Nyelvek, kódok és technológiáik: Enem

Az Enem nyelvek, kódok és technológiáik teszt tartalmaz 45 feleletválasztós kérdés a következő tantárgyak közül:

• portugál nyelv
• Irodalom
• Művészet
• PE
• angol spanyol
• Információs és kommunikációs technológiák

Az előző tesztek legtöbbször visszatérő tartalma alapján ellenőrizze, hogy mi esik bele a Nyelvek, kódok és technológiáik tesztbe.

portugál nyelv

Műfajok és szövegtípusok

• Szöveges műfajok
• Szövegtípusok
• leíró szöveg
• esszeszöveg
• Értekezés-érvelő szöveg
• Elbeszélő szöveg
• A levél mint szövegműfaj

szófaj

• szóosztályok
• Melléknevek
• Határozószó
• Határozott és határozatlan cikk
• Konjunkció
• Indulatszó
• Számjegy
• Elöljáró
• Névmások
• főnevek
• Ige

Nyelv

• köznyelv
• Nyelvi variációk
• Vegyes nyelv
• Verbális és nonverbális nyelv
• Hivatalos és informális nyelv

A nyelv figurái és sorsai

• A nyelv alakjai
• Hangfigurák
• Szó Képek
• Gondolatfigurák
• Szintaxis ábrák
• Nyelvi satu
• Beszédgyakorlatok ábrái

nyelvi funkciók

• nyelvi funkciók
• konatív funkció
• Érzelmi funkció
• phaticus funkció
• metalingvisztikai funkció
• költői funkció
• referenciális függvény
• Nyelvi funkciók Gyakorlatok

Szövegértelmezés

• Szövegértelmezési tippek
• szövegértelmezési gyakorlatok
• Intertextualitás
• Az intertextualitás típusai

nyelvtan és nyelvészet

• Nyelvtan
• Fonológia
• Morfológia
• Szintaxis
• Szemantika
• pragmatika
• Stilisztika
• Új helyesírási megállapodás

Az Enemben esett portugál nyelvi kérdések

1. (Enem / 2015)

Először is köszönetemet szeretném kifejezni azért a megtiszteltetésért, hogy újra Galíciába érkezhettem, és nemcsak volt kollégáimmal, akik közül néhányan az asztalnál vannak, hanem új kollégákkal, akik az új generációhoz tartoznak, akiknek természetesen a galíciai Galícia sorsa, és különösen a nagy családba beépített Galícia sorsa. Portugálul beszélő.

Ezért nagy örömmel teszek néhány megjegyzést a bemutatott témához. Témaként választottam, hogy az Academia Brasileira de Letras alapítói hogyan látták korukban a portugál nyelvet. Mint tudják, az 1897-ben alapított Akadémiánk most tölti be a 110. életévét, újságírók találkozója szervezte, költők, akik a Revista Brasileira titkárságán találkoztak, irodalomkritikus és José Veríssimo nevű irodalmár rendezésében, Pará-ban született, és ebből a lelkesedésből fakadt az a gondolat, hogy létrehozzák az Academia Brasileira-t, amelyet később annak címéhez fűznek: Academia Brasileira de Betűk.

Ebben az értelemben Machado de Assis, aki a beiktatása óta az első elnök volt az ő dátumáig halála 1908-ban azt képzelte, hogy Akadémiánknak a Letters Academy-nek kell lennie irodalmárok.

_{BECHARA, E. Elérhető: www.academiagalega.org. Hozzáférés ideje: július 31. 2012.}

Az Evanildo Bechara előadásának kivonatában, az Academia Galega da Língua Portuguesa-ban igazolják a nyelv szokásos normájára jellemző nyelvtani struktúrák használatát. ezt a felhasználást

A) hozzáférhetetlenné teszi a beszédet a tárgyalt témában nem szakemberek számára.
B) hozzájárul a beszéd egyértelműségéhez és szervezéséhez a helyzethez elvárt formalitás szintjén.
C) az előadásnak a portugál nyelv írásbeli modalitására korlátozott nyelvi jellemzőket tulajdonítja.
D) megnehezíti a közönség megértését a beszéd virágos jellegének megőrzése érdekében.
E) távolságot mutat az előadó és a hallgatóság között az előadás műfajának céljainak elérése érdekében.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: B) hozzájárul a beszéd egyértelműségéhez és szervezéséhez a helyzethez elvárt formalitás szintjén.

A) Rossz. Annak ellenére, hogy kollégáihoz, azaz portugál nyelvű akadémikusokhoz szólt, Bechara nem foglalkozik a portugál sajátosságaival, ami minden hallgató számára egyértelművé teszi a beszédet.

B) Helyes. Az előadó, Evanildo Bechara, a szabványos nyelvi szabványt használja. Nyelvtanilag helyes szöveggel állunk szemben, amely összhangban van az eseménnyel.

C) Rossz. A szöveg nem korlátozódik az írott nyelvre, éppen ellenkezőleg, az előadó elősegíti az emberek közötti interakciót, amint az a „Mint tudják, Akadémiánk…” c.

D) Rossz. Nincsenek díszes szavak a szövegben.

E) Az előadás egyik jellemzője a szóbeliség sajátos erőforrásainak felhasználása, éppen azért, mert ennek a szövegműfajnak célja a hallgatósággal való interakció biztosítása.

2. (Enem 2013)

A takaró, amely történeteket és történeteket varr egy családon belül, az emlékezet metaforájaként szolgál egy portugál szerző által írt műben

Mi érhet többet, mint a takaró annak a családnak? Híres festők festményei? Queen ékszerei? Paloták? Több száz darab régi ruhadarabból készült takaró melegítette a gyerekek lábát és nagyanyjuk emlékét, akik unokái által minden egyes négyzettel megmentettek egy történetet emlékeikből. Olyan fantasztikus történetek, mint a zsebes ruha, amely sütiet fogyasztó gnómot kapott; olyan bajtörténetek, mint a rövidnadrágról, amely rongyokká változott azon a napon, amikor a fiú, aki szerette biciklizni csukott szemmel, eltörte a karját; honvágy-történetek, mint a kötény, amely több mint egy hónapig tartalmazott levelet... Sok történet alkotta azt a takarót. A főszereplők családtagok voltak, nagybácsi, néni, nagyapa, dédanyja, ő maga, a ruhák korábbi tulajdonosai. Egy napon a nagymama meghalt, és a nénik vitatni kezdték a takarót, mindannyian jobban szerették volna, mint az általa hagyott festmények, ékszerek és paloták. Szerencsére a nénikéknek sikerült megegyezniük, és a takaró minden hónapban az egyik otthonukban kezdett tartózkodni. A foltok pedig, ahogy elhalványultak, más foltokkal helyettesítették, és új és régi történeteket építettek be a világ legértékesebb takarójába.

_{LASEVICIUS, A. Portugál nyelv, São Paulo, n. 76., 2012. (kiigazított szöveg).}

A szerző leírja a takaró fontosságát az adott család számára azzal, hogy "új és régi történeteket építettek be a világ legértékesebb takarójába". Ezt a megbecsülést bizonyítja a

A) ellentét az értéktárgyakkal, például ékszerekkel, palotákkal és festményekkel, valamint a régi takaróval.
B) a takaró fizikai jellemzőinek, például a szárnyak színének és méretének részletes leírása.
C) a takaró értékelése a családi örökség tárgyaként, amelyet mindenki vitat.
D) összehasonlítás a hidegtől védő takaró és a gyermek lábát melegítő takaró között.
E) összefüggés a takaró patchworkje és az őket alkotó szájhagyomány sok története között.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: E) összefüggés a takarófoltok és az őket alkotó szájhagyomány sok története között.

A) Rossz. Annak ellenére, hogy a szöveg megemlíti más dolgok, például az ékszerek értékét - "mindannyian jobban szerették volna, mint a festmények, ékszerek és paloták "- a szöveg sokkal inkább hangsúlyozza az" elmesélt "történetek fontosságát Takaró.

B) Rossz. A takaró jellemzői, például színe és mérete, nem találhatók meg a szövegben.

C) Rossz. Ugyanez történik a „takarónak a családi örökség tárgyaként történő, mindenki által vitatott értékének” kapcsán, ami említett a szövegben, de annyi megkönnyebbülés nélkül, mint az azt alkotó foltok és az egyes történetek leírása számla.

D) Rossz. A „felmelegítette a gyermekek lábát” szövegrész nem elegendő a takaró fontosságának kimutatására, amely sokkal nagyobb, mint a bemelegítés funkciója.

E) Helyes. Az egész szövegben leírják, hogy a takarót alkotó foltok hogyan hordozták a család emlékezetének egy részét - a a ruha része, a rövidnadrág, a kötény: „hiányzó történetek, mint például a kötény, amelynél egynél több levél volt hónap... Sok történet alkotta ezt a takarót. "

Irodalom

Brazil irodalom

• A brazil irodalom eredete
• 16. század
• Barokk Brazíliában
• Arcadianizmus Brazíliában
• Romantika Brazíliában
• Realizmus Brazíliában
• Naturalizmus Brazíliában
• Parnasszizmus Brazíliában
• Szimbolika Brazíliában
• pre-modernizmus
• A modernizmus Brazíliában
• Kortárs brazil irodalom

Portugál irodalom

• Trubadurizmus
• Humanizmus
• Klasszicizmus
• Barokk Portugáliában
• Arcadianizmus Portugáliában
• Romantika Portugáliában
• realizmus Portugáliában
• Naturalizmus Portugáliában
• Parnasszizmus Portugáliában
• Szimbolika Portugáliában
• A modernizmus Portugáliában

irodalmi mozgalmak

• Irodalmi iskolák
• korszak stílusai

Az Enembe esett irodalmi kérdések

1. (Enem / 2015)

Ki ne emlékezne Aurelia Camargóra, aki fényes meteorként lépte át az udvar egét, és hirtelen kiment a fényét keltő káprázat közepette? Tizennyolc éves volt, amikor először megjelent a társadalomban. Nem ismerték; és hamarosan mindannyian lelkesen kerestek információkat a nap nagy híreiről. Sok mindent elmondtak, amit most nem fogok megismételni, mert idővel megtudjuk az igazságot, anélkül, hogy rosszindulatú megjegyzéseket használnának a regényírók. Aurelia árva volt; társaságában volt egy régi özvegy D. Firmina Mascarenhas, aki mindig elkísérte a társadalomban. De ez a rokon nem volt más, mint megbízott anya, hogy elkényeztesse a brazil társadalom skrupulusait, amely akkor még nem ismerte el bizonyos női emancipációt. Az özvegynél tartva az életkor miatti eltéréseket, a lány egy pillanatra sem utasította el határozott elhatározását, hogy házát irányítja, és cselekedeteit a saját belátása szerint irányítja. Az is kiderült, hogy Aurélia oktatója volt; de ez az entitás ismeretlen volt, az egyházközség jellege alapján ítélve nem gyakorolhat nagyobb hatást akaratára, mint az öreg rokona.

_{ALENCAR, J. Hölgy. São Paulo: Attika, 2006.}

José de Alencar Senhora című regénye 1875-ben jelent meg. Az átírt töredékben D jelenléte. Firmina Mascarenhas, mint Aurélia Camargo "rokona" asszimilálja a romantika kontextusába illesztett társadalmi gyakorlatokat és konvenciókat, mint

A) az elbeszélő kitalált munkája leértékeli a nőket azáltal, hogy bemutatja az akkori brazil társadalom női állapotát.
B) az elbeszélő kitalált munkája elfedi a társadalmi szokásokat regényének cselekményében.
C) a társadalom jellemzői, amelyben Aurelia élt, a romantikus elbeszélő képzeletében átalakul.
D) az elbeszélő kiemeli az anyagi szempontból független nők tekintélyének korlátozását.
E) az elbeszélő fikciójában nagyon előrehaladott szokásokat épített be az adott történelmi időszak társadalma számára.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: D) az elbeszélő bizonyítja a szexisztikus korlátozást a nő tekintélyére, anyagilag független.

A) Rossz. A szerző nem értékeli le a női alakot, éppen ellenkezőleg, megvédi Aureliát a „gonosz megjegyzésektől, amelyeket a regényírók az öltöztetéséhez használnak”.

B) Rossz. Néhány társadalmi szokás kiderül a kivonatban, például D ténye. Firmina elkíséri Aureliát, hogy megfeleljen az akkori társadalmi modellnek.

C) Rossz. A Senhora című mű központi témája az érdekházasság, amelyet José de Alencar sokat bírált, és amely az akkori szokás volt, vagyis nem alakította át a szerző fantáziája.

D) Helyes. A szöveg egyértelművé teszi, hogy D. Firmina csak azért kísérte Aureliát, hogy ne lépjen szembe a társadalmi egyezményekkel. Egy 18 éves nő nem tudta egyedül kezelni az életét: „ez a rokon nem más, mint megbízott anya, hogy leereszkedett a brazil társadalom azon skrupulusainak, amelyek akkor még nem ismertek bizonyos emancipációt női.".

E) Rossz. José de Alencar olyannak ábrázolja a társadalmat, amilyen volt, és bírálja is.

2. (Enem / 2015)

ember, a nap

A madárnak már nem volt szüksége rá, így is volt, és a hős piszkot csepegtetett egy keselyűből. Hajnal volt, és teljesen hideg volt az idő. Macunaíma remegve ébredt, mind elkenődött. Ennek ellenére gondosan megvizsgálta a szigetecske kis kövét, hátha nincs sír temetett pénzzel. Nem volt. Az elvarázsolt ezüstlánc sem, amely jelzi a választott holland kincsét. Csak vörös hajú jaquitagua hangyák voltak.

Ezután elhaladt Caiuanog, a hajnalcsillag. Macunaíma, aki már kissé beteg volt, megkérte, hogy vigye a mennybe.

Caiuanog egyre közeledett, de a hős nagyon bűzlött. "Menj és zuhanyozz le!" - csinált. És elment. Így született meg a "Menj el fürödni" kifejezés, amelyet a brazilok bizonyos európai bevándorlókra hivatkozva használnak.

_{ANDRADE, M. Macunaíma: a karakter nélküli hős. Rio de Janeiro: 2008. évi törvény.}

A szövegtöredék a Munao de Andrade Macunaíma című könyvének "Vei, a Sol" című VII. Fejezetének része, amely a brazil modernizmus első szakaszába tartozik. Figyelembe véve az elbeszélő által használt nyelvet, azonosítani lehet

A) a XIX. Századi írók által alkalmazott naturalista beszéd maradványai.
B) a linearitás hiánya az idő kezelésében, amely közös erőforrás az első modernista szakasz narratív szövegében.
C) utalás az állatvilágra, mint eszköz az ország egyes régióinak primitivizmusának és elmaradásának felróására.
D) a brazil néptípusok előítéletes leírása, Macunaíma és Caiuanogue képviseletében.
E) a legendás brazil köznyelvének és témáinak használata a nemzeti népi kultúra értékelésének eszközeként.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: E) a legendás brazil köznyelvének és témáinak használata a nemzeti népi kultúra értékelésének eszközeként.

A) Rossz. A szövegben található beszéd jellemző a modernizmus nyelvére, amely nem foglalkozik a formai normákkal és szakít az addig hatályos normákkal.

B) Rossz. Bár a lineáris időbeliség jelen van ebben a munkában, a fenti kivonatban ezt az erőforrást nem használták fel.

C) A modernizmus egyik fő jellemzője a dicsekvő, eltúlzott nacionalizmus, amely ellentmond a késedelem bármilyen felmondásának. Bár Macunaíma felismeri a brazil nép hiányosságait, a szöveg nem tartalmaz kritikát az állatvilágra való hivatkozással kapcsolatban.

D) A kivonat nem tartalmazza a karakterek leírását. A Macunaímában használt nyelv a modernizmusra jellemző, amely folklorikus elemekkel hívja fel az olvasót.

E) Helyes. Ez Macunaíma alapanyaga: a folklór szempontok használata, mivel ezek hozzájárulnak a brazil kulturális identitás megteremtéséhez.

Művészet

művészettörténet

• Művészettörténet: meghatározás, szempontok és időszakok
• művészet az őskorban
• középkori művészet
• művészi reneszánsz
• Modern művészet
• Kortárs művészet
• Graffiti (városi művészet)
• posztmodernizmus

Európai művészeti élcsapatok

• Európai élcsapatok
• Expresszionizmus
• Fauvizmus
• Kubizmus
• futurizmus
• Dadaizmus
• Szürrealizmus
• Gyakorlatok az európai élcsapatokon

A művészet és a művészet típusai

• Mi a művészet?
• A művészet típusai
• Mi az építészet?
• Mi a tánc?
• Mi a festészet?
• Mi a szakrális művészet?
• Mik a vizuális művészetek?
• Mi az irodalom?
• előadás a művészetekben
• Zenetörténet
• szobrászat története
• színháztörténet
• A mozi története
• fényképészet története
• Komikus

Szeretne többet megtudni az Enem művészeti fegyelméről? nézd meg Arts in Enem: mit kell tanulni. Lásd még a kiválasztott kérdésekkel és szakértők által kommentált válaszokkal ellátott szöveget: Művészeti gyakorlatok Enemben.

Művészeti kérdések, amelyek az Enem-be estek

1. (Enem / 2015)

_{LEONILSON. A toborzó, a pók és a penelope. Hímzés szöveten, 1992. Elérhető a www.projetoleonilson.com.br címen. Hozzáférés: aug. 2012.}

Leonilson (1953-1993) művész munkája jelen van a brazil és a nemzetközi művészet panorámájában. Ebben a munkájában a kézi hímzés technikai jártasságát használta fel

A) Egyenes párhuzamos vonalak megszerzése.
B) az egyenes értékelése.
C) különböző textúrák feltárása.
D) az aszimmetrikus egyensúly elérése.
E) a formák és szavak homogén felírása

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: D) aszimmetrikus egyensúly elérése.

A) Rossz. Megfigyelhetjük, hogy a hímzés nem foglalkozik az egyenes vonalak bemutatásával.

B) Rossz. A hímzést figyelve azt látjuk, hogy az egyenes megjelenítésével nincs gond.
C) Rossz. A művész kompozíciójában sem mutatja a sok textúra felfedezésének szándékát.
D) Helyes. Leonilson munkája a hímzésen keresztül mutatja be az aszimmetria forrását, ami nagyon spontán alkotásra utal, a kézi és organikus munka fokozásával.
E) Rossz. Ezt a munkát megfigyelve azt látjuk, hogy a művész nem mutat homogén formákat és szavakat.

2. (Enem / 2015)

1866-ban, miután befejezte tanulmányait a párizsi Képzőművészeti Iskolában, Pedro Américo pártfogója elismeréseként II. Pedro császárnak ajánlotta fel az A Carioca vásznat. A női akt engedelmeskedett a nagy művészet kánonjainak, és női nemzetiségi allegóriának szánta. A vásznat azonban erkölcstelennek és engedelmeskedőnek utasították el: Annak ellenére, hogy nem kerülte el a műalkotásban a meztelenségre vonatkozó 19. századi szabályt, az A Carioca ezért nem tudott azonnal felszívódni. A nőalak kézzelfogható érzékisége, amely közel áll az Európában oly divatos orientalizmushoz, nemcsak az erkölcsi korlátokkal ütközött, hanem a Birodalom esztétikai és kulturális orientációjával is. Melyik döbbentette meg a legjobban: frontális meztelenség, vagy olyan hűvös akt, mint például a romantikus őslakosok elfogadható nemzeti meztelensége? A Carioca olyan testet kínált, amely egyszerre volt ideális és obszcén: a magas - immateriális szépség -, a rövid pedig a túlzott testiség. Olyan stílusok keverékét javasolta, amelyek a művészi dekoráció szabályainak megsértése nélkül a hivatalos szimbolikus repertoárhoz nem illő dolgokat sugalltak a vásznon. Képes-e az egzotikus barna, aki nem indiai - sem mulatt, sem fekete - képviselni tudja a brazil női vizualitást, és előkelő helyet tölthet be a "trópusi monarchiánk" képzeletében?

_{OLIVEIRA, C. Elérhető: http://anpuh.org.br. Hozzáférés ideje: 2015. május 20.}

A szövegből kiderül, hogy a szép ábrázolásának elfogadása a műalkotásban a

A) egy idő fő elméleti áramainak beépítése, legitimitás adva a művész munkájának.
B) a művész által megszólított téma időtlensége, garantálva az állandóságot az akkor kidolgozott művészeti tárgy számára.
C) a művészi produkció beillesztése egy külső tényezők által meghatározott esztétikai és ideológiai projektbe.
D) a festő kisajátítása a nagy egyetemes témáknak, amelyek művészi szempontból már visszatérnek.
E) a témával foglalkozó korábbi mozgalmak által már alkalmazott technikák és források asszimilációja.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: C) a művészi produkció beillesztése egy külső tényezők által meghatározott esztétikai és ideológiai projektbe.

A) Rossz. Nem feltétlenül azért, mert a művész a legmagasabb elméleti vonalak trendjeit követve alkotja a művét, legitimálja munkáját.
B) Rossz. Az időtlenség gyakran nem fordul elő a szépség fogalmát illetően a művészetben. Példaként az emberiség bizonyos időszakaiban vannak olyan műveink, amelyekben a kövér testet a szépség ideáljaként imádták, amelyet az évek során módosítottak.
C) Helyes. Ami egy mű elfogadását és a szépség fogalmát meghatározza egy bizonyos történelmi pillanatban, az külső ok, társadalmi és kulturális kontextusát, figyelembe véve ennek ideológiai célját társadalom.
D) Rossz. A művészet nagyszerű témáit a művészek mindig használják és használják. Ez nem garantálja, hogy műveit elfogadják és elismerik.
E) Rossz. A már feltárt technikák és források sem garantálják a művek elfogadását és elismerését.

Lásd még: Ellenség: minden, amit tudnod kell

PE

sport-

• Atlétika
• Tollaslabda
• Kosárlabda
• Baseball
• Capoeira
• Vívás
• Futball
• futsal
• Fitness
• Kézilabda
• Röplabda

táncok

• Afrikai táncok
• néptáncok
• körtánc

Fizikai gyakorlatok

• A fizikai aktivitás fontossága az egészség szempontjából
• Munkatorna

Kortárs testminta

• Elhízottság

A testnevelés kérdései, amelyek az Enem-be estek

1. (Enem / 2011)

A modernségben a testet divatos fizikai gyakorlatok fedezték fel, vetkőztették le és formálták meg. Új terek, valamint sport- és torna gyakorlatok kezdték felhívni az embereket testük formálására. Megszaporodtak az edzőtermek, súlyzók és az utcán futók száma.

_{OKTATÁSI TITKÁR. F. Tanári füzet. PE. São Paulo, 2008.}

A fentiek figyelembevételével megállapítható, hogy növekedett a kereslet

A) vízi fizikai gyakorlatok (úszás / vízi aerobik), amelyek alacsony hatású gyakorlatok, elkerülve a súrlódás (nem károsítja az ízületeket), és amelyek megakadályozzák az idő előtti öregedést és javítják a élet.
B) mechanizmusok, amelyek lehetővé teszik az étrend és a testmozgás kombinációját, amelyek lehetővé teszik a megfelelő egészségi állapot megszerzését és fenntartását, a társadalmilag megállapított szépségnormák aggodalma nélkül.
C) egészséges fogyókúrás programok, amelyek megakadályozzák az anyagcsere-szabályozás károsodását, immunfunkció, a csont integritása és a funkcionális kapacitás fenntartása az egész öregedés.
D) relaxációs gyakorlatok, testtartási átnevelés és nyújtás, amelyek lehetővé teszik a jobb működést a szervezet egészének, valamint az egészséges étrend és a termékeken alapuló szokások természetes.
E) diéták, amelyek támogatják egy vagy több makrotápanyag (szénhidrátok, zsírok vagy fehérjék), valamint olyan gyakorlatok, amelyek lehetővé teszik az izomtömeg növekedését és / vagy test.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: E) diéták, amelyek egy vagy több makrotápanyag túlzott vagy korlátozott bevitelét támogatják (szénhidrátok, zsírok vagy fehérjék), valamint olyan gyakorlatok, amelyek lehetővé teszik az izomtömeg növekedését és / vagy modellezik a test.

A) Rossz. A kérdésben bemutatott szöveg soha nem említi az öregedést megakadályozó, kis hatású vízi sportok előnyben részesítését.

B) Rossz. A nyilatkozat szövege pontosan rámutat a test alakításának egyre növekvő szándékára, és az esztétikával való aggodalomra utal.

C) Rossz. Ami a helyén van, nem az öregedéssel, hanem a test formálásával, a szépség mércéinek való megfeleléssel kapcsolatos gond.

D) Rossz. A szövegben bemutatott szándék nem a szervezet egészének javítása, hanem az esztétikai színvonalnak való megfelelés érdekében annak módosítása.

E) JOBB. Az izomtömeg növekedéséhez hozzájáruló korlátozó étrend és gyakorlatok változást jelentenek a szervezetben. Ugyanúgy, ahogyan a nyilatkozat szövege sugallja, amikor azt mondja, hogy az emberek testüket a modernségben kívánják modellezni.

2. (Enem 2013)

Tizenévesek: magasabbak, kövérebbek és lustábbak

Az iparilag előállított termékek kínálata és az időhiány felelősségük a fiatalok sziluettjének növeléséért. "Étkezési szokásaink általában sokat változtak" - figyeli Vivian Ellinger, a Brazil Endokrinológiai és Metabolizmus Társaság (SBEM) elnöke Rio de Janeiróban. A kutatások azt mutatják, hogy itt Brazíliában túlzásba helyezzük a sót és a cukrot, azon túl, hogy kevés tejet iszunk, valamint kevesebb gyümölcsöt és babot eszünk.

Egy másik bűn, azok régi ismerőse, akik a falánkság miatt felesleges zsírt mutatnak, az új generáció jeleként jelenik meg: a lustaság. "A Programban résztvevő lányok száz százaléka nem gyakorolt ​​semmilyen sportot" - derül ki Cristina Freire pszichológusból, aki figyeli az önkéntesek érzelmi fejlődését.

Valószínűleg már tudja az ülő, zsírokkal teli rutin következményeit. "És nem új hír, hogy az elhízott embereknél rövidebb a túlélési idő" - véli Claudia Cozer, az elhízás és anyagcsere-szindróma vizsgálatára irányuló brazil szövetség endokrinológusa. De ha öt évvel ezelőtt a fiatalok kilátástalan jövőt vetítettek előre, a jelenlegi forgatókönyv szerint az idős korban bekövetkező betegségek már a rutin részei. „A serdülők már hipertóniában és cukorbetegségben szenvednek” - példázza Claudia.

_{Kiegyensúlyozatlan, P. Egészségügyi Magazin. Elérhető: http://saude.abril.com.br. Hozzáférés ideje: július 28 2012 (kiigazítva).}

A serdülőkorú népesség szokásainak és egészségi állapotának kapcsolatát illetően a szövegben bemutatott információk ezt jelzik

A) a táplálkozási szempontból kiegyensúlyozatlan étrendhez hozzáadott fizikai aktivitás hiánya a serdülők krónikus betegségeinek kialakulásához kapcsolódó tényezők.
B) a szénhidrátban gazdag ételek csökkent fogyasztása és a fehérjében gazdag ételek fokozott fogyasztása együtt járult hozzá a serdülők elhízásának növekedéséhez.
C) az ipari és zsíros ételek nagyobb részvétele a serdülőkorúak étrendjében csökkentette a sók és cukrok fogyasztását, ami rontja az anyagcsere egyensúlyát.
D) a magas vérnyomás és a cukorbetegség előfordulása serdülőknél az étkezési körülményekből fakad, míg a felnőtt lakosságban az örökletes tényezők dominálnak.
E) A testmozgás rendszeres gyakorlása fontos tényező a cukorbetegség kezelésében a serdülők körében, mivel a szisztolés vérnyomás állandó emelkedését okozza.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: A) a táplálkozási szempontból kiegyensúlyozatlan étrendhez hozzáadott fizikai aktivitás hiánya a serdülők krónikus betegségeinek kialakulásához kapcsolódó tényezők.

A) Helyes. A szöveg pontosan jelzi, hogy a fiatalok rosszabbul étkeznek és nem sportolnak, ami hozzájárul a krónikus betegségek, például a cukorbetegség és a magas vérnyomás növekedéséhez.

B) Rossz. A szöveg nem hívja fel a figyelmet arra, hogy a szénhidrátok csökkenése és a fehérje mennyiségének növelése növeli az elhízást. Azért is, mert az ilyen étkezési szokások nem járulnak hozzá a túlsúlyhoz.

C) Rossz. Az iparosított és ultraszerkezetű élelmiszerek fogyasztása nem csökkenti a sók és a cukor bevitelét, éppen ellenkezőleg, növeli ezen egészségre káros anyagok szintjét.

D) Rossz. A szöveg nem utal arra, hogy az olyan betegségek, mint a magas vérnyomás és a cukorbetegség elsajátítása különböző tényezőkből származik felnőtteknél és serdülőknél.

E) Rossz. A fizikai tevékenységek gyakorlása nem növeli a vérnyomást.

Idegen nyelv (angol / spanyol)

angol

• Angol melléknevek (melléknevek)
• határozószók angolul
• Határozott és határozatlan cikkek angol nyelven
• Feltételes mondatok
• Idiómák angolul
• Birtokos eset
• Ha záradékok
• Határozatlan névmások
• A leggyakrabban használt modális igék angolul
• A legjobb podcastok az angol nyelv tanulásához
• Phrasal igék
• Angol elöljárók
• Angol névmások
• Üdvözlet angolul
• kérdés jelölések
• Szóbeli igeidők angolul
• Angol segédigék
• Rendszeres és szabálytalan angol igék
• 130 leggyakrabban használt főnév angolul

jobban tud Hogyan tanulj angolul az Enemnél.

spanyol

• Melléknevek spanyolul (Los melléknevek)
• határozószók spanyolul
• Hangkiesés
• Határozott és határozatlan cikkek spanyol nyelven
• Hamis rokonok spanyolul (hamis barátok)
• az év hónapjai spanyolul
• Spanyol elöljárók
• Fő spanyol szleng (Spanyolország és Latin-Amerika)
• Spanyol demonstratív névmások
• Személyes névmások spanyolul
• Birtokos névmások spanyolul
• Spanyol főnevek (Los Sustantivos)
• Igék spanyolul (Verbos en Español)
• Szabálytalan spanyol igék
• Rendes igék spanyolul
• 20 leggyakrabban használt ige spanyolul

Nézze meg a Tévedhetetlen tippek az Enem spanyol tesztjének megingatásához.

Az Enemre esett idegen nyelvű kérdések

1. (Enem / 2015)

Első Lövés

Az egyik legfontosabb Hogmanay-szokás az "első lépés" volt. Röviddel a harangok után - éjfélkor, amikor nyilvános órák csilingeltek, jelezve az új év kezdetét -, a szomszédok meglátogatták egymás házait, hogy jó új évet kívánjanak egymásnak. Ezt a látogatást "első lábúnak" nevezték, és a legszerencsésebb első láb minden házba egy magas, sötét és jóképű férfi volt - talán jutalomként annak a nőnek, aki hagyományosan az előző nap a házát súrolta (egy másik Hogmanay szertartás). A nőket vagy a vörös fejeket azonban mindig balszerencsének tekintették, mint első lábast.
Az első lábak szimbolikus ajándékokat hoztak a háznak: a tűznek szenet, hogy a ház meleg legyen és biztonságos, omlós tészta vagy fekete zsemle (egyfajta gyümölcstorta) szimbolizálja, hogy a háztartás soha nem éhezne, év.
Az első lépések az elmúlt években elhalványultak, különösen a fő utcai ünnepségek növekedésével Edinburgh és Glasgow, bár nem a skótok szeretik a jó bulit, amelyből rengeteg van éjszaka!

_{Elérhető: www.visitscotland.com. Hozzáférés ideje: november 23 2011.}

Az új év skóciai ünnepének szövegét elolvasva megfigyelhető, hogy idővel az emberek kultúrájának szempontjai felismerhetők

A) továbbadják más népeknek.
B) helyébe más gyakorlat lép.
C) megerősítik az új generációk.
D) a helyi hagyományok értékelik.
E) népszerű fesztiválok képviselik.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: B) helyébe más gyakorlat lép.

A) Rossz. A szövegben továbbított információk szerint, ahol kijelentik, hogy "Az első lépések az elmúlt években elhalványultak"(O első lépésSkót szokása az újév meglátogatására az elmúlt években eltűnt), következtethetünk hogy néha az emberek kultúrájának egyes aspektusai még a sajátjaik között sem maradnak fenn népesség. A szövegben nincs utalás ezen szempontok más népekre történő „átadására”.

B) Helyes. A helyes válasz eléréséhez értse meg a következő bekezdést: "Az első lépések az elmúlt években elhalványultak, különösen a fő utcai ünnepségek növekedésével Edinburgh és Glasgow, bár nem a skótok szeretik a jó bulit, amiből rengeteg van az éjszakán!"A kivonat kimondja, hogy a első lépés, az újév látogatásának skót szokása, ez a szokás az elmúlt években elhalványult, különös tekintettel az edinburghi és glasglowi utcai nagy ünnepségekre. Így elmondható, hogy a első lépés helyébe más gyakorlatok léptek: utcabálok.

C) Rossz. Szem előtt tartva, hogy a szöveg kimondja, hogy „Az első lépések az elmúlt években elhalványultak”(Az első évek eltűntek az elmúlt években) megállapíthatjuk, hogy az emberek kultúrájának szempontjai idővel elveszhetnek, vagyis nincs garancia arra, hogy az új megerősíti őket generációk.

D) Rossz. A következő kifejezésből:Az első lépések az elmúlt években elhalványultak, különösen az edinburgh-i és glasgow-i utcai ünnepségek számának növekedésével”. (O első lépés, az újév látogatásának skót szokása az elmúlt években eltűnt, különösen a nagy ünnepségek növekedése miatt. Edinburgh-ban és Glasglow-ban) arra a következtetésre juthatunk, hogy az emberek kultúrájának egyes aspektusait nem becsülhetik meg a helyi hagyományok. Ez történt a első lépés, amelynek valorizálását az utcai pártok valorizálása váltotta fel.

E) Rossz. A kivonatban "Az első lépések az elmúlt években elhalványultak, különösen az edinburgh-i és glasgow-i utcai ünnepségek számának növekedésével"(O első lépés, a szilveszter látogatásának skót szokása az elmúlt években eltűnt, különösen a nagy utcai ünnepségek Edinburgh és Glasglow), a szöveg azt mutatja, hogy a népi fesztiválok helyett a népi kultúra bizonyos ők. Ez történt a első lépés, amely helyet vesztett az edinburgh-i és a glasglow-i utcai partiknak.

2. (Enem / 2015)

A nyelvek léteznek a kommunikáció és a társadalmak kulturális sokszínűségének fenntartása érdekében. A nyelv elvesztése a pueblók kulturális örökségének egy részének elvesztését jelenti, így egy online együttműködési projekt a világ nyelvi sokszínűségének védelme lett a cél.

A szakértők szerint 2100-ban e nyelv fontosságának köszönhetően a nyelvekben a mai napig életben maradt fele szabadul fel.

A világon több mint 3000 nyelv van, akiket kihalás fenyeget, de a technológia elősegítheti azok használatát és megőrzését. Hála a dokumentumok digitalizálásának, a videók és hangok kiváló minőségű rögzítésének, valamint annak a képességnek, hogy megoszthatja azokat a többi várható, hogy sok olyan nyelv, amely csak emberek ezreit beszél vagy ír caigan nyelven az el olvido nyelven, és ezt beismerik eltűnés.

Ez a Miami-Illinois-ban kihalt nyelv, amely az amerikai indiánok közösségeit hablabanítja az Egyesült Államok jelenlegi középnyugati részén, és akinek utolsó felszólalói ezek évtizedében haltak meg 1960. Néhány évvel később az oklahomai miami tribün állampolgára kéziratok segítségével tanulta meg a nyelvet, és most hangfájlok alapján próbálja újjáéleszteni a nyelvet, jelentések. Önálló példa, de más művek bemutatásához, valamint a technológia és a vörös használatához nyelvi finomságokkal szolgálhat.

_{Elérhető: www.muyinteresante.es. Hozzáférés ideje: július 22 2012 (kiigazítva).}

Az emberek nyelve nem csupán a kommunikáció egyik formája a kultúrájuk jegye. Ebben az értelemben a szöveg tájékoztat az (a)

A) a technológia használata a veszélyeztetett nyelvek megőrzésének eszközeként.
B) a szóbeli nyelv értékelésének fontossága a népi kultúra megőrzése szempontjából.
C) hogyan élte túl a Miami-Illinois nyelv a kihalás veszélyét.
D) a nyelvek természetes evolúciója, adaptációik és esetleges eltűnésük.
E) tendencia a hagyományos kommunikációs eszközök digitális eszközökkel való helyettesítésére.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: A) a technológia használata a veszélyeztetett nyelvek megőrzésének eszközeként.

A) HELYES: Amikor megértjük a kivonatot "Hála a dokumentumok digitalizálásának, a videók és hangok kiváló minőségű rögzítésének, valamint annak a képességnek, hogy megoszthatja azokat a többi várható, hogy sok olyan nyelv, amely csak emberek ezreit beszél vagy ír caigan nyelven az el olvido nyelven, és ezt beismerik eltűnés. ” (Hála a dokumentumok digitalizálásának, a videók és hangok kiváló minőségű rögzítésének, valamint annak a képességnek, hogy megoszthatja azokat a többivel világszerte várhatóan sok olyan nyelv, amelyet csak ezer ember ír vagy beszél, nem esik el az út mellett, és nem kockáztatja meg eltűnnek.), arra a következtetésre juthatunk, hogy a szöveg a technológia használatáról tájékoztat a nyelvek megőrzésének eszközeként kihalás.

B) Rossz: A szöveg nem tájékoztat arról, hogy mennyire fontos értékelni a szóbeli nyelvet a kultúra megőrzése szempontjából hanem egy technológiai alapú kezdeményezés, amelynek célja a nép megőrzése nyelveket. Ez az információ egyértelmű a következő részletben: "A nyelv elvesztése a pueblók kulturális örökségének egy részének elvesztését jelenti, így egy online együttműködési projekt a világ nyelvi sokszínűségének védelme lett a cél. A szakértők szerint 2100-ban a ma életben maradt nyelveknek csak a fele szabadul fel, ezért fontos ez a kezdeményezés. ” (A nyelv elvesztése elveszíti a népek kulturális örökségének egy részét, ezért egy online együttműködési projekt a világ nyelvi sokszínűségének védelmét tűzte ki célul. Szakértők szerint 2100-ban a mai nyelveknek csak a felét fogják beszélni, ezért fontos ez a kezdeményezés.)

C) Rossz: A Miami-Illinois nyelv valójában nem élte túl a kihalás veszélyét. A szövegben feltüntetett információk szerint kioltották, később pedig a dolgozzanak a gyógyulásuk érdekében a technológia használatával, amint ezt láthatjuk részlet: "Ez a Miami-Illinois-ban kihalt nyelv, amely az amerikai indiánok közösségeit hablabanítja az Egyesült Államok jelenlegi középnyugati részén, és akinek utolsó felszólalói ezek évtizedében haltak meg 1960. Néhány évvel később az oklahomai miami tribün állampolgára kéziratok segítségével tanulta meg a nyelvet, és most hangfájlok alapján próbálja újjáéleszteni a nyelvet, jelentések. ” (Ez a Miami-Illinois-ban kihalt nyelv esete, amelyet az Egyesült Államok jelenlegi Középnyugatának amerikai indián közösségei beszélnek, és amelynek utolsó beszélői az 1960-as években haltak meg. Évekkel később egy oklahomai miami törzs állampolgára kéziratok segítségével tanulta meg a nyelvet, és most hangfájlok, jelentések alapján megpróbálja újjáéleszteni a nyelvet.)

D) Rossz: Az ebben az alternatívában említett három kérdés (a nyelvek természetes evolúciója, adaptációik és lehetséges eltűnése), az egyetlen téma, amelyet a szöveg tájékoztat, egyesek esetleges eltűnése nyelveket. Vegye figyelembe a szövegnek ezt a témát megszólító részét: "A szakértők szerint 2100-ban csak a nyelvek fele áll majd rendelkezésre, amelyek életben maradnak napjainkban... ”(Szakértők szerint 2100-ban a mai nyelveknek csak a felét fogják beszélni ...)

E) Rossz: A szöveg nem tájékoztat a hagyományos kommunikációs eszközök digitális eszközökkel való felváltásának tendenciájáról. Ami a digitális eszközöket illeti, a szöveg azt mondja nekünk, hogy a digitális eszközök és általában a technológia mennyire lehet hasznos a nyelv megőrzésében. Ez az információ a következő részletben látható: "Hála a dokumentumok digitalizálásának, a videók és hangok kiváló minőségű rögzítésének, valamint annak a képességnek, hogy megoszthatja azokat a többi várható, hogy sok olyan nyelv, amely csak emberek ezreit beszél vagy ír caigan nyelven az el olvido nyelven, és ezt beismerik eltűnés. ” (Hála a dokumentumok digitalizálásának, a videók és a hang magas színvonalú rögzítésének, valamint annak a képességnek, hogy megoszthatja azokat a többi programmal várakozások szerint sok olyan nyelv, amelyet csak ezer ember ír vagy beszél, nem esik el az út mellett, és nem kockáztatja meg eltűnni.)

Információs és kommunikációs technológia

• Digitális műfajok
• Szöveges műfaji e-mail
• Internetes előzmények
• televíziós történelem
• rádiótörténet
• telefon előzmények
• Digitális befogadás
• Média
• Közösségi hálózatok

Az Enemben esett TICS-kérdések

1. (Enem / 2011)

Nyelv váltás

Ataliba de Castilho, az USP portugál nyelvprofesszora kifejtette, hogy az Internetese a nyelv természetes metamorfózisának része.

- Az internet segítségével a nyelv a változási jelenségek útját követi, mint például az, ami "veled" történt, ami a "hangsúlyozatlan" névmás lett. Most az Interneter segíthet a helyesírási túlerők csökkentésében, és tudjuk, hogy sok ilyen van. Miért olyan fontos a grafikus akcentus az íráshoz? Voltak olyan pillanataink Brazíliában, amelyeket még jobban súlyosbítanak az akcentusok, és sokuktól eltekintünk. Mivel a szónok minden szót kontextusba helyez, sok mástól eltekinthetünk. Az Interneter utat mutat, miközben kíváncsi házasságot köt a szóbeliség és a szentírás között. Az Internetese a jövőben még hatékonyabbá teheti a kommunikációt. Vagy komplex szakzsargonnyá fejlődik, amely ahelyett, hogy rövidebb idő alatt összehozná az embereket, ösztönzi a beavatottak elszigeteltségét és a laikusok kirekesztését.

Castilho számára azonban nem egy helyesírási reform fogja megtenni azt a változást, amelyre szükségünk van a nyelvben. Az internet lesz. Az út a tc, és várni, és látni?

_{Elérhető: http://revistalingua.com.br. Hozzáférés ideje: június 3 2015 (kiigazítva).}

Az interjúban a "Mi a módja a várakozásnak és a látásnak?" Töredéknek szánják

A) bemutatja az internetes felhasználók nyelvét, amely megváltoztathatja a helyesírást.
B) mutassa meg az internet nyelvének veszélyeit, mint az írási nehézségek fokozóját.
C) mutatják a társadalmi kirekesztés egy formáját az alacsony írástudással rendelkező emberek számára.
D) magyarázza el, hogy ez nyelvi hiba, mert nem egyezik meg a szövegben bemutatott formális mintával.
E) példázza az internethasználók írásbeli nehézségeit, akik nincsenek tisztában a standard szabvány felépítésével.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: A) bemutatja az internetezők nyelvét, amely megváltoztathatja a helyesírást.

A) Helyes. A töredékből Ataliba Castilho professzor olyan képet akar létrehozni, amely az internet nyelvét képviseli, amelyen a szöveget fejlesztik. Az „eh” és a „tc” használata példaként szolgál a kommunikáció ezen új lehetőségére, amely képes elősegíteni a „nyelv természetes metamorfózisát”.

B) Rossz. Éppen ellenkezőleg, a szerző azt állítja, hogy az internet nyelve által javasolt változtatással elkerülhető a portugál nyelv helyesírási túlzása, megkönnyítve az írást.

C) Rossz. A töredék azt mutatja, hogy a helyesírás szabályainál fontosabb a kommunikáció. Így olyan írásbeli nehézségek, amelyek a nyelvtani normák elégtelenségéhez kapcsolódnak bizonyos tekintetben megszűnhet, ha a kommunikáció kérdése csak a megértés.

D) Rossz. Az egész szövegben Castilho professzor a változás mellett áll, természetes változásként érti azt. Ezért ennek az új írásmódnak a használata, bár eltér a szöveg többi részétől, pozitív funkciót tölt be, a változás megerősítéseként, és nem egy hiba ábrázolásaként.

E) Rossz. A kirekesztés lehetőségére vonatkozó figyelmeztetés ellenére, a nyelvhasználat ismeretének hiánya miatt, amelyet a szerző tesz a az egész szövegben az idézett töredékben való használata azt az elképzelést vonja maga után, hogy ez egy olyan változás, amely könnyen érthető és asszimiláció.

2. (Enem / 2015)

Az információs forradalmon túl

Az információs forradalom hatása csak most kezdődik. De ennek a hatásnak a mozgatórugója nem az informatika, a mesterséges intelligencia, a számítógépek hatása a döntéshozatalra vagy a politika vagy a stratégia megalkotására. Ez gyakorlatilag senki sem jósolta meg, 10 vagy 15 évvel ezelőtt még nem is beszélt róla: az e-kereskedelem - az internet robbanásszerű megjelenése mint a termékek, szolgáltatások és meglepő módon a kiváló minőségű munkahelyek fontos, talán elsődleges, világméretű terjesztési csatornája. vezetői. Ez az új valóság mélyen megváltoztatja a gazdaságokat, piacokat és ágazati struktúrákat, termékeket és szolgáltatások, valamint azok áramlása, szegmentációja, értékei és fogyasztói magatartása, a munka.

A hatás azonban még nagyobb lehet a társadalmakra és az üzleti politikára, és mindenekelőtt arra, ahogyan a világot és önmagunkat szemléljük. Az információs forradalom, mint az ipari forradalom, pszichológiai hatása óriási volt. Talán erősebb volt abban, ahogyan a gyerekek tanulnak. Már 4 éves korukban (és néha még korábban) a gyerekek fejlesztik a számítógépes készségeket, hamarosan felülmúlva szüleiket. A számítógépek a játékszerei és a tanulási eszközei. 50 év múlva arra a következtetésre juthatunk, hogy a világon nem volt oktatási válság - csak inkongruancia történt. századi iskolák tanítási módja és a 20. század végi gyermekek módja között növekszik tanult

_{DRUCKER, P. Peter Drucker legjobbjai: teljes munka. São Paulo: Nobel, 2002.}

A cikk elmélkedést mutat be az információs forradalomról, amely az ipari forradalomhoz hasonlóan jelentős hatással volt a kortárs társadalmakra. Az információs forradalommal foglalkozva a szerző ezt hangsúlyozza

A) Az e-kereskedelem a forradalom egyik legfontosabb csatornája.
B) a számítógép a gyermekben intelligenciát fejleszt, mint a szülőké.
C) az interneten keresztül történő munkahelyek számának növekedése jelenleg valóság.
D) az oktatási összeomlás a 20. századi tanítás ellentmondásosságának eredménye.
E) az információs forradalom megjelenése hatással lesz a következő 50 évre.

Lásd: Válasz

Helyes alternatíva: A) Az e-kereskedelem a forradalom egyik legfontosabb csatornája.

A) Helyes. A szövegben Peter Drucker kijelenti, hogy az életmód és a társadalmi szervezet változása nem az informatika, a mesterséges intelligencia vagy a számítógépek emberre gyakorolt ​​hatásának következménye. Az információs forradalmat az elektronikus kereskedelem vezérli.

B) Rossz. Amit a szerző a gyermekekkel és szüleikkel kapcsolatban mond, az a különbség a számítástechnikai készségek között, amelyek nem kapcsolódnak közvetlenül az intelligenciához.

C) Rossz. „Az internet robbanásszerű megjelenése” olyan változást biztosít a munkaerőpiacon, amely összefüggésben lehet a vezetői szintű munkákkal, de a szerző nem állítja, hogy a munkahelyek száma növekedne.

D) Rossz. Peter Drucker nem osztja azt az elképzelést, hogy minden bizonnyal oktatási összeomlás van. Felveti annak lehetőségét, hogy ez csak az átmenet és az igazodás pillanata.

E) Rossz. A szerző azt mondja, hogy ez a pezsgés és a változás időszaka, de a dolgok hajlamosak átalakulni. Ötven év múlva az idő lehetővé teszi ennek az eseménynek a különálló elemzését, amely most nem látható.

Hogyan töltik fel ezeket a témákat az Enemben?

A teszt fő célja annak ellenőrzése, hogy a résztvevő képes-e az eddig megszerzett ismereteket a valós életben alkalmazni a társadalomban.

Az Enem megközelítése általában nem nagyon különbözik a nyelvek, kódok és technológiáik tesztjei között az évek során.

Fontos szempont, hogy tisztában legyünk az irodalom és a hozzá kapcsolódó művészi mozdulatokkal.

Egy másik kulcskérdés az idegen nyelvi kérdések fontossága. A nyelvet a résztvevő választja. A teszt ezen része 5 kérdésből áll, ahol idegen nyelvű szövegeket mutatnak be, és felteszik a hozzájuk kapcsolódó kérdéseket.

A szöveg lehet prózában, de lehet a rajzfilm vagy például dalszövegeket.

Mivel az Enemre leginkább eső témák gyakran aktuális eseményekhez kapcsolódnak, tanácsos lépést tartani a hírekkel, például olyan webhelyeken keresztül, mint például BBC, CNN, Newsweekstb.

Hogyan tanulmányozhatom az Enem számára a nyelveket, kódokat és technológiáikat?

Szem előtt tartva, hogy a tartalom többnyire a Bölcsészettudományi terület, a tanulmány nagy része az embert mint társadalmi lényt szólítja meg, ezért a nyelvek, kódok és technológiáik tesztjére való legjobb tanulmányozás a sok olvasás és sok gyakorlat (régi és szimulált tesztek).

A. Tartalmát illetően Informatikafontos, hogy folyamatosan tájékoztassuk az évek során bekövetkezett hatásokról és változásokról, miután a digitális források elkezdtek beépülni az emberek mindennapi életébe.

Keretein belül PE, fontos tisztában lenni a fizikai aktivitás általános szempontjaival. Jó lehetőség az, ha olyan cikkeket keres az interneten, amelyek például a fizikai tevékenység társadalmi hatásáról, a testmintákról, a fizikai erőnlétről, a sportról, a harcokról stb. Keresse meg a régi bizonyítékok kérdéseit is, hogy azok szerepeljenek a közelmúltban tárgyalt témákban.

Végül a Művészet, fontos tisztában lenni a különböző társadalmi és etnikai csoportok művészi sokszínűségének fontosságával.

A kortárs művészet az elmúlt évek egyik legvitatottabb kérdése volt, ezért érdemes ezt a tartalmat is tanulmányozni. Dokumentumfilmek és hasonlók megtekintése is jó lehetőség lehet.

1970 után a brazil művészet és a modernizmus szintén kiemelt téma volt.

Szeretne további tartalmakat olvasni, amelyek elősegíthetik az Enem teszt sikerét? Feltétlenül olvassa el az alábbi szövegeket!

• Azok az alanyok, amelyek a legtöbbet az Enembe esnek
• Enem kérdései, amelyek esnek a teszten
• Szimulált Enem (szakértők által kommentált kérdések)
• Hírek, amelyek az Enembe és a Vestibularba eshetnek
• Humán tudományok és technológiái
• Természettudományok és technológiái
• Matematika az Enemben - A legtöbbet eső tartalmak