A osztály és a műveletmatekalapvető nehezebb. Algoritmusa gyakran zavaró, és sok gyakorlatot igényel egy technika elsajátítása annak végrehajtásához. A számítások megkönnyítése érdekében felosztások, felsorolunk néhány tippet és trükköt. Nem minden tipp alkalmazható minden megosztottság esetén, de ezek ismerete javíthatja az érvelését az ilyen jellegű problémák kezelésében.
Azt javasoljuk, olvassa el a szöveget "A részleg többi része”, Amely jó alapot nyújt a cikkben tárgyalt tartalom megértéséhez.
Első tipp: Ismerje a szorzótáblát
A alkalommal táblázatok a. összes eredményének listája szorzások két szám között ezek a számok nullától 10-ig terjednek. Fontos, hogy ne jegyezzük fel ezt a listát (bár ez elősegíti a osztály és mások), de értsék meg, hogyan állítják elő.
Egy osztásban, amikor az osztó nagyobb, mint 10, szükséges az osztó idõtábláinak egy részét felépíteni, hogy ez a mûvelet megvalósítható legyen. Ez az eljárás történhet mentálisan vagy írásban, de mindig megtörténik.
Más szavakkal, hogy megtanulják, hogyan kell Ossza meg, elengedhetetlen tudni szaporodnak.
Második tipp: oszthatósági kritériumok
A divízió „kéz a kormányon” a oszthatósági kritériumok. Rajtuk keresztül meg lehet tudni, hogy a száméosztható másrészt anélkül, hogy fel kellene osztani őket.
Egy szám osztható néggyel, például amikor az utolsó két számjegy olyan számot alkot, amely szintén osztható néggyel. Egy szám osztható hárommal, valahányszor a számjegyeinek összege olyan számot eredményez, amely osztható hárommal.
Ezek a kritériumok felhasználhatók a legkisebb közös többszörös, legnagyobb közös elválasztó, numerikus tényezők, kiszámítása gyökerei, mások között. Ezen kívül vannak olyan kérdések is, amelyek csak a oszthatóság számok vagy a pihenésadosztály. E kritériumok ismerete egyszerűsítheti a válaszok teljes folyamatát.
Harmadik tipp: Becsülje meg az eredményt
Egyes felvételi vizsgákon, sok nyilvános vizsgán és az Enemnél vannak olyan kérdések, amelyek csak a értelmezésban beninformáció és az ezen értelmezés során kapott adatokon végzett műveletet.
annyit bent osztály mint bármely más alapvető matematikai műveletnél, mindig becsülje meg a végeredményt a számítások „ellenőrzéséhez”.
Például egy kérdés értelmezésekor azt találjuk, hogy szükséges az összeg végrehajtása:
1232 + 937
Az összeg végrehajtása előtt elmondhatjuk, hogy az eredmény 2000-hez lesz közel. Ha például 3000-nél nagyobb eredményt találunk, akkor már garantálható, hogy a számítás vagy az értelmezés téves. Ugyanez vonatkozik a osztály.
Első trükk: nullával végződő számok
Mikor osztó és osztalék nullával végződő számok, egyszerűsíthetjük őket csak a nullák kiküszöbölésével. Ennek szabálya: az osztalékban szüntesse meg az osztóban megszüntetett nullák azonos mennyiségét. Például:
40000 | 2000
ugyanaz az eredménye, mint a osztály:
40000 | 2000
azaz:
40 | 2
Ne feledje, hogy nem "vágtuk" az összes elérhető nullát, mivel az osztónak kevesebb nullája volt, mint a osztalék.
Második trükk: tényező és egyszerűsítés
Bármikor osztó és osztalék nem unokatestvérek egymásnak, lehetséges számítsa ki őket és egyszerűsítse őket. Számok unokatestvérek közöttük nincsenek közös elválasztók. Hogy ezt a folyamatot még könnyebbé tegyük, a felosztást továbbra is töredékként írhatjuk. Nézd meg a példát:
384:64
mindkét szám az osztható 2-re, 4-re, 16-ra (ennek kiderítéséhez használhatja az oszthatósági kritériumokat). Faktorba fektetve őket elsődleges tényezőkbe, és megírva formába töredék, nekünk lesz:
27.3
26
A frakció egyszerűsítése:
2·3 = 6
Harmadik trükk: 5-re végződő számok
Minden alkalommal osztó és osztalék megy többszörösét az 5-ből 2-gyel megszorozhatjuk őket, és felhasználhatjuk a cikkben megadott első trükköt: kiküszöböljük a végső nullát.
Például a 245: 35 osztályban:
245·2 = 490 = 49 =7
35·2 70 7
Luiz Paulo Silva
Matematikából végzett
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/dicas-macetes-para-calculos-divisao.htm
