Az oktatási és egészségügyi szakembereket célzó, de a diákok és általában a közösség számára is nyitott, tegnap kezdődött (12) és véget ér. ezen a csütörtökön (13-án) a 6. speciális oktatási szeminárium, amelyet Joinville (SC) oktatási minisztere támogat, a Kongresszusi Központban Univille.
Az idei rendezvény fő témája: „Az inkluzív oktatás jelenlegi kihívásai: tudás, méltányosság, érzékenység és minőség iskolai környezet”, az önkormányzati oktatási hálózat szakemberei, a két tanítási nyelvű osztályokkal működő iskolák, valamint egyéb képviselők részvételével. megyékben.
többet látni
A brazil bor címkedíjat nyert az „Oscar”-on…
A szakértők szerint a mesterséges intelligencia a jó erő
Diego Calegari, Joinville oktatási minisztere kiemelte azt a kihívást, hogy minden fogyatékossággal élő diáknak lehetősége legyen teljes potenciálját kiaknázni: „Oktatóként érzékenyen kell szemlélnünk a tanulókat, hogy munkánk során találkozhassunk és fokozzuk ezek tanulását. diákok”.
A rendezvény megnyitóján ezen a szerdán (12-én) az állami oktatási hálózat egyik diákjának Himnusz tolmácsolása mellett táncbemutatót adtak elő a Mozgáskorlátozottak Szülői és Barátai Egyesületének (APAE) diákjai, akiket a közönség elé állva tapsolt. ajándék.
Nem sokkal ezután Ana Carolina Wolf Motta pszichológus tartotta a rendezvény első előadását, amely az autizmust az oktatással társítja a neurodiverzitás szemszögéből. Ezen kívül a szeminárium két napja alatt további hat előadás hangzik el. Az egyik kiemelkedő esemény José Raimundo Facion – a kutatás és tanulmányozás referenciájának tekintett szakember – részvétele az autizmusról – amely az „Iskolai befogadás és következményei” témával foglalkozik, előadás ma 16 órakor (13).
A Wikipédia szerint a neurodiverzitás olyan kifejezés, amely az agy természetes változásaira utal. minden egyes egyén szociabilitás, tanulás, figyelem, hangulat és egyéb funkciók vonatkozásában kognitív.
inkluzív oktatás – Kezdeményezés a pedagógusok képzésére, befogadó perspektívában, tapasztalatcserével (az önkormányzati és állami oktatási titkárok integrálásával), a 21. Regionális Vezetőség Piauí Oktatási Minisztériuma (GRE) múlt hétfőn (10) újabb akciót hajtott végre a fővárosban, hogy megerősítse csapatai munkáját az „Inkluzív Gyógypedagógiai” program keretében. Teresina.
Az akció célközönsége a forrásterem szakemberei, támogató szakemberek, tanárok képviselői, koordinátorai és igazgatói voltak iskolák, a multidiszciplináris csapat részvétele mellett a GRE oktatási és menedzsment technikusai, valamint a tanács néhány meghívott képviselője gondviselő.
