A mondatok határozatlan, nem létező vagy meghatározott tantárgyat mutathatnak be. Ez utóbbi további három típusra oszlik: egyszerű alany, összetett alany és rejtett alany.
1. egyszerű tárgy
Amikor a mondat fő igéje egyfejű alanyra utal, akkor egyszerű tárgyunk van.
A téma lényege a legfontosabb és legfontosabb szó.
Fontos megjegyezni, hogy az egyszerű tantárgyat nem feltétlenül csak egy szó vagy az egyes számban ragozott kifejezés képviseli.
Egyszerű tantárgyi példák:
- Paulo biciklit vett.
- A fiúk az udvaron játszanak.
Az első példa kapcsán, ha azt kérdezzük magunktól, hogy „Ki vásárolta meg a kerékpárt?”, Akkor a következő választ kapjuk: „Paulo”. Ebben az esetben a „vásárolt” ige egyetlen maggal rendelkező alanyra utal: Paulo.
A második példában, ha azt kérdezzük magunktól, hogy „Ki játszik a hátsó udvarban?”, Akkor megkapjuk a választ: „A fiúk”. Vegye figyelembe, hogy ebben az esetben az alanyot két szó alkotja. A téma lényege azonban a „fiúk” elem.
2. összetett alany
Amikor egy mondat főige a téma két vagy több fejére utal, akkor van egy összetett alanyunk.
Fontos megjegyezni, hogy az összetett alany nem feltétlenül többes számú szó. Megjegyzés az alábbiakban.
Példák összetett témára:
- Camila és Lorena készítették a buli édességeit.
- A tanár és a diákok gyakorolták az iskolai bulit.
Az első példában, ha feltesszük magunknak a kérdést: „Ki készítette az édességeket a bulihoz?”, Akkor válaszként a „Camila és Lorena”, vagyis egy két magos srác lesz; 1. mag: Camila; 2. mag: Lorraine.
Ugyanez igaz a második példára is. Amikor azt kérdezzük magunktól, hogy „Ki próbált az iskolai bulira?”, Akkor megkapjuk a választ „A tanár és a diákok”. 1. nukleus: tanár; 2. mag: hallgatók.
Nézze meg azonban, hogy az alábbi mondat miben különbözik:
Példa:
Az unokák bemutatták a nagymamát.
Ha azt kérdezzük magunktól, hogy „Ki adott ajándékot a nagymamának?”, Akkor megkapjuk a választ: „Az unokák”. Vegye figyelembe, hogy az ilyen válasz szavai többes számban vannak, de ez nem egy összetett alanyra utal.
Mivel az alanynak csak egy magja van (unokái), egyszerű esetről van szó.
Lásd is: Összetett tárgy: mi ez és hogyan áll a megállapodás (példákkal)
3. Rejtett vagy Disinenciális alany
Más néven elliptikus alany, implicit alany és kimondatlan téma, a rejtett / dezinenciális szubjektum az, amely nem jelenik meg kifejezetten a mondatban. Mondhatjuk, hogy tudjuk, hogy ott van, de nem láthatjuk.
Azonban a mondatban szereplő ige vége miatt azonosíthatjuk.
A befejezés a szó végén lévő elemekből áll, amelyek lehetővé teszik annak a verbális személynek az azonosítását, amelyre hivatkozik, megértve, hogy a szó férfias vagy nőies, egyes vagy többes szám stb.
A "mi vagyunk" ige elemzésénél például a következőket vesszük figyelembe: -mos: a többes számú első személyre (mi) utaló végződő személyi szám.
Rejtett tárgy példák:
- Nagyon büszkék vagyunk rád.
- A kulcsomat otthon hagytam.
Mindkét példában a verbális inflexió vége az, ami megmondja, mi a téma. Az első példában az ige „ezmos”Azt mondja nekünk, hogy a téma csak„ mi ”lehetünk. A második példában a „letHé”Jelzi, hogy a mondat tárgya„ I ”.
Ebben az esetben mind a „mi”, mind az „én” alany implikált.
Lásd is: Rejtett téma
4. elszánt alany
A meghatározott alany azonosítható. Hasonlítsa össze az alábbi példákat:
- Rita azt mondta, esni fog (meghatározott téma).
- Azt mondták, esni fog (meghatározhatatlan téma).
Vegye figyelembe, hogy az első példában azonosíthatjuk az alanyot (Rita). Ezért van egy esetünk egy adott témáról.
A második mondatban tudjuk, hogy valaki azt mondta, esni fog, de nem tudjuk, ki.
Az egyszerű, összetett vagy rejtett alanyok meghatározott témák.
5. Határozatlan alany
A határozatlan alany az, aki hivatkozik valakire, de nem azonosítja.
Az ilyen típusú szubjektumokat általában többes számban harmadik személybe ragozott igék vagy egyes számban harmadik személybe ragozott igék kísérik, az -se részecskével együtt.
Példák határozatlan alanyra:
- Elfelejtették bezárni az ajtót.
- Eladókra van szükség.
Vegye figyelembe, hogy az első példában tudjuk, hogy valaki elfelejtette bezárni az ajtót, de nem pontosan ki.
A második mondatban azonosítjuk, hogy valakinek vagy valakinek eladókra van szüksége, de nem értjük, ki vagy melyik hely.
Lásd is: Határozatlan alany és tantárgy határozatlansági indexe.
6. Nem létező tantárgy (ima tárgy nélkül)
A nem létező szubjektum abban fordul elő, amit annak nevezünk tárgy nélküli ima, és személytelen ige kíséri.
A személytelen igékhez nem társulnak tárgyak, és ezek jelezhetik: természeti jelenségeket (eső, havazás, hideg, meleg stb.); eltelt idő (lét, cselekvés stb.) és valaminek a létezése vagy történése (birtoklása).
Példák nem létező tantárgyra:
- Egész nap havazott.
- Három éve tanulok ebben az iskolában.
- Nagyon sok ember van a tengerparton.
- A családomban volt hasonló eset.
Lásd is: Tárgy nélküli ima és személytelen igék.
Gyakorlatok tantárgytípusokról
1. (CESPE / 2019 - kiigazítva)
Szöveg CB1A1-I
1996-ban az intelligens szerződésekben Nick Szabo kriptográfus azt jósolta, hogy az internet örökre megváltoztatja a jogrendszerek jellegét. Szerinte a jövő igazságossága az intelligens szerződéseknek nevezett technológián alapul.
Azok a jogi szerződések, amelyekkel az ügyvédek általában dolgoznak, gyakran félreérthető és eltérő értelmezésű nyelven íródnak. Az intelligens szerződés szoftverkódba írt megállapodás. Programozási nyelvként világos és objektív. A szerződés automatikusan teljesül, amikor a megállapodott feltételek teljesülnek. Mindkét fél szinte teljesen bízhat abban, hogy a megállapodás a megállapodás szerint teljesül. És mindez decentralizált számítógépes hálózaton zajlik. A felek semmit sem tehetnek a szerződés teljesítésének megakadályozása érdekében.
Képzeljük el, hogy Alice banki hitelgel vásárol autót, de nem fizeti be a részleteket. Egy reggel becsúsztatja digitális kulcsát a járműbe - és az ajtó nem nyílik ki. A szerződés be nem tartása miatt blokkolták. Percekkel később a bank alkalmazottja érkezik egy másik digitális kulccsal. Kinyitja az ajtót, beindítja a motort és elmegy a járművel. Az okos szerződés automatikusan blokkolta Alice autóhasználatát, mert nem tartotta be a szerződést. A bank anélkül szerzi be a járművet, hogy időt vagy ügyvédekre pazarolná az idejét. Szabo az 1990-es években okos szerződéseket javasolt. De a javaslat sokáig csak az ötlet volt. Majd 2014-ben egy 19 éves Vitalik Buterin nevű orosz kanadai blokklánc segítségével elindította az Ethereumot. Ez egy olyan hálózat, amely a bitcoin hálózattal megosztott nyilvántartást vezet, de kifinomultabb programozási nyelvvel rendelkezik, amely lehetővé teszi az intelligens szerződések rögzítését. Az intelligens szerződések ígéretet tesznek arra, hogy automatizálják a jogrendszeren keresztül történetesen végrehajtott számos tevékenységet, csökkentve azok költségeit, növelve azok sebességét és biztonságát.
Noha a szegmens korai stádiumban van, fokozatosan egyre több legaltech jelenik meg, amelyek intelligens szerződéseket alkalmaznak a gazdaság különböző szektoraiban. Az egyik fő kihívás a szabályozási környezetben rejlik - különösen e szerződések jogi elismerésében.
„Ma olyan projektjeink vannak, amelyek törvényes érvényességű okos szerződéseket valósítanak meg, például az OpenLaw, ConsenSys (Egyesült Államok), Accord Project (Egyesült Államok és Egyesült Királyság), Agrello (Észtország) és tucatnyi kisvállalkozás a világon ”- mondja Albi Rodriguez Jaramillo, az új technológiákra szakosodott ügyvéd, a LegalBlock ügyvédek közösségének társalapítója blokklánc.
A második kihívás az intelligens szerződések végrehajtásához szükséges infrastruktúra fejlesztése. Ez magában foglalja az intelligens zárak létrehozását, amelyek reagálnak a szerződések megrendeléseire. Ők teszik a hipotetikus Alice-t képtelenné kinyitni az autót, mert nem fizette be a részleteket. A jövőben az Airbnb-n bérelt ház számára is lehetőség nyílik arra, hogy fizetéskor automatikusan kinyissa kapuit. A Slock.it cég kifejleszt egy egyetemes megosztási hálózatot, amelyben remélhetőleg az autók, házak és a megosztott gazdaság egyéb eszközei kölcsönhatásba lépnek. Ez kulcsfontosságú része lesz az intelligens szerződések fejlesztésének az új gazdaságban.
Federico Ast. Hogyan fogunk igazságot tenni? - Az intelligens szerződések megérkezése. Ban ben: SZEZON Üzleti.9/12/2018. Internet https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2018/12/como-faremos-justica.html (adaptációkkal)
A CB1A1-I szöveg nyelvi tulajdonságait és jelentését illetően ítélje meg a következő tételt.
A „Nyissa ki az ajtót, indítsa be a motort és induljon a járművel” kivonatban a „jármű” kifejezésre a „Nyitva”, „bekapcsol” és „alkatrészek” igeformák vonatkoznak.
a) helyes
b) téves
Helyes alternatíva: b) Rossz
Megértjük, hogy a kifejezés nem azonosítja, hogy ki hajtja végre a „nyitás”, a „kapcsolódás” és a „távozás” műveleteket. Van tehát egy rejtett témánk.
Ahhoz, hogy tudjuk, ki hajtja végre az említett műveleteket, el kell olvasnunk az előző mondatokat. Amikor megfigyeljük a „Percekkel később, a bank alkalmazottja egy másik kulccsal érkezik” szakaszt, láthatjuk, hogy a téma végül is a „bank alkalmazottja”.
2. (Fatec-SP / 2017)
SZÖVEG:
- Nem volt egy másodperc vesztenivaló. Kivette a baltát köpenye alól, mindkét kezével felemelte, és száraz, szinte mechanikus mozdulattal az öregasszony fejére ejtette. Úgy tűnt, hogy a kezének nincs többé ereje. Azonban visszanyerte őket, amint megütötte az első ütést.
Az idős nő mezítelen fejjel volt, mint általában. Könnyű, szürke és ritka, erősen olajozott haja kis fonatot alkotott, amelyet a tarkójánál egy fésű töredéke tartott. Mivel alacsony volt, az ütés a templomokban érte. Gyengén kiáltott és elesett, de volt ideje a fejéhez tenni a kezét. "
(DOSTOIEVEVSKI, F. Bűn és bűntetés. São Paulo: 2010. április. 111. o.)
A „Gyengén kiáltott és elesett” című kivonatban a kiemelt igék témája
a) összetett, mert a két ige cselekedetei az ő személyes névmásnak tulajdoníthatók.
b) nem létezik, mivel a személyes névmás nem jelenik meg a mondatban.
c) deinenciális, mivel az ige és a személyes névmás ragozása implicit.
d) meghatározatlan, mivel nem lehet meghatározni a személyes névmás helyét a passzusban.
Helyes alternatíva: c) desztinenciális, mivel az ige és a személyes névmás ragozása implicit.
a) Rossz. Az alany besorolását akkor nevezzük "összetettnek", ha két feje van, nem pedig akkor, ha két vagy több ige cselekedetei vannak hozzárendelve.
b) ROSSZ. Az a tény, hogy "ő" nem szerepel a mondatban, rejtett alanyra utal, nem pedig nem létező alanyra.
c) Helyes. A "rejtett alanynak" is nevezett "disinenciális alany" az, amely nem jelenik meg kifejezetten a mondatban. Ennek azonosításához meg kell jegyeznünk az ige végét; az a végződés, amely a kísérő verbális személyt, nemet, számot stb.
A fent említett szakaszban a "deu" és a "caiu" az "adni" és "elesni" igék egyik és harmadik személyében (ő / ő / te) ragozott alakja. A kivonatot megelőző mondatok elolvasása során láthatjuk, hogy a téma "az öregasszony", ami megfelel "ő" -nek.
"Az öreg mezítelen fejjel volt, mint általában. Könnyű, szürke és ritka, erősen olajozott haja kis fonatot alkotott, amelyet a tarkójánál egy fésű töredéke tartott. Mivel alacsony volt, az ütés a templomokban érte. Gyengén kiáltott és elesett, de volt ideje a kezét a fejéhez tenni. "
d) ROSSZ. Határozatlan szubjektum akkor következik be, amikor tudjuk, hogy van valamire vagy valakire utalás, de nem tudjuk, ki vagy mi. Ennek a típusú alanynak semmi köze nincs ahhoz, hogy meghatározza az alany pozícióját a mondatban.
3. (OSEC) Az imákból: „Csendet kérnek”, „A barlang fokozatosan besötétedett”, „Óriási meleg volt aznap délután” - a témát a következő kategóriákba sorolják:
a) határozatlan, nem létező, egyszerű
b) rejtett, egyszerű, nem létező
c) nem létező, nem létező, nem létező
d) rejtett, nem létező, egyszerű
e) egyszerű, egyszerű, nem létezik
Helyes alternatíva: e) egyszerű, egyszerű, nem létezik
Nézze meg az alábbi magyarázatokat, hogy megértse az egyes mondatok tantárgytípusainak osztályozását.
1. - Csendet kérnek.
Itt egy páciens alanyról van szó, vagyis olyan alanyról, aki elszenvedi a cselekvést. A mondatban a csend a kérés cselekvésén megy keresztül.
Mivel egy magról van szó (csend), egyszerűnek minősül.
2. - A barlang fokozatosan besötétedett.
A kifejezés tárgya a "barlang". Mivel csak egy magja van (barlang), egyszerű téma.
3. "Óriási meleg volt aznap délután"
A mondatban a "tennivaló" igét a természet jelenségének (hő) jelzésére használták. Ez egy nem létező témára utal; az ige nem utal semmire vagy senkire, és nem jelzi, hogy ki / ki hajtja végre a műveletet.
További információkért lásd:
- Tárgy: típusok és gyakorlatok
- alany és állítmány
- alany predikatív
- Az ima alapvető feltételei
- Gyakorlatok tantárgytípusokról visszajelzéssel
- Tantárgy és predikátum gyakorlatok