Az oktatók kihívásokkal néznek szembe a használata elleni küzdelemben ChatGPT osztálytermekben. Megoszlanak a vélemények a mesterséges intelligencia oktatási előnyeiről, szemben például a plágiummal kapcsolatos aggályokról. Ennek ellenére sok a megbeszélnivaló.
Míg egyesek azzal érvelnek, hogy az AI által kínált funkciók felülmúlják a lehetséges hátrányokat, mások az eszköz egyetemeken való teljes betiltása mellett érvelnek.
többet látni
Mire nem akar rákeresni a Google?
5 hipoallergén kutyafajta ideális allergiás emberek számára
Az igazság az, hogy plágium már az OpenAI létrehozása előtt is létezett, de az új mesterséges intelligencia számára speciális oktatásra van szükség.
Úgy tűnik, hogy a mesterséges intelligencia fejlett technológiája sok embert megzavart. Egy tanár még egy másik módszert is alkalmazott annak megállapítására, hogy egy mű plagizált-e vagy sem.
Az egyik tanár azt gyanította, hogy egy diák munkája „túl jól sikerült” ahhoz, hogy ember írja meg, ezért egy robothoz fordult a válaszokért. A tapasztalatot az egyetemista osztotta meg a Reddit fórumon.
Úgy tűnik, a tanár felfogása nem sikerült túl jól.
A tanár a ChatGPT használatával vádolja a tanulót
A hallgató munkájának magas színvonala miatt a professzor feltételezte, hogy bizonyára mesterséges intelligencia technológiát használt a munka elvégzéséhez. Az egyetemi hallgatónak írt e-mailben a professzor ezt írta: „Amikor elolvastam a válaszait, nagyon jól sikerültek – szinte túl tökéletesnek – tűntek. Ezért megkérdeztem a ChatGPT-t, hogy ő írta-e őket, és azt mondta, hogy igen. Ezen információk alapján továbbléptem.”
A tanár nulla osztályzatot adott a tanulónak az esszén a ChatGPT azon állítása alapján, hogy ő írta.
A diák azonban, akit meglepett a kemény munkájáért kapott osztályzat, elment a tanárhoz, hogy megbeszélje a helyzetet. A tanár, miután több mesterségesintelligencia-észlelési oldalt is megvizsgált, rájött, hogy az esszét ember írta, és elnézést kért a félreértésért.
Az új információ kézhezvétele után a tanár újraértékelte a tanuló pontszámait, hogy tükrözze azt a tényt, hogy valóban ő írta a saját válaszait.
A diák, bár kezdetben a hozzárendelt nulla hatással volt rá, úgy tűnik, nem haragszik a tanárra. Bejegyzését a meglepetés és a tanácstalanság kifejezésével fejezi be.
A Redditen egyesek vegyes véleményt fogalmaztak meg arról, hogy a tanárok hogyan kezelik az AI-plágium problémáját. Az egyik felhasználó azt javasolja, hogy az oktatók hagyományosabb módszereket alkalmazzanak, például kézírásos esszéket és egyéb feladatokat, hogy elkerüljék a plágium lehetőségét.
Más felhasználók védik az AI technológia beépítését az iskolai munkába, ezzel érvelve Előrenyomulása elleni küzdelem nem hatékony, és összehasonlítani az osztálytermi számológépekkel szembeni kezdeti ellenállással tanterem.
A fórumbeszélgetés különböző nézőpontokat tükröz arról, hogy az oktatás hogyan tud alkalmazkodni ezekhez a technológiai változásokhoz.
Úgy tűnik, nem csak az egyetemen folyik a vita, hanem a nyilvánosság is véleményt nyilvánított. mit gondolsz?
A filmek, sorozatok és minden, ami a mozihoz tartozik, szerelmese. Aktív érdeklődő a hálózatokon, mindig kapcsolatban áll az internettel kapcsolatos információkkal.
