Van olyan tantárgy a portugál nyelven, amelyet nem biztos, hogy tud, de tanulmányaink szerint fokozatosan minden nap kicsit többet megismerünk róla. Így nem kell azt gondolni, hogy ez valami félelmetes, nehezen érthető dolog... Látni fogja, hogy minden könnyű, könnyű.
Szóbeli megegyezésről beszélünk, de előbb idézzünk fel néhány részletet, amelyekről már tudunk:
Emlékszel a témára és az állítmányra? Ha nem, kérjük, vegye figyelembe:
A tanárom kedves.
Természetesen már megoldottad a rejtvényt, vagyis a tantárgy a "tanárom".
"Ez jó"... az mi?
Ah! megtaláljuk az állítmányt. Tudod miért?
Két szempontból:
Az egyik azért van, mert feltárja a témával kapcsolatos információkat.
A másik azért van, mert tartalmaz egy igét - a „lenni” igét, amelyet itt a „van” képvisel.
Most meg kell értenünk valami nagyon fontos dolgot: a téma egyedülálló, így az ige is egyedülálló marad.
De ha többes számban lenne? Hogy nézne ki az ige?
Ez a többes számra is vonatkozna, vagyis:
A tanáraim kedvesek.
Bizonyára ezzel az áttekintéssel most folytathatunk egy másik tanulmányt, nem igaz?
Tehát melyik lenne a helyes: ma húsz vagy ma húsz? Kettő vagy két óra van?
Egy pillanat múlva megtudjuk, mert ez a szóbeli megállapodás, amelyről korábban beszéltünk, néhány apró szabályhoz kapcsolódik, például azokhoz, amelyeket mostantól fogunk tudni:
* Amikor olyan kifejezésekre utalunk, amelyek mennyiséget, azaz mértéket, súlyt, árat és értéket jeleznek, a „lenni” ige egyedülálló marad. Lássunk néhány példát?
Tizenöt perc szünet túl kevés.
Két kiló banán elegendő a piknikhez.
* Ha az idő gondolatára hivatkozunk, ez többes számra mehet, vagy az egyes számban maradhat. Nézzük meg?
Ma húsz van, vagyis nem csak egy nap, hanem húsz.
Már egy óra.
Három óra van.
Írta: Vânia Duarte
Betűkben szerzett diplomát
Gyerekiskola csapata
