érdekes lehet. A sorozat "Apaság" a Braverman család történetét meséli el, akiknek szeretteik között van egy tehetséges gyermekük (Sydney Graham). Annak ellenére, hogy néhány epizódban megjelent, Sydney figyelemreméltó magatartást tanúsított, és szemléltetésként szolgálhat a megbeszélésekhez.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazil iskolai munkatárs
Pszichológiát végzett az UNESP-nél - Universidade Estadual Paulista
Rövid pszichoterápiás tanfolyam a FUNDEB-től - a Bauru Fejlődéséért Alapítvány
Az USP - São Paulo Egyetem, iskolai pszichológia és emberi fejlődés mester hallgatója
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/superdotacao-intelectual.htm
