A kisgyermekkori gyermekekkel való foglalkozás, valamint fejlesztésük és oktatásuk nagy felelősséget és odaadást igényel. Ennek a folyamatnak a része a pedagógiai módszerekről való tájékozottság.
Pikler Emmi az oktatással kapcsolatos egyik fő megközelítést nevezi meg, különös tekintettel a gyermekek egészséges fejlődésének ösztönzésére.
többet látni
Fedezze fel Magda Soares életrajzát és főbb műveit
Házi készítésű receptek a legjobb vízhajtó teákhoz húsvét után
Ebből a cikkből megtudhatja, ki volt Pikler Emmi, és miért fogadják gyakran a szülők és az iskolák hozzászólásait. Csak olvass tovább!
Pickler Emmi története
Emilie Madeleine Reich 1902. január 9-én született Bécsben, Ausztriában. Szüleivel, iparossal és tanárnővel azonban gyerekként Budapestre költözött. 12 éves korában édesanyja meghalt, és csak az apja nevelte fel.
Emmi Reich szülővárosában, a Bécsi Egyetem Gyermekkórházban kapott orvosi képzést. felveszi férje vezetéknevét és a professzorral kötött házassága után Emmi Pikler lesz és matematikai. Együtt nevelték fel első lányukat a szabadság, az idő és a korlátok tiszteletben tartása melletti fejlesztési elvek szerint, amelyek később a Pikler-szemlélet alapjául szolgáltak.
A Hans Salzer vezette gyermekkórházban végzett képzése gyermekorvosi képesítéshez vezet. Az orvos pedig élete végéig érvényesítette szakértelmét.
Emmi a második világháború hátterében élt, és meg kellett küzdenie férje zsidósága miatti letartóztatásával. Ez nagyban befolyásolta az életét, mert szüksége volt a család segítségére, akiket orvosként nyújtott a túléléshez. Ám a háború végén visszatért az alultáplált, árva és elhagyott gyerekekért végzett munkájához, 1979-ig a Lóczy árvaházat vezette, majd 5 évvel később meghalt.
Az egész út során Emmi Pikler teljes mértékben elkötelezett a gyermekek fejlesztésével, anyagok előállításával írásai, előadásai az általa uralt területről, de a könyvkiadás is, így ezekben referenciaként vált hatóköröket.
Lásd alább ennek a sikernek az egyik legnagyobb példáját.
A Pikler-szemlélet
A Pikler-szemlélet Pikler Emmi hosszú és folyamatos életművéből fakad. Mint említettük, a módszertan alapja abból a gyakorlatból származik, amikor férjével szabad mozgással, fejlődés az első életévekben, hogy a gyermek kialakítsa saját ritmusát, miközben a szülők megértik és tisztelik ő.
Emmi megírja első könyvét, amelyben beszámol erről a tapasztalatáról a többi szülőnek. 1940-ben jelent meg, és ma is alapul szolgál megközelítésének alkalmazásához. Ezt követően más kiadványok is érkeztek, amelyek tovább mesélték tapasztalataikat.
Az 1990-es évek közepén ez a megközelítés még elterjedtebbé és gyakorlatosabbá vált. Tökéletesen működött azok számára, akik megértették, hogy a megközelítés:
Bizalmi kötelék kialakítását igényli a felelős felnőtt és/vagy gondozónő és a baba között;
Hatékony, mert a gyermek biztonságban és jól érzi magát a felelős felnőtt és/vagy gondozónő mellett, hogy szabad játékot gyakoroljon és ezáltal fejlődjön;
Beszélgetést igényel a babával, hogy ösztönözze a kötődést és a megértést mindkét fél között;
Kiküszöböli a babát „siettető” cselekedeteket, mivel ez megzavarja abban, hogy saját, vagyis a fejlődéséhez ideális ütemet alakítson ki és kövesse. Ebbe beletartozik például, hogy olyan pozíciókba hozzuk, amelyekbe nem fogja magát.
Szerettél tudni Pikler Emmiről? Ban ben a blogunkat naprakész információkat talál róla és más kapcsolódó témákról. Nézd meg!