Angol nyelven a folyamatos múltleírja azokat a műveleteket és / vagy eseményeket, amelyekben voltak múltbeli progresszió, ezért is hívják múlt progresszív egyes nyelvtanokban|1||2|. Vannak más felhasználási módjai ennek a feszültségnek is, például amikor két cselekedetünk van, és az egyik félbeszakadt, vagy a múlt bizonyos cselekedeteinek hangsúlyozására.
Olvassa el: Rendhagyó igék - szabálytalan igék listája angolul
Használata múltfolyamatos
Haladás folyamatos múlt releváns szempont a használatának megértéséhez, amely különbözik a múlt. Így figyelembe kell venni, hogy a folyamatos múlt karaktere van múltbeli haladás, utal valamire, amit éppen csináltunk / levezényeltünk|1|. Két múltbeli cselekvés megkülönböztetésére is használható: az egyik javában zajlott, amikor egy másik megállította, hogy átvegye a helyét.
Ezt a feszültséget arra is felhasználjuk, hogy a múltban zajló cselekedeteket hangsúlyozzuk. Végül az idő felhasználásának egy másik lehetősége kapcsolódik a ismételt és ideiglenes cselekedetek a múltban. Vessen egy pillantást néhány példára:
Filmet néztek, amikor kiment az áram.
(Filmet néztek, amikor elfogyott az áram.)Anyukám egész éjjel dolgozott.
(Anyám egész éjjel dolgozott.)A múlt hónapban szerveztem a bulinkat.
(A múlt hónapban szerveztem a bulinkat.)
Most rendezzük a példákat a felhasználás szerint folyamatos múlt. Az első példában két cselekedettel állunk szemben. Az első imában a cselekvés akkor volt folyamatban, amikor az energia elfogyott, megszakítva, amit csinálnak. A 2. példában hangsúlyt vagy hangsúlyt fektetnek a zajló cselekvésre, vagyis arra a tényre, hogy az anya egész éjjel dolgozott. A harmadik példa egy ideiglenes akciót mutat be a múltban.
szabályai múltfolyamatos
amiért a összetett idő, a segédige alkotja lennia Egyszerű múlt + jelen részt venni fő igének, ez az igenlő tagmondatok szerkezete. Ezen igék mindegyikének van egy meghatározott funkciója. Az Ige lenni azt jelzi, hogy ez múlt idő, míg a főige tagszáma azon cselekvések aspektualitására hat, amelyek időtartamúak és nem pontosak, amint ez a Egyszerű múlt|2|. A negatív mondat ebben az alakban az összeadásával jön létre nem az ige után lenni a Egyszerű múlt. Kérdő mondatok esetén csak fordítsa meg a fő igét és a tárgyat.
IGENLŐ |
NEGATÍV |
KÉRDŐ |
||||||
én |
volt |
angolul tanulni (angolul tanulni). |
én |
nem volt (nem volt) |
angolul tanulni (angolul tanulni). |
Volt |
én |
angolul tanulni (angolul tanulni)? |
Ön |
voltak |
Ön |
nem voltak |
voltak |
Ön |
|||
ő ő Azt |
volt |
ő ő Azt |
nem volt |
Volt |
ő ő azt |
|||
mi Ön ők |
voltak |
mi Ön ők |
nem voltak (nem voltak) |
|||||
voltak |
mi Ön ők |
Amikor megvan két akció a múltban, egy év folyamatos múlt és egy másik be Egyszerű múlt, figyelnünk kell a mikor (mikor) és onnan míg (Míg). Az első kíséri az imákat, amelyek a Egyszerű múlt, a második pedig az imákat kíséri folyamatos múlt|2|.
Lásd a következő példákat:
Egy könyvet olvastam, amikor az ajtó kinyílt.
(Egy könyvet olvastam, amikor az ajtó kinyílt.)Amíg aludt, vacsorát készítettem.
(Amíg aludt, vacsorát készítettem.)
Figyelembe véve a folyamatos múlt, csak gyakoroljon néhány személyes példát. Jegyezzük meg mintaként a következőket:
Tegnap volt bulija? Nem, nem voltunk. Későig tanultunk a hétfői tesztünkön.
(Tegnap buliztál? Nem, nem voltunk. Későn tanultunk a hétfői tesztünkön.)Nem hallgatott zenét, amikor a kutya ugatott.
(Nem hallgatott zenét, amikor a kutya ugatott.)Tegnap reggel nagyon esett, de annyi dolgom volt, hogy nem tudtam élvezni.
(Tegnap reggel erősen esett az eső, de annyi dolgom volt, hogy nem tudtam élvezni.)
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
A különbség köztük múlttökéletesfolyamatos és múlttökéletes
Normális esetben, a tökéletes angol igeidők kapcsolatban állnak a jelennel. Az ige azonban feszül befejezett múlt és múlt tökéletes folyamatos szoros kapcsolatban áll a múlttal. Az első két múltbeli cselekvés kapcsolatával foglalkozik, megmutatva, hogy az egyik a másik előtt történt. Az ima, amely tartalmazza a befejezett múlt az, amelyik először következett be. Ezt a feszültséget az ige alkotja volt + múlt tag|2|.
Másrészt amúlt tökéletes folyamatoskét múltbeli cselekedet közötti kapcsolatot is kifejezi, de annak a hangsúly magának a múltbeli cselekvésnek az időtartamára / fejlesztésére irányul. az ige alkotta volt + volt + jelen tag (-ing)|2|.
Dolgozott. Örült neki.
(Dolgozott. Örült neki.)Dolgozott. Örültnek látszott emiatt.
(Dolgozott. Úgy tűnt, örül neki.)
Lásd ezt a múlt tökéletes folyamatos (1), a hangsúly a cselekvés előrehaladásán van. Míg a 2. példában a befejezett múlt, a hangsúly az eredményen van, e két igeidő megkülönböztetésével.|1|
Lásd még: Modális igék - mikor és hogyan kell használni?

megoldott gyakorlatok
1. kérdés - (Colegio Naval 2017) Egészítse ki a mondatokat az Egyszerű múlt és a Múlt folytonos helyes használatával.
1- Vártam a buszt, amikor I___________ (lásd) őt.
2- A gyerekek ___________ (érvelnek), amikor a tanár megérkezett.
3- Mindenki ___ (hallgasson) zenét, amikor a fények ___________ (kialszanak).
A hiányosságok kitöltéséhez jelölje be a megfelelő opciót.
a) látott / vitatkozott / hallgatott / ment
b) látott / vitatkozott / hallgatott / voltak
c) gyomláltak / vitatkoztak / hallgattak / voltak
d) látott / vitatkozott / hallgatott / ment
e) nézett / vitatkozott / hallgatott / ment
Felbontás
D alternatíva, amint az 1. mondatban szerepel: folyamatos múlt és Egyszerű múlt. A 2. mondatban: folyamatos múlt és Egyszerű múlt. A 3. mondatban: folyamatos múlt és Egyszerű múlt. Mindhárom esetben a második ima szakítja meg az előzőeket.
2. kérdés - (EEAR 2017) A zárójelben szereplő igeidők magyarázata szerint a (T) írás igaz és az (F) hamis.
() Amikor visszatekintesz az elmúlt idő egy pontjáról, és valami olyan dolog hatásaival foglalkozol, ami a múlt egy korábbi szakaszában történt. (Befejezett múlt)
() Ha valamilyen, a múltban határozatlan időben történt esemény jelenlegi hatásaival foglalkozol. (Múlt tökéletes folyamatos)
() Amikor olyan dologról beszélsz, amely egy adott idő előtt és után is folytatódott. (Folyamatos múlt)
Válassza ki a megfelelő sorrendnek megfelelő alternatívát.
a) T - F - F
b) T - F - T
c) F - T - F
d) F - F - T
Felbontás
B alternatíva, mert a második állítás az idő meghatározása ajándék tökéletes.
Évfolyamok
|1| EASTWOOD, J. Oxfordi útmutató az angol nyelvtanhoz. Oxford University Press: Oxford, 2002.
|2| DECAPUA, A.. nyelvtan tanároknak: útmutató az amerikai angol nyelvhez anyanyelvű és nem anyanyelvűek számára. Springer: New York, 2008.
Patricia Veronica Moreira
angoltanár