Mint Új Gimnázium, az államok a munkaterhelés akár 30% -át is felajánlhatják a távoktatási modalitásban (EaD). A meghatározás az új nemzeti tantervi útmutatóban (DCN) szereplő szabályok részét képezi Középiskola, Rossieli Soares oktatási miniszter által jóváhagyott dokumentum, November.
Új középiskola: értsd meg a reformot
A MEC szerint a távolság módban történő ajánlat opcionális, és a következő szabályokat kell követnie a megvalósításhoz:
Nappali középiskola: a munkateher 20% -áig, és lehetőleg az oktatási útvonalakon (választható területek). Szükséges a tanár figyelemmel kísérése és / vagy koordinálása.
Éjszakai középiskola:a terhelés legfeljebb 30% -áig, és lehetőleg az oktatási útvonalakon (választható területek). Szükséges a tanár figyelemmel kísérése és / vagy koordinálása.
Ifjúsági és felnőttképzés (EJA):a munkaterhelés akár 80% -a.
A miniszter szerint az oktatási hálózatok és rendszerek már a jóváhagyás miatt megszervezhetik az Új Gimnáziumot. A jogszabály azonban előírja a tantervek két éven belüli megváltoztatását a Közös Nemzeti Tantervi Bázis (BNCC) jóváhagyása után, amely még mindig vita tárgyát képezi.
Milyen lesz az Új Gimnázium?
A jóváhagyott DCN-ek szerint az Új Gimnázium két szakaszra oszlik: általános általános műveltség és formatív útvonalak.
Az általános alapképzés 1800 óra terhelést jelent. A középiskola ezen első szakaszának tantárgyai a Közös Nemzeti Tantervi Bázisban (BNCC) előírt készségekből és képességekből állnak.
A képzési útvonalak legfeljebb 1200 órát jelentenek a középiskolában. Az iskolák nem kötelesek felajánlani minden olyan területet, amely az ilyen útvonalakat tartalmazza.
Mi a formatív útvonal?
A középiskolákra vonatkozó nemzeti tantervi irányelvek (DCN) szerint a képzési útvonalakat ismeretterületekre, valamint technikai és szakmai képzésre osztják fel. Az ajánlat alapján a hallgató megválasztja, hogy a középiskola második felére melyik fókuszt szeretné, mivel az első fele a Közös Nemzeti Tantervi Bázis (BNCC) tantárgyaiból áll majd.
Ezek az Új Középiskola DNC-jei képzési útvonalai:
I - Nyelvek a technológiáival
II - Matematika és technológiái
III - Természettudományok és technológiái
IV - Alkalmazott humán- és társadalomtudományok
V - Műszaki és szakmai képzés
Ezeken a területeken a középfokú oktatás négy szerkezeti tengellyel fog működni:
I - Tudományos kutatás
II - Kreatív folyamatok
III - Mediáció és szociokulturális beavatkozás
IV - Vállalkozás
A hallgató választhat, hogy részt vesz-e egynél több képzési útvonalon a középiskolában, amely egyszerre vagy egymás után is elvégezhető.
A tanulmányozandó terület megválasztása a középiskola második szakaszában megváltoztatható. Az irányelv szerint az oktatási rendszernek garantálnia kell, hogy miként lehet kihasználni a tanultakat iskolai átadás esetén.
Nézze meg a Új középiskolai bemutató az Oktatási Minisztérium (MEC) készítette további információkért.
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/ensino-medio-podera-ser-cursado-ate-30-porcento-distancia/3123863.html
