A jó esszé-érvelő szöveg elkészítésének fő eszközei: a formális írás elsajátítása, a használata szavak, amelyek megnevezik az ötleteket és fogalmakat, az időbeliség hiányát, az ötletláncot és a jelölők jelenlétét érvelő.
Az érvelő-értekező szöveg célja meggyőzni a címzettet a szerző által bemutatott elképzelésekről. Így az első lépés a témával kapcsolatos ismeretek keresése.
Azt is szem előtt kell tartani, hogy az érvelés nem a tájékoztatásról szól, hanem a tényeken alapuló meggyőző érvek meggyőzéséről. Az érvelő esszeszöveg ötleteket tárgyal.
A jó esszé-érvelő szöveg felépítése a következő fontossági sorrendet követi:
- Nyelvtani tartomány
- Tudás a témáról
- A témával kapcsolatos elképzelések megértése
- Ötletek bemutatása
- Szintézis képesség
- személyes pozícionálás
- az érv kidolgozása
Az iskolai munkához, idővel, a szöveg témájára vonatkozó információk keresésének eszközei érvelő-disszertáció könyvekben, újságokban, magazinokban, interneten, filmekben és dokumentumfilmekben végzett kutatás foglalkozzon az üggyel.
Ha a témában végzett felmérés az internetre korlátozódik, ajánlatos hivatalos forrásokat, egyetemi könyvtárakat, kutatóintézeteket és kormányzati, állami vagy önkormányzati oldalakat keresni.
A témával kapcsolatos kutatások elolvasása mellett tanácsos dokumentumfilmekhez és filmekhez folyamodni, valahányszor rendelkezésre áll az érvek körének bővítése.
A szkript előkészítése
Iskolai teszteken, nyilvános vizsgákon vagy az ENEM (Országos Középiskolai Vizsga) számára a legjobb módszer a fejlődésre az érv az, hogy témákra különítsen el mindent, ami a témáról ismert, és a végére hagyja az ember véleményét. Ez a szöveg felépítése.
Szerkezet
A disszertáció-érvelő szöveg felépítése a következőkből áll: bevezetés, fejlődés és következtetés.
Bevezetés
A bevezetőben bemutatják a tantárgyat, feltüntetik a tantárgy általános helyzetét és elmagyarázzák relevanciájának okát.
Fejlődés
A fejlesztés során át kell tekinteni a témával kapcsolatos kutatásokat, és érveket kell bemutatni mellette és ellen. Ezen a ponton a tézis megalapozott és ehhez a érvelő operátorok.
Érvelő operátorok
Az argumentatív operátorok azok a szavak, amelyek megadják a kimondások sorrendjét. Az a funkciójuk, hogy különféle típusú megszólalásokat vezessenek be, és a fogadó felé irányítják a témával kapcsolatos bizonyos következtetéseket. Ők felelősek a szöveg kohéziójáért.
Értse meg, hogy az argumentáló operátorok hogyan működnek a szövegben:
- Példázza az érvet
- Erősítse meg az érvet
- Hasonlítson össze az érv alapján
- Az érvelést egy másik érv segítségével osztályozzák
- Erősítse meg újra az érvet
- javítsa ki az érvet
- ezzel ellentétes érvet terjeszt elő.
Az érv kidolgozásának stratégiája:
- Felsorolja
- Szembesülni
- példázza
- Adja meg az okokat
- Jelölje a hatásokat
- Adja meg az okokat
- mondja ki a következményeket
Stratégiák a szövegfejlesztésben:
Példák az ötleteket megnevező szavakra: munka, kötelesség, jog, képesség, szolidaritás, megtorlás, elégedettség, tisztelet.
ötletlánc
Az elképzelések láncolata az állításokat alkotó szegmensek között fennálló logikai kapcsolatokban fordul elő, ok, következmény, ellenzék, következtetés és mások alapján.
Csatlakozók
A csatlakozók megfelelő használata (kötőszók) alapvető fontosságú a dolgozat-érvelő szöveg megfelelő kidolgozása szempontjából. Az összekötők összekapcsolják a mondatok kifejezéseit, és nem fejlesztik a szintaktikai funkciókat.
Ez az eszköz lehetővé teszi az olvasó számára, hogy elképzeléseit megfogalmazza a témáról, és nem megfelelő használat esetén az író szándékával ellentétes elképzelést adhat.
A csatlakozók megfelelő használata
A következő kapcsolatok prioritást és relevanciát jelölnek.:
Először is, először is, elvileg, elsősorban, elsősorban, elsősorban, elsősorban a priori, a posteriori, elsősorban.
Csatlakozók, amelyek jelzik az időt, a gyakoriságot, az időtartamot, a sorrendet vagy az utódlást:
Tehát különben is, hamarosan, nem sokkal később, azonnal, hamarosan utána, először abban a pillanatban, amikor közvetlenül előtte, közvetlenül utána, előtte, utána, végül is végül, végül, most, jelenleg, ma, gyakran, folyamatosan, néha, végül, néha, alkalmanként, mindig, ritkán, nem ritkán, egyszerre, egyszerre, időközben, közben, ebben a szünetben, miközben, amikor, előtte, utána, mihelyt, bármikor, úgy, hogy, amikor, bármikor, csak, már, rosszul, nem is jól.
Csatlakozók, amelyek hasonlóságot, összehasonlítást vagy megfelelőséget jeleznek:
Ugyanúgy, ugyanúgy, tehát ugyanúgy, hasonlóan, hasonlóan, analóg módon, analógia útján, azonos módon, szerint, szerint, másodszor, szerint, ugyanabban a nézőpontban, mint például, mint, valamint, mintha, jól mint.
Adja meg a feltételt vagy a hipotézist:
ha, ha végül.
Kapcsolatok, amelyek a gondolat folytatását vagy kiegészítését jelzik:
Ezen túlmenően, túl sok, emellett, még több, másrészt is, és nem csak, hanem, nemcsak, valamint.
Csatlakozók, amelyek kétséget jeleznek:
Talán, valószínűleg, esetleg, talán, ki tudja, valószínű, nem biztos, ha egyáltalán.
Olyan kapcsolatok, amelyek a bizonyosságot jelzik, és a gondolkodást kívánják hangsúlyozni:
Természetesen, kétségtelenül, kétségtelenül, kétségtelenül, tagadhatatlanul, bizonyosan.
Csatlakozók, amelyek meglepetést jeleznek, és előre nem látható eseményekre hívják fel a figyelmet:
Váratlanul, hirtelen, hirtelen, hirtelen, váratlanul, meglepően.
Csatlakozók, amelyek szemléltetést vagy tisztázást jeleznek:
Például, azaz egyébként.
Csatlakozók, amelyek jelzik a célt, szándékot és célt:
Annak érdekében, annak érdekében, annak érdekében, annak érdekében, annak érdekében, hogy annak érdekében, hogy.
Csatlakozók, amelyek jelzik a helyet, a közelséget vagy a távolságot:
Közel, mellett vagy onnan, csak onnan vagy onnan, belülről, kívülről, tovább, itt, túl, ott, ott, ott, ez, ez, ez, ez, ez, ez, ez, az, korábban, A.
Csatlakozók, amelyek jelzik a befejezést:
Röviden, röviden, röviden, röviden, röviden, így, olyan, így, így, hamarosan, mert.
Csatlakozók, amelyek jelzik az okot, a következményt és a magyarázatot:
Következésképpen tehát ennek eredményeként, tehát, valójában, valójában, annyira, annyira, méret, ez, miért, mert, mivel, mivel, mivel, mivel, mint (a miért szempontjából), tehát, oly módon, hogy legyen kilátás.
Kontrasztok, amelyek kontrasztot, ellentétet, korlátozást, fenntartást jelölnek:
Éppen ellenkezőleg, ellentétben a kivétellel, kivéve a kevesebbet, de azonban azonban, bár, annak ellenére, hogy még akkor is, ha, még akkor is, mivel, míg ellentétben.
Kapcsolatok, amelyek ötleteket jeleznek és alternatívákat mutatnak be:
Vagy akarj most.
Az ötleteket megnevező szavak
Fontos olyan szavakat használni, amelyek ötleteket és koncepciókat neveznek meg a gondolat illusztrálására, például: munka, kötelesség, jog, kapacitás, szolidaritás, megtorlás, elégedettség és tisztelet.
Következtetés
Ebben a szakaszban az olvasó kifejezetten megismeri a szerző gondolatait. A következtetésnek tartalmaznia kell a szövegben feltüntetett tényeket, és meg kell mutatnia az érvben rámutatott problémák megoldását vagy beavatkozási javaslatát.
Tipp
A jó esszé-érvelő szöveg általános, elvont fogalmakra utal, és ezért nagy mennyiségű absztrakt főnevet jelenít meg.
Fontos emlékezni az időbeliség hiányára. Az események nem haladnak időben. A jelen idejű, időtlen értékű igék dominálnak.
Olvasd el te is:
- Esszé szöveg
- Esszéírás: hogyan kell csinálni?
- Szöveges műfajok
- Esszé-érvelő szöveg
- Hogyan írjunk jó leíró szöveget
- Hogyan készítsd életed legjobb írását
- Hogyan lehet jó írást készíteni az Enemben?
- Az Enem írásához szükséges 5 készség
