O Vízez egy megújuló természeti erőforrás Brazília pedig az az ország, ahol a legtöbb édesvíz van a világon. A víz azonban nem egyenletesen oszlik el, ezért sok helyen szenved a vízhiány.
Abban óraterv a fenntartható vízhasználatról, a hallgatók megtanulják, hogy a víz tudatos használata fontos, hogy egy bizonyos ponton ne hiányozzon.
Ezt az óratervet PDF formátumban mentheti a bejegyzés végén!
Óravázlat - A víz fenntartható használata
TÉMA: A víz fenntartható használata
JAVASOLT IDŐ: 2 lecke
CÉLOK:
- Tudja, honnan származik a víz;
- Értékelje a lelkiismeretes vízfogyasztás stratégiáit.
SZÜKSÉGES ANYAG:
- Képek a víz felhasználásáról a mezőgazdaságban, az iparban és a háztartásokban.
- Kötvénylapok.
- Színes ceruzák és színes tollak.
FEJLŐDÉS:
Kezdje a leckét úgy, hogy megmutatja a témát a hallgatóknak. Beszéljünk a víz mennyiségéről a bolygón. Rámutat arra, hogy csak egy kis rész iható és használható.
- Ingyenes online inkluzív oktatási tanfolyam
- Ingyenes online játékkönyvtár és tanfolyam
- Ingyenes online matematikai játékok tanfolyama a kisgyermekkori oktatásban
- Ingyenes online pedagógiai kulturális műhelytanfolyam
Kérdezd meg a tanulókat, hogy kifogy-e valaha a víz, hallgassák meg a válaszokat, és irányítsák őket a fenntartható használatra vonatkozó ötletek felé.
Magyarázza el, hogy bár a víz megújuló természeti erőforrás, vagyis megújul a a víz körforgása, takarékosan kell használnia.
Mutassa meg a hallgatóknak képeken vagy videókon keresztül, hogy az emberek a víz fő felhasználását a mezőgazdaságban (70%), az iparban (22%) és a háztartási fogyasztásban (8%) használják.
Mondja el a hallgatóknak, hogy Brazília az ország, ahol a legtöbb édesvíz van a világon, de megkönnyebbülése és kiterjesztése miatt területi szempontból óriási különbség van ennek a víznek az eloszlásában, ezért sok helyen hosszú aszály.
Tegyen fel ravasz kérdéseket a tanulók számára, hogy gondolkodjanak el a lelkiismeretes vízfogyasztásról.
- Meddig fürödsz?
- Elzárja a csapot a fogmosáshoz?
- És mosogatáshoz elzárja a csapot?
- A járdákat elsodorták vagy megmosták a házában?
- Hogyan spórolhatunk vizet?
A fenntartható használatra vonatkozó intézkedések megbeszélése után adjon minden hallgatónak egy papírlapot, és kérje meg, hogy készítsen mini plakátokat a vízmegtakarításról. Mutasd a plakátokat az iskolában, ha van falfestmény.
ÉRTÉKELÉS:
A tanuló értékelése elvégezhető az osztályteremben való részvétellel és plakátok készítésével.
Ide kattintva elmentheti ezt az óravázlatot PDF-be!
Lásd még:
- Óraterv - Vízi állatok - Koragyermekkori nevelés
- Óravázlat - A növények típusai és jellemzői - Általános iskola
- Óraterv - Gyakorlati óra - Víz, talaj és élőlények - 1. általános iskola
A jelszót elküldtük az Ön e-mailjére.
