O "International News Watch" projekt, ellenőrizze az álhírekről, A Centro de Excelência Atheneu Sergipense, az Aracaju (SE) nappali tagozatos középiskolájának diákjai fejlesztették ki, és kiemelkedik abból, hogy felébreszti a fiatalok kritikus oldalát az akadémiai térben.
A projekt célja az a digitális írástudás előmozdítása és a tanulók közösségük oktatóivá formálása, igaz információk megosztására ösztönözni őket és a harcolni az álhírekkel a hírellenőrzésen keresztül. A munka egy választható tantárgy eredménye az iskolában, és egy kurzus befejezési projekt része
A kezdeményezést a Sergipe Szövetségi Egyetem (UFS) Nemzetközi Kapcsolatok kurzusával partnerségben hajtják végre.
Ma, május 17-én ünnepeljük a az internet világnapja. Jelenleg az Atheneu Sergipense iskolában zajlik az Internet Nap.
A diákok digitális biztonsággal és joggal foglalkozó szakembereket hívtak meg, hogy megvitassák a gyermekek és serdülők internetes védelmének megoldásait.
Lásd még: Unesco fórum vita az álhírekről
Álhírek ellenőrzési projekt
A hallgatók által készített álhírellenőrző projekt a hírek kiválasztását, végrehajtását foglalja magában nyomozások és ellenőrzések, az ellenőrzésre szakosodott Agência Lupánál Hírek.
ez a fajta munka a gyártási folyamat főszereplőivé teszi a tanulókat, serkenti a kritikai és kreatív készségek fejlesztése, valamint az állampolgári neveléshez való hozzájárulás.
„A modell multidiszciplináris pedagógiai javaslatain belül ez a kezdeményezés a társadalomban való élethez elengedhetetlen készségeket kívánja megtanítani. A Nemzetnevelési Irányelvekről és Alapokról szóló törvény (LDB) értelmében az alapfokú oktatás egyik célja a tanulók képesítése az állampolgárság gyakorlására. Tehát hogyan irányíthatja az iskola a kérdést a társadalomban? Szerintem az egyik mód az, ha beszélünk, de meg is hallgatjuk a fiatalokat az őket érintő problémákról”.
Jurij Norberto - professzor és projektkoordinátor
Olvasd el te is:Mi az a Fake News Bill?
Ne hagyd abba most... A nyilvánosság után van még valami ;)
Rafael Souza Gama, egy 3. éves középiskolás diák szerint az ilyen munkák segítik a tanulókat a tantervi tevékenységekben való részvételben és a jövőkép kialakításában.
„Az álhírek polarizációjának tanulmányozása és megértése lehetővé teszi számunkra, hogy az igazsággal dolgozzunk, és etikusan és összetartóan kommunikáljunk a világgal. Ezért a projektnek mindene köze van az én életprojektemhez. Szeretnék orvosi diplomát szerezni, és társadalmi aktivizmussal foglalkozni. Szeretnék közelről gondoskodni és segíteni az embereket, részt venni oktatási tudatosságnövelő kezdeményezésekben, mert felismerem, hogy az oktatáson keresztül megváltoztathatjuk a világot."
Rafael Souza Gama
Ennek a projektnek a különbsége a középiskolás diákok ösztönzése aktív szerepet játszanak a társadalomban, az osztálytermi határokon túlmutató alkotásokban.
Maria Eduarda Feitosa diák arról számol be, hogy az ehhez hasonló kezdeményezésekből rájönnek, mennyire fontosak a fiatalok, és hogy a közösségeknek meg kell hallaniuk őket.
„Azt hiszem, hogy az obszervatórium Napjainkban rendkívül fontos eszköz., főleg azért virágzik a fiatalokban a főszereplő oldal, amely tisztában van a társadalomban elfoglalt helyével, és azzal, hogy hogyan használhatja az internetet a jelen és a jövő számára fontos kérdések megválaszolására” – érvel Maria Eduarda.
Az olyan diákok számára, akik az oktatás területén szeretnének karriert folytatni, mint például Pedro Daniel Vasconcelos háza, ez a fajta tevékenység kapcsolódik a fiatal élettervéhez. „Az álhírekkel kapcsolatos ismereteim elmélyítésével tudom, hogy olyan szakemberré is készülök, aki a jövőben tudja, hogyan ismerje fel a hamis információkat, és ne adja tovább a hallgatóknak, vagy ami még jobb, tanítsa meg őket is nézni a híreket." megjegyzés.
Írta: Lucas Afonso
Újságíró
