Az írás terén érdemes tanulni a hibákból, elvégre a kiválóság csak sok edzés és technika után érhető el. A „tökéletes” írás eléréséig (ha valóban létezik) meg kell ismerni a kövek útját, és fontos tanulási szövetségeseket kell létrehozni. Csak azok hibáznak, akik hibáznak, ezért hibázzanak, hogy rendbe hozzák!
Van néhány hiba, amely végzetes lehet azok számára, akik felvételi vizsgákat, vizsgákat tesznek, és különösen az Országos Középiskolai Vizsgán keresztül próbálnak helyet szerezni az egyetemen. Számos olyan hibalehetőség létezik, amelyet nem hagynak észre az értékelők, akik szigorú korrekciós kritériumokat követnek - a vizsga referenciamátrixában előírják. A leggyakoribb hibák közé tartoznak a nem megfelelő szintaktikai konstrukciók és az érvelési stratégiák buktatói, amelyek jó sok kedvezménnyel járhatnak az esszé utolsó osztályzatából.
Lásd még: Írás az Enemben: Lépésről lépésre
Mivel az Enem esszé ezer pontot ér, vagyis az utolsó teszt osztályzatának 20% -át teszi ki, ezért jó, ha óvatosan kerüljük a fent említett hibákat. Érdemes tudni a teszt referencia mátrixát is, amely öt kompetenciából áll a Résztvevői Útmutató szerint.
E készségek között tiszteletben tartják a nyelv kulturális normáit, vagyis ismerni kell a hivatalos nyelv használatát és tiszteletben kell tartani szintaktikai, szemantikai, ortográfiai szempontok, amelyek többek között biztosítják a jó kommunikációt a nyelv írott formájában Portugál. A jelöltek körében a legtöbb kudarcot okozó tételek között szerepel az írásjelek, a regency és az egyetértés, ezért érdemes folytatni ezeknek az elemeknek a tanulmányozását, nehogy az utolsó évfolyamon megbüntessék.
Lásd még:tíz írási tipp
Az írásjelekről, a regency-ról és az egyetértésről: soha ne tegye az írásjelet, ha a tárgyat és az igét vesszővel választja el; A hátsó idézetek hibái általában sokat jelennek meg a hallgatói szövegekben, és sokan elkerülhetők lennének, ha a hallgatók tudnák, hogy az igék előtt nem szerepelnek idézetek; kerülje az alany ige utáni feltüntetését, ez az egyetértés fontos tippje. Egy másik kérdés, amely szintén figyelmet érdemel, az igeidők és a verbális módok.
Ezen elemek nem megfelelő használata veszélyeztetheti az esszében kulcsfontosságúnak tartott érvet, és ronthatja a mondatok felépítését és jelentését. Ne feledje azt is, hogy a köznyelvi nyelv nem engedélyezett a legtöbb felvételi vizsga és verseny írásbeli tesztjén, ezért kerülni kell az internetre jellemző kifejezéseket és a szlenget, hagyja őket informális beszédkörnyezetre, tiszteletben tartva ezzel a megfelelőség szempontját nyelvészet.
Lásd még:Az Enem Writing teszthez szükséges készségek
- Ingyenes online inkluzív oktatási tanfolyam
- Ingyenes online játékkönyvtár és tanfolyam
- Ingyenes online matematikai játékok tanfolyama a kisgyermekkori oktatásban
- Ingyenes online pedagógiai kulturális műhelytanfolyam
Egy másik súlyos hiba, amely a jelölt számára a kizárást jelentheti, az az esszé javasolt témájának elkerülése. Az írási javaslat megértése az Enem által megkövetelt második kompetencia. Ahhoz, hogy a jelölt sikeres legyen ebben a készségben, elengedhetetlen a téma és a motiváló szövegek elolvasása: nincsenek véletlenül, és rendkívül fontos lehet az érvelés megalkotása szempontjából, különösen akkor, ha a jelölt nem sok intimitással rendelkezik az téma.
A gyűjtemény olvasmányából a hallgatónak vágást kell végeznie, és követnie kell a követendő gondolatmenetet, elkerülve ezzel a korrekció idején a büntetéseket. A jó szöveget statisztikáknak és referenciáknak, adatoknak kell alátámasztaniuk, amelyeket általában a három motivációs szöveg egyikében közölnek. A javasolt helyzet okai és következményei sem maradhatnak el.
Az Enem megírása esetén fontos elkészíteni a téma beavatkozási javaslatát, bemutatva ezzel az ötletjavaslat képességét, mindig rámutat az életképes megoldásokra, vagyis vigyázni kell arra, hogy ne mutassunk be homályos megoldást, amelyet aligha lehet alkalmazott. A beavatkozó ügynökök megvalósíthatóságának igazolásához a következő kérdésekre kell válaszolnia:
- Mit kell tenni a helyzet megváltoztatásához?
- Ki alkalmazza a gyakorlati megoldást?
- Hogyan lehet a megoldást a gyakorlatban alkalmazni?
A szövegírás megkezdése előtt meg kell tervezni, gondozni, amely megakadályozza a jelölt eltévedését, amikor vitatkozik vagy megoldásokat javasol. A tervezés hiánya egy olyan esszé kidolgozásához vezethet, amely meghaladja a harminc soros határt, nem beszélve annak kockázatáról, hogy szövege nem felel meg az esszé teszt egy vagy több képességének. Egy másik lényeges kérdés: a hírszoba testéhez hasonlóan a beavatkozási javaslatának is tiszteletben kell tartania az emberi jogokat, a referenciamátrixban megkövetelt másik kompetenciát.
Ennek a javaslatnak figyelembe kell vennie az érvelésben tárgyalt pontokat, fenntartva a közvetlen kapcsolatot a tézissel fejlett és koherens a felhasznált érvekkel, mivel egyértelművé teszi a szöveg. Annak érdekében, hogy olyan beavatkozási javaslatot tudjon készíteni, amely megfelel a vizsga referencia mátrixának kívánságainak, a vizsgázónak fel kell használnia az ismereteket az iskolában fejlesztették ki, hogy javaslatokat dolgozzon ki a valóságban való szolidáris beavatkozásra, tiszteletben tartva az emberi értékeket és mindig figyelembe véve a sokszínűséget szociokulturális.
Lásd most tíz hibát, amelyek csökkenthetik az osztályzatodat az Enem és más felvételi vizsgák írásában:
- A tantárgyat és az igét vesszővel válassza el egymástól;
- Tegyen hátsó betűt az igék elé;
- Használjon internetes szlenget és kifejezéseket;
- Sietve olvassa el az esszé témáját;
- Meneküljön a szerkesztési javaslat elől;
- Fogalmazzon meg homályos nézőpontot;
- Ne tegye a teszt által javasolt helyzet okait és következményeit;
- Ne válassza szét az argumentumokat, amelyek felépítik a szöveget;
- Javasoljon megvalósíthatatlan, nehezen megvalósítható megoldásokat;
- Az emberi jogok tiszteletben tartása.
Luana Alves
Betűkben szerzett diplomát
A jelszót elküldtük az Ön e-mailjére.
