„Hogyan”, kötőszó, több osztályozás. A "hogyan" kötőszó

A kötőszóösszekötőként (összekötő elemként) használják az azonos szintaktikai funkciójú mondatok vagy szavak között. Ez egy invariáns nyelvtani osztály, vagyis nem ragoz (nem változik), osztályozkoordinatív és beosztott.

A kötőszavakat nem véletlenszerűen választják meg. Közöttük és a szavak, vagy akár az imák között van értelmi viszony. Lehetséges, hogy több olyan kötőszó létezik, amelyek azonos jelentést teremtenek, például azok, amelyek ellentétet jeleznek (de azonban, stb.), de az is előfordulhat, hogy ugyanaz a kötőszó jelentéseket fejt ki sok különböző. A alárendelt kötőszó mintegy példa, mivel különböző jelentéshatásokat hozhat létre, és három alárendelt tagmondatban jelenhet meg.

Lásd lentebb:

Okozati:

  • Bemutatja az oksági alárendelt záradékot;
  • Helyettesíthető egy másik oksági összefüggéssel - "miért".

összehasonlító:

  • Bevezeti az összehasonlító alárendelt záradékot;
  •  Helyettesíthető a következővel:mint".

konformatív:

  • Konformatív alárendelt záradékot vezet be;
  • Helyére beírhatja a "szerint".

Néhány példa:

  • Mint későn ébredt, későn érkezett munkába.
  • Julia sokat tanul mint nekem.
  • Mint meghatározták, nem lesz kötelesség.

Vegye figyelembe, hogy az összes példában a kötőszó mintfelbukkan. A kiemelt szóban nincs grafikus különbség. Ez az együttállás azonban különböző jelentéshatásokat produkál, ezért különböző osztályozásokat kap.

Az alábbiakban néhány tippet adunk, amelyek segítenek az alárendelt kötőszó besorolásában mint. Olvassa el figyelmesen!

Ha az alárendelt tagmondatot az "as" kötőszóval vezetjük be, vagyis ha a főmondat előtt szerepel, mint az I. és a III. példában, két lehetőség lesz: vagy megalapozza az ok vagy a konformitás gondolatát (Kelj fel). Tehát elemezni kell a jelentéshatást, vagyis az ebben a kontextusban létrejött ötletet.

Ha az alárendelt záradék a megszokott helyzetbe kerül, vagyis a főmondat után, akkor az ötlet összehasonlítás lesz.

Mostantól kezdve az alárendelt tagmondatok osztályozása előtt, amelyekbenmint”Jelenik meg, állj meg és reflektálj. Használja a jegyzeteket, nagyon hasznosnak találja őket.


Írta: Mayra Pavan
Betűkben szerzett diplomát

Nyelvtörő. Nyelvcsavaró: Játék a nyelvvel!

Nyelvtörő. Nyelvcsavaró: Játék a nyelvvel!

A parlendák gyerekes mondókák versek formájában, amelyek képesek rímelni vagy sem. Általánosságba...

read more
Korlátozó és magyarázó melléknévi beosztottak

Korlátozó és magyarázó melléknévi beosztottak

A melléknévi mellékmondatokról való beszéd már nem jelent számunkra soha nem látott dolgot, mivel...

read more

Tökéletesebb múlt idő használata

Amint elkezdtük az általános iskola első osztályait, kapcsolatba kerültünk az olvasással és az ír...

read more