Az érvelés olyan forrás, amelynek célja, hogy valakit meggyőzzön arról, hogy változtassa meg véleményét vagy viselkedését.
Amikor vitatkozunk, arra törekszünk, hogy valakit meggyőzzünk arról, hogy úgy gondolkozzon, mint mi.
A szövegalkotás során az érvek elengedhetetlenek, ezek lesznek a bizonyítékok, amelyeket bemutatunk, azzal a céllal, hogy megvédjük elképzelésünket, és meggyőzzük az olvasót arról, hogy ez a helyes.
Különféle érvek léteznek, és a helyes választás konszolidálja a szöveget.
idézet érv
Valahányszor meg akarunk védeni egy ötletet, „megszentelt” embereket keresünk, akik hozzánk hasonlóan a témáról bizonyítékul gondolkodnak.
Szövegünk törzsében bemutatjuk a más forrásból származó információk említését.
Az idézet a következőképpen jeleníthető meg:
Úgy tűnik, ez azért van így, mert Piaget szerint „minden erkölcs egy szabályrendszerből és mindennek a lényegéből áll. az erkölcsöt abban a tekintetben kell keresni, amelyet az egyén ezekre a szabályokra tesz szert” (Piaget, 1994, 11. o.). Az erkölcs lényege a szabályok tisztelete. Az intellektuális képesség annak megértésére, hogy a szabály önmagában kiegyensúlyozott racionalitást fejez ki.
Az idézett részletnek összhangban kell lennie a szövegben megfogalmazott gondolatokkal, így ez a stratégia jól működhet.
bizonyítékokkal való érvelés
Az érvelést az azt kísérő információk (adatok, statisztikák, százalékok) alapján támasztják alá.
Ezt a funkciót akkor használják ki, ha a cél egy téves nézőpont megkérdőjelezése.
Néz:
Cristovam Buarque oktatási miniszter ma elindítja az oktatási kirekesztési térképet. Az IBGE és az Oktatási Minisztérium oktatási népszámlálása adatain alapuló Inep-tanulmány azt mutatja, hogy az egyes államokban hány hét és tizennégy év közötti gyermekek száma nem jár iskolába.
A térkép szerint Brazíliában 1,4 millió gyerek, vagyis a lakosság 5,5%-a ebben a korcsoportban (hét-tizennégy éves), akiknek kötelező az oktatás, nem jár tanterembe.
A legrosszabb index Amazonasban van: az államban a gyerekek 16,8%-a, azaz 92 800 nem jár iskolába. A legjobb a szövetségi körzet, ahol a kirekesztett gyerekek mindössze 2,3%-a (7200), ezt követi Rio Grande do Sul 2,7%-kal (39 ezer) és São Paulo 3,2%-kal (168,7 ezer).
(Monica Bergamo. S lapja. Paulo, 2003.1.12.)
Az ilyen típusú idézeteknél a szerzőnek adatokra van szüksége tézisének bemutatásához.
logikai érveléssel való érvelés
Az ok-okozati összefüggések létrehozása egy olyan forrás, amely bemutatja, hogy a (szövegben megfogalmazott) következtetés szükséges, nem pedig egy személyes értelmezés eredménye, amely vitatható.
Néz:
„A dohányzás a legsúlyosabb közegészségügyi probléma Brazíliában. Ahogy azt sem ismerjük el, hogy a marihuána-, crack- vagy heroinkereskedők reklámozzák a gyerekeink a tévében, a cigarettareklám minden formáját be kellene tiltani szigorúan. Az engedetleneknek börtön.”
VARELLA, Drauzio. In: S lapja. Paulo, 2000. május 20.
Egy jó érvelő szöveg felépítéséhez ismerni kell a feltett kérdést, amely az alapja a sikeres végrehajtásnak.
Írta: Marina Cabral
Portugál nyelv és irodalom szakértő
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-argumentacao.htm