A szeminárium egy szöveges műfaj, amelynek összegyűjtött információit elsősorban szóbeli nyelven mutatják be.
Az információk bemutatását egy vagy több ember végezheti, egyfajta osztályként egy olyan témában, amelyet a kommunikátorok korábban tanulmányoztak egy ilyen prezentációhoz.
Latinul a szeminárium szó magot jelent.
Mintha egy szeminárium révén az előadók el tudnák ültetni a tudás magját az üzenet címzettjeiben.
Mire való egy szeminárium?
A szeminárium egy meghatározott (technikai vagy tudományos) tárgy átadását szolgálja más emberek számára, akiket az előadó korábban tanulmányozott.
A szeminárium fő célja: tudásterjesztés, amely általában egy bizonyos témával kapcsolatos új információk terjesztése révén történik a kutatott adatok korszerűsítése, új ötleteken alapuló vetélkedés és adatok feltárása frissítve.
Hogyan lehet szemináriumot csinálni
A szeminárium szervezésénél számos tényezőt kell figyelembe venni.
Nézze meg az alábbi főbb elemeket.
A téma korábbi tanulmányozása
A kommunikációért felelős személynek gondoskodnia kell arról, hogy alaposan tanulmányozta a nyilvánosság elé tárandó témát.
Fontos megjegyezni, hogy az előadással ellentétben a szeminárium interaktivitást jelent a kommunikátor és a célközönség között.
Ezt a jellemzőt figyelembe véve teljesen természetes, hogy a nyilvánosság kérdésekkel, sőt a kapott információkkal kapcsolatos kérdésekkel is beavatkozik.
Ezért a kommunikátornak fel kell készülnie nemcsak a tájékoztatásra, hanem a válaszadásra is.
A célközönség jellemzői
Az információ bemutatásáért felelős személynek össze kell gyűjtenie néhány fontos információt, amely a célközönséget jellemzi, hogy meghatározza a legjobb megközelítést.
Néhány fontos információ, amelyet gyűjteni kell:
- Korcsoport;
- Elvárások azzal kapcsolatban, hogy a témával mi fog foglalkozni;
- Érdeklődés a téma iránt;
- A tantárgy előzetes ismerete.
Bemutatás
Erre a szakaszra készülve a kommunikátor már tudja, hogy kinek szól a szemináriuma, és így el tudja dönteni a téma megközelítésének legjobb módját.
Általános szabály, hogy a szemináriumokat hivatalos nyelven tartják.
Fontos annak biztosítása is, hogy a kommunikáció a beszéd jó artikulációjával és jó hangszínnel történjen.
A beszéd során használt hang tisztaságának és magasságának elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy mindenkit elérjen a helyszínen.
A kommunikátornak kerülnie kell a túlzott mozdulatokat és arckifejezéseket is. A kommunikáció középpontjában mindig az információ áll, és soha nem a kommunikátor.
Felhasznált források
A szeminárium a kommunikátor saját szellemi hozzájárulásán túl néhány anyagi erőforrás segítségével megtartható.
Nézzen meg néhány példát az alábbiakban használt erőforrásokról:
- plakátok;
- Könyvek;
- Írásvetítő;
- Datashow;
- MIC.
Szkript szeminárium szervezéséhez
Az alábbiakban bemutatunk egy szeminárium megszervezésének példáját:
a szeminárium előtt: Terjesszen összefoglalót az előadásról az összes résztvevőnek.
a szeminárium napján: a téma rövid bemutatása a résztvevők előtt. Ha egynél több kommunikátor van, akkor koordinátort kell választani a funkció végrehajtására.
Bemutatás: el kell kezdeni a kommunikátorok előadását (nem feledkezve meg a magyarázat és a reflexió szintézis szakaszának végrehajtásának fontosságáról).
általános vita: a kommunikátor (vagy csoportkoordinátor, ha egynél több kommunikátor van) megnyitja a beszélgetést a teremben jelenlévők előtt.
végső szintézis: az általános megbeszélést követően be kell mutatni az előadás végső összefoglalóját.
Szemináriumok típusai
Az alábbiakban tekintse meg a leggyakoribb szemináriumtípusokat.
iskolai szeminárium
Az iskolai szeminárium egy vagy több tanuló saját osztályának tartott előadása.
Általában a tanár meghatároz egy témát, amelyet gondosan tanulmányoznia kell annak, aki felelős az információk bemutatásáért.
Mondhatni, hogy az iskolai szeminárium olyan osztály, amelyet a hallgatók osztálytársaiknak tartanak.
A szeminárium kiválasztása a témák bemutatásához olyan lehetőség, amelyet sok tanár igénybe vesz ösztönözze a hallgatókat kutatási, szövegalkotási és prezentációs készségek fejlesztésére. orális.
akadémiai szeminárium
A tudományos szemináriumokat általában a tudományos közösségnek tartják azzal a céllal, hogy tudományos információkat és megbeszéljük őket.
Az ilyen típusú szemináriumok során kutatási lehetőségeket, a tények rendszerezését, az érvelést és a következtetéseket tárják fel.
A célközönség részeként általában nemcsak főiskolai hallgatók vannak, hanem egyetemi tanárok is.
Gyakran előfordul, hogy a résztvevők előzetesen tanulmányozzák a témát, hogy koherens módon és a megcélzott témának megfelelően beavatkozhassanak a vitába.
szakmai szeminárium
A szakmai szeminárium a munkaerőpiacon elérhető szakmákról szóló előadásból áll.
Az előadást általában különböző területeken dolgozó szakemberek tartják, például újságírás, közgazdaságtan, jog, levelek stb.
A szakmai szeminárium fő célja az, hogy biztosítsa információk a munkaerőpiacról annak érdekében, hogy segítse és irányítsa a nyilvánosságot a szakma kiválasztásában.
Az interakció idején a közvélemény tisztázhatja a kételyeket a kommunikációt lebonyolító szakemberekkel együtt.
Vallási Szeminárium (Teológiai Szeminárium)
A papokat oktató oktatási intézményt szemináriumnak is nevezik.
A szemináriumokat egyházmegyékben hozták létre a Tridenti Zsinattól (1563), és a szemináriusok (leendő papok) értelmét és hitét akarták kialakítani.
Azokat, akik szemináriusok kívánnak lenni, értékelik, és át kell adniuk az egyház jóváhagyását a következő kritériumok tekintetében:
- Kor;
- Igazság;
- Lelki alkalmasság;
- erkölcsi integritás;
- Szellemi alkalmasság;
- Fizikai egészség;
- Pszichés egészség.
Tanulmányaik során a leendő papok olyan tárgyakat tanulnak, mint teológia, történelem, filozófia, latin stb.
A szeminárius képzési ideje legalább 12 év.
Lásd még:
- Műhely
- Szinopszis