Május 29-én a geográfus napja. A földrajzban képzett szakember felelős a humanizált tér termelésének és átalakításának logikájának, valamint a természeti környezettel való kapcsolatának tanulmányozásáért, elemzéséért és megértéséért. Így a földrajzkutató relevanciája a természet és a társadalom közötti kölcsönhatás megközelítése.
Akik ezen a területen kívánnak karriert folytatni, választhatják az alapképzést és az alapképzést. A diplomások földrajz órákat oktathatnak általános és középiskolában, specializációra, mesterképzésre és / vagy doktori fokozatra van szükségük a magasabb szintű oktatáshoz. Másrészt a diplomásoknak a diploma megszerzése után be kell kapcsolódniuk a CREA-ba (Regionális Mérnöki és Agronómiai Tanács), technikai tanácsadással több területen, mint például a várostervezés, a társadalmi-környezeti hatások vizsgálata, az eróziós problémák visszaszorítása, többek között érdemei.
Noha a műszaki földrajzosok fizetése átlagosan magasabb, a tanári diplomák terén nagyobb a rendelkezésre álló helyek száma, és egyes iskolákban jó fizetések is vannak.
A geográfus munkájának fontossága a társadalomban annak lefedettségében rejlik. A földrajztudomány számtalan más területen metszik egymást, mint például az urbanizmus, a közgazdaságtan, a szociológia, a biológia. Ez azért van, mert horizontális tudományról van szó, vagyis a különbség nem abban rejlik, hogy egy témát megértsenek specifikus, de a legkülönfélébb tudást saját kategóriájából közelíti meg, ahonnan a tér földrajzi.
Szükséges azonban néhány földrajzot érintő mítosz eloszlatása. Az első az, hogy ez a tudomány tanulmányozza az országok fővárosait, zászlajait és valutaneveit, és a térség professzorának kötelessége mindet fejből ismerni. Ez nem igaz, olyannyira, hogy ilyen koncepciót még a tananyag tanterve sem ír elő.
A geográfus számára a legfontosabb a társadalmi-térbeli megnyilvánulások megértése, hogy tanulmányt készítsen arról, hogy a technikák, az emberi cselekedetek és a tér, a területek, a régiók, a tájak és a helyek viselkedése az idők során változik. idő.
A földrajz fő területei közül megemlíthetjük:
városföldrajz: tanulmányozza a társadalmi és természetes kapcsolatokat a városok térében, elemzi a helyek, tájak és a városi régiók termelési és átalakulási folyamatait.
Agrárföldrajz: tanulmányokat végez a vidéki termelésről, humanizált terek és természeti viszonyok bevonásával, amelyek kedvezőek a mezőgazdasági és állattenyésztési technikák agrárkörnyezetben történő alkalmazásához.
Geopolitika: magában foglalja az állam viselkedésének és cselekvésének tanulmányozását a területek területével és hatalmával kapcsolatban.
Demográfia: tanulmányokat végez a népességdinamikáról, bevonva a növekedési egyensúlyt, a migrációs rátákat és a vektorokat helyi és globális szinten.
Gazdasági földrajz: magában foglalja a gazdasági tevékenységek - például a mezőgazdaság, az iparosítás és a kereskedelem - által a térben végrehajtott átalakulásokat.
kulturális földrajz: a kultúra különböző formáit fedi le, beleértve azok térbeli eloszlásait, valamint a környezet által módosított és módosított módját.
vallásföldrajz: tárgyalja a vallási világ földrajzi környezeti átalakulásait, technikai átalakulásait, a közöttük fennálló kapcsolatokat a szent tér és a profán tér, a különböző vallásokhoz kapcsolódó templomok és gyakorlatok elosztása mellett.
Idegenforgalom (vagy Geoturizmus): tartalmazza a turisztikai célpontok népességváltóit, valamint azok gazdasági, természeti és társadalmi kapcsolatait.
Geomorfológia: tanulmányozza a Föld landformáit és felületi dinamikáját, állandó összhangban állva a geológiával.
Klimatológia: magában foglalja a légkör és annak időbeli változásainak tanulmányozását.
Hidrográfia / hidrológia: tanulmányozza a vízfolyások és a medencék dinamikáját és elérhetőségét.
biogeográfia: tanulmányozza az élőlények által okozott átalakulások dinamikáját, különös hangsúlyt fektetve a morfoklimatikus területek vizsgálatára.
Térképészet: a tematikus térképek elkészítésével és azok technikai kezelésével foglalkozik, ideértve a geoprocesszorokat és a földrajzi információs rendszereket is.
Írta: Rodolfo Alves Pena
Földrajz szakon végzett
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/29-maio-dia-geografo.htm
