Az új műveltségi politika a Oktatási Minisztérium (MEC)rámutat a tanulás és a sikeres és működőképes rendszerek újszerű megvalósítására a brazil oktatási rendszerben.
Emellett az új szabályrendszer célja az oktatási szakemberek ismereteinek bővítése.
többet látni
A börtönben félszabadságban lévő fiatalok hozzáférhetnek majd…
Nézze meg a szülők fő hozzáállását, amely aláássa a boldogságot…
Továbbá keresik a módot arra, hogy a szakmabeli szakemberek által megszerzett tudást a közpolitikákba is beépítsék, amikor azok a folyamatok szempontjából előnyösek.
Bejelentették továbbá az új műveltségi politika keretein belül egy „visszacsatolási” rendszer bevezetését minden alkalmazott módszer- vagy eszköztípusra.
E folyamatok célja olyan jobb gyakorlatok kialakítása, amelyek segítenek csökkenteni az egyenlőtlenségeket oktatás Brazíliában, a jobb felkészültség és struktúra kialakítása az írás-olvasási folyamat segítése érdekében fiataloké.
Hogyan működik az újdonság az iskolákban és a tanárokban
Az új műveltségi folyamat megvalósításának a segítségre és a különböző intézmények közötti közvetlen kapcsolatra kell támaszkodnia Brazília egész területén.
Ez biztosítja, hogy a szakemberek kommunikáljanak egymással annak érdekében, hogy tanulmányozzák a különböző modellek hatékonyságát, valamint az alkalmazkodóképességet és a jobb eredményeket célzó tanulási módokra vonatkozó javaslatokat.
Ennek az új módszertannak a modellezése elsősorban az együttműködést segíti elő, így a folyamatban hatékonyabb módszereket lehet találni.
A MEC szerint az elképzelés az egészséges tanulási környezet elősegítése, amely segíti a pedagógusok pedagógiai fejlődését.
Ily módon a közoktatási hálózatoknak el kell kezdeniük technikák, modellek, rendszerek és egyebek megvalósítását cselekvéstípusok az írás-olvasási folyamathoz az oktatásban tapasztalható egyenlőtlenség csökkentésére irányuló cél elérése érdekében alapvető.
Az új műveltségi politika főbb pontjai
Az új megközelítéshez javasolt fő tengelyek a következők:
- Az írás-olvasási politika irányítása és irányítása;
- Oktatási szakemberek képzése és pedagógiai gyakorlatok és iskolavezetés fejlesztése;
- A fizikai infrastruktúra és a pedagógiai inputok fejlesztése és minősítése;
- Értékelési rendszerek;
- Jó gyakorlatok felismerése és megosztása.
Az új műveltségi politikáknak fel kell emelniük aberuházás3 milliárd R$ a következő 4 évben.
Ezen túlmenően a fő cél az, hogy Brazília-szerte 15,8 millió, 4 és 10 év közötti gyermek fejlesztését támogassák az állami iskolákban.