Vélemény írásához két dologra van szükség: legyenek olyan érvek, amelyek alátámasztják a cikk témájával kapcsolatos nézeteit, és ismerje az esszé-érvelő szöveg felépítését.
Lépésről lépésre véleménycikk készítése
- Ha a témát te választod, válasszon valamit, amiről már véleménye van., vagy legalábbis az ön érdekét szolgálhatja.
- Keresés a témában és adatokat gyűjtsön megbízható újságokból, könyvekből, magazinokból és weboldalakról.
- Szervezze ötleteit és vázolja fel a szöveg felépítését, amelynek tartalmaznia kell egy bevezetést, fejlesztést és következtetést.
- kezdj el írni a te szöveged. A bevezetőben ismertesse a témát, és mondja el, miért fontos ezen gondolkodni.
- Fejlesztés alatt, foglalja el álláspontját. Az érveinek ismertetése révén tisztázza, hogy mellette vagy ellen van-e, és mit gondol a témáról.
- Még fejlesztés alatt áll, ellenérv. Képzelje el, vagy kutasson érveket álláspontja ellen, és válaszoljon rá.
- Összegzésként foglalja össze ötleteit és világossá tedd, mi a helyzeted.
1. Válassza ki és tükrözze a témát
Esettől függően a véleménycikk témáját valaki jelezheti, de ha a választás az Ön kezében van, válasszon valamit hogy kényelmesen írsz erről, vagy bár még nem tudsz róla sokat, motivált vagy a kutatásra és a mit mondani gondol.
Ne feledje, hogy a véleménycikkek vitatott és aktuális kérdésekkel foglalkoznak, ami kiváltja az olvasók kíváncsiságát. Az embereket érdekli mások véleménye olyan témákról, amelyek vitát váltanak ki. Ez azért van, mert a jó érvek befolyásolhatják saját nézeteinket a dolgokról.
Példa: A Covid-19 napjaiban sok vita folyik a lezárás és a távoktatás körül. Tehát mindkettő jó téma lehet a véleménycikkek megírásához.
2. Keresés a témában
Forduljon több forráshoz, hogy bővítse ismereteit a témában, és megismerhesse a tiétől eltérő véleményeket.
Gyűjtse össze az olvasó számára bemutatható adatokat - jelentések, törvények, grafikonok, felmérések. Ne feledje, hogy egy cikk, amely az alapokat tartalmazza, sokkal hitelesebb.
Lásd a példát:
„Van egy fontos tanulmány, Michael Apple (2003), a Jobbra nevelés: piacok, normák, Isten és egyenlőtlenség, amelyben a szerző a bevezetőt az "Oktatási vadászidény nyitva marad" mondattal nyitja meg (1. o.). Azt állítja, hogy a konzervatív csoportok birtokba vették az oktatást (...)
A szerző szerint ezek a csoportok az értékelések révén és így védik meg ötleteiket a minőségi színvonal javításának indoklásával növelje az igények szintjét mind a tanárok, mind a hallgatók teljesítményével kapcsolatban, akiknek ezért igazodniuk kell a piaci logikához neoliberálisok. ”
(Kivonat a „Conec-atados - egy civilizációs projekt védelmében” című véleménycikkből, amelyet a Jornal Option készített, 2020. június 14-én és Gabriel Rocha Freitas írt alá.)
3. Vázolja fel a szöveg felépítését
Az írás megkezdése előtt gondolkodjon el arról, hogyan fogja kontextusba helyezni az olvasót a témával kapcsolatban, és milyen érveket - és ellenérveket - fog bemutatni, hogy meggyőzze azokat, akik elolvassák a cikkét. Készítsen vázlatot mindarról, ami eszébe jut.
Ezután rendezze ötleteit a szöveg felépítésén gondolkodva:
- bevezetés - a téma kontextualizálása;
- fejlesztés - érvelés és ellenérv;
- következtetés - ötletek összefoglalása.
Ha véleménycikkem a távoktatásról szól, akkor az alábbiak szerint rendezhetem.
Bevezető rész példa: A pandémiával kénytelenek voltunk fenntartani az elszigeteltséget, és ebben a helyzetben az oktatásra szükség volt alkalmazkodni ehhez a valósághoz, amelyben a tanároknak és a hallgatóknak nem kell fizikailag azonos helyzetben lenniük környezet. Ennek a gyakorlatnak azonban számos hátránya van a tanárok számára ...
Fejlesztési rész példa: Az elszigeteltség szükségességének tudatában a tanároknak fel kellett készülniük arra, hogy az oktatás ne álljon meg, bár sokan látják csak az otthoni munkavégzés előnyei, a valóság más, mert az osztálytermi rutin kezelése a hallgatók szemmel tartása nélkül nem könnyen. Most a tanároknak sokkal több erőfeszítést kell tenniük a tanításért és az egyes diákok nehézségeinek megértéséért, újragondolva az egyes osztályokat ...
Egyesek szerint viszont a tanároknak kevesebb költségük van (szállítással, étellel), de ezt nem tartják - a valóság más típusú költségeket igényel, például villamos energiával, internettel és egyéb, a hálózat működéséhez szükséges eszközökkel kapcsolatos költségeket az óráid…
Példa a befejezési részre: A távoktatásnak vannak előnyei és hátrányai. Bár mindkettőt látni kell, összehasonlításukkor láthatjuk, hogy a tanárok erőfeszítései megnőttek a Covid-19 idején.
4. kezdj el írni
Az első dolog, amit el kell végezni egy véleménycikkben, az a téma bemutatása az olvasó számára, hogy megértse, mit és miért tárgyalnak a szövegben.
Tisztázza, miért vitatott a téma, vagyis miért érdemes megbeszélést folytatni. Ez a bevezetés része lesz.
Lásd a példát:
„A lakosság közbiztonsági intézkedésként történő felfegyverzésének gondolata ellentmondásos, de vitatható. Racionális érveket hozhat fel mellett és ellen. Bolsonaro azonban átlépte a racionalitás vörös vonalát, amikor azt mondta, hogy a lakosságot fel kell fegyverezni a „diktatúra megakadályozása érdekében”. És ezért van itt ez a szöveg. A politika napi tudósítása nem tartozik a SUPER ügyei körébe, a társadalmi viták azonban igen. ”
(Részlet a véleménycikkből: „Az autoriter nem az, aki elősegíti a zárolást. Ő hirdeti a polgári engedetlenséget ”, a Super Interessante magazinban, 2020. május 25-én, Alexandre Versignassi aláírásával.
5. foglalja el álláspontját
A fejlesztés során nagyon jól meg kell magyaráznia álláspontját, és meg kell magyaráznia érveit, alátámasztva azt, amit ír.
Érveljen és legyen elég meggyőző ahhoz, hogy befolyásolja azokat az embereket, akik elolvassák a cikkét, és ösztönözze a kritikai elmélkedést. Ezért a szövegének koherensnek és koherensnek kell lennie, ami nagyobb hitelességet garantál.
Lásd a példát:
„A bezárások elrendeléséről szóló vitának kizárólag a hatóságok között kell folytatnia. Ha az elnök nem ért egyet az intézkedésekkel, akkor semmi gond: beszéljen a kormányzókkal és a polgármesterekkel. Ha nem születik megállapodás a kormányzókkal és a polgármesterekkel, akkor nincs mit tenni. Engedelmeskednie kell az Alkotmánynak - amely autonómiát ad az államoknak és a városoknak annak eldöntésében, hogy mi nyílik meg és mi zárul be. ”
(Részlet a véleménycikkből: „Az autoriter nem az, aki elősegíti a zárolást. Ő hirdeti a polgári engedetlenséget ”, a Super Interessante magazinban, 2020. május 25-én, Alexandre Versignassi aláírásával.
6. ellenérv
A fejlesztés alatt még nagyon érdekes számodra egy olyan olvasót elképzelni, aki vitatja az ötletedet / véleményedet, vagyis olyan ötleteket mutat be, amelyek megfelelően érvelnek, de ellentétesek a tiéddel.
Ezt a helyzetet megelőzve ellenérveket írsz, bemutatva annak okát, hogy a bemutatott érvek ellenére miért nem életképesek ezek az esetleges elképzelések.
Lásd a példát:
„És ha az elnök nem ért egyet az alkotmánnyal, hadd találjon támogatást a kongresszuson annak megváltoztatásához - igen, az az elszigeteltség hamis, tudománytalan és növeli az áldozatok számát, de az elnök megpróbálja meggyőzni a kongresszust arról, hogy jobb."
(Részlet a véleménycikkből: „Az autoriter nem az, aki elősegíti a zárolást. Ő hirdeti a polgári engedetlenséget ”, a Super Interessante magazinban, 2020. május 25-én, Alexandre Versignassi aláírásával.
7. A végén tisztázza, mi a véleménye
Miután az esszé-érvelő szöveg kidolgozásának paragrafusaiban vitatott és ellenérvelt, meg kell adnia, hogy milyen következtetést von le a témáról folytatott beszélgetések körül.
Annyi ötlet leleplezése közepette ez a rész elengedhetetlen ahhoz, hogy az olvasó megértse véleményét.
Lásd a példát:
„Az antiintellektualizmus, a tudományos ismeretek keresése az oktatás gyenge pontjaiból táplálkozik, hogy megerősödjön a sötétség felé. Az Ead a tanár munkájának bizonytalanságát (olvassa el: kizsákmányolást) jelenti, ez az „uberizációt”, a viták kiürülését, a tudományos módszer merevségének elvesztését, az alulfoglalkoztatottságot, a végét a nyilvános vizsgától kezdve, a tanári hivatás megszűnéséig és a „vállalkozói oktató” megjelenéséig, aki show, kreatív, látványos órákkal helyezi el magát a versenypiacon, hogy helye a piacon CNPJ-jével, jogok nélkül, de kötelezettségek nélkül és nyugdíj nélkül "conec-atados", összekapcsolva a technológiával, és kötve és elhallgatva a már bekövetkezett üldöztetésektől. kezdődött. ”
(Kivonat a „Conec-atados - egy civilizációs projekt védelmében” című véleménycikkből, amelyet a Jornal Option készített, 2020. június 14-én és Gabriel Rocha Freitas írt alá.)
Hogy jobban megértsd:
Véleménycikk
Véleménycikk felépítése
