Fajkvóták: alkotás, törvények, érvek mellett és ellen

Kvótákfaji a fekete, barna vagy őshonos származású embereknek szóló felvételi vizsgákon, vizsgákon és nyilvános versenyeken megüresedett álláshelyek tartalékai. a kvótákat célja a faji egyenlőtlenség és a rasszizmus szerkezeti évek eredménye rabszolgaság Brazíliában, amely még mindig kizárja a fekete és az őslakosokat az egyetemről, a munkaerőpiacról és a nyilvános terekről.

Hogyan működnek a faji kvóták?

A kvóták vannak üresedési tartalékok a lakosság bizonyos kisebbségi csoportjai számára, például a fekete emberek (fekete vagy barna), az őslakosok és a speciális igényűek. A szövetségi állami egyetemeken alapképzésbe történő felvételre vonatkozó kvóták kiosztása esetén, a származás mellett etnikai-faji, a fenntartott helyre jelöltnek teljes középiskolai tanulmányait állami iskolákban kell elvégeznie.

Így, az állami egyetemek kettős kvótarendszert kínálnak: az üresedési tartalék egy részét arra szánják állami iskolások, függetlenül a etnikai-faji származás, a másik része pedig az állami iskolásoknak szól, akik feketének, barnának vagy bennszülöttnek vallják magukat.

A faji kvóták célja a fekete népesség beillesztése az állami egyetemekre és az állami pozíciókba, a társadalmi méltányosság rendszerének megteremtése.
A faji kvóták célja a fekete népesség beillesztése az állami egyetemekre és az állami pozíciókba, a társadalmi méltányosság rendszerének megteremtése.

Az egyetemekre és a szövetségi oktatási intézményekbe történő felvételre vonatkozó jelenlegi megerősítő cselekvési rendszerben A megüresedett helyek 50% -át az állami iskolákból érkezőknek kell szánni. Ezen üres álláshelyek 25% -a azoknak szól, akiknek családi jövedelme kevesebb, mint 1,5 minimálbér, a másik fele pedig olyan emberek, akiknek családi jövedelme meghaladja a 1,5 minimálbért, feltéve, hogy hároméves középiskolát elvégeztek az iskolákban nyilvános.

Az etnikai-faji szempontok alapján korlátozott üres állásajánlatok beleférnek az üres álláshelyek 50% -ának ebbe a tartalékába az egyetem által felajánlott és az egyes tanfolyamok összesített összege a felvételi vizsga vagy a Sisu hirdetménye szerint. Az üresedések számának kiszámításához feketékre, barnákra és őslakosokra, adatok a népszámlálások demográfiai adatok. A nagyobb számú feketével rendelkező régióknak nagyobb helytartalékot kell kínálniuk ezeknek az embereknek - állítja nagyobb számú őslakosnak nagyobb helyet kellene kínálnia az őslakosoknak és így tovább egymás után.

Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)

Esetében közhivatalba történő beruházás versenyei, a közleményben felajánlott összes állásajánlat 20% -át fenntartják azoknak az embereknek, akik fekete vagy barnának vallják magukat. Ezekben az esetekben a önigazolás az igazoló dokumentumokkal együtt (például születési anyakönyvi kivonat, katonai besorolási igazolás vagy a jelölt RG, sőt felmenőik is jogok - anya és apa) elegendő ahhoz, hogy egy személy a verseny törvényeire pályázzon kvóták.

Abban az esetben szövetségi egyetemek és intézetek, Mellett önbevallás, a jelöltnek át kell mennie a interjú a vizsgabizottsággal az önbevallás valódiságának igazolása érdekében. Az utóbbi esetből adódó probléma az, hogy nincs mód konkrét objektivitás kifejezésére ismerjék el a barna embereket, és a vizsgáztatók által elfogadott kritériumok szubjektivitása már igazságtalanságokat és sőt csalások.

2007 - ben, az UnB - nél (ez az intézmény 2004 óta, azaz nyolc évvel az ENSZ szankciója előtt, elfogadó cselekvési rendszert vezetett be kvótatörvény, amely az intézményt a szövetségi egyetemek között az élmezőnybe helyezi az akciók szempontjából igenlő), két egyforma iker akik magukat barnának vallották, különböző megerősítések voltak: az egyiket barnának fogadták el, a másikat nem. Fellebbezéssel a testvért, akinek a kvótakérelmét elutasították, barna férfinak fogadták el. Ez azt mutatja lehetnek hibák ebben az ellenőrzési rendszerben.

Olvassa el: Társadalmi egyenlőtlenség: kvótákkal megoldandó probléma

faji kvótákról szóló törvény

Figyelembe véve a társadalmi mozgalmak igényeit, a törvényhozó hatalomnak sajátos törvényeket kellett létrehoznia, hogy megerősítő intézkedéseket hozzon az emberek belépésére fekete, barna vagy őshonos eredetű felsőoktatási kurzusokon a szövetségi állami egyetemeken, valamint a közigazgatási szervek és vállalatok állami vizsgáin szövetségi. Ezeknek a törvényeknek az indoklását a a faji egyenlőség és a fekete és őslakos emberek képviseletének hiánya felsőoktatási kurzusokon és nyilvános vizsgákon.

Az állami egyetemekhez való hozzáférés még mindig nem egyenlő a feketék és a fehérek számára.
Az állami egyetemekhez való hozzáférés még mindig nem egyenlő a feketék és a fehérek számára.

Bár a brazil népesség nagy része fekete (a 2017-es PNAD / IBGE szerint 54%), ez a népesség még mindig erősen kizárva a felsőoktatásból, kevesebb szakképzettséget igénylő munkát végez, és havi jövedelme alacsonyabb, mint az érintett lakosságé. Fehér. Nál nél Megerősítő cselekvési törvények születtek e társadalmi torzulások kijavítására. afrikai emberek rabszolgasága okozta Brazíliában csaknem 300 évig.

Jelenleg van két külön törvény a faji témát magában foglaló kvótákról: A 2012. augusztus 29-i 12 711. számú törvény és a 2014. június 9-i 12 990. számú törvény. Az első a szövetségi állami egyetemekre való hozzáférésre vonatkozik, a másik pedig a szövetségi szintű állami vizsgákra.

Olvassa el: Brazil kultúra: fajok és etnikumok különféle változatossága

Ki hozta létre a faji kvótákat?

A kvótarendszert Indiában először az 1950-es években fogadták el, támogatni az olyan megerősítő intézkedéseket, amelyek integrálják a hagyományosan a kirekesztett kasztokhoz tartozó népességet az oktatási rendszerbe, a közigazgatásba és a politikai pozíciókba.

A régi indiai kasztrendszer megkülönböztette az embereket a család származása alapján, erős társadalmi apparátust teremtve. a legalacsonyabb kasztba tartozó populációk kizárása vagy kaszt: Ön dalitok (Kaszták nélkül a hagyományos indiai rendszerben olyan méltatlannak tartották őket, hogy mások meg sem érinthették őket, mivel ez lelki szennyeződést okozott) éshudrák (Azok az emberek, akik a legalacsonyabb kasztba tartoztak, és a hagyományos rendszerben olyan szervilis természetűek voltak, amelyek a legrosszabb munkahelyek elfoglalására ítélték őket).

Brazíliában a Rio de Janeirói Állami Egyetem (UERJ) volt az első olyan közoktatási intézmény, amely elfogadó cselekvési rendszert fogadott el 2003. Az első szövetségi közintézmény, amely kvótarendszert fogadott el, a Brasiliai Egyetem (UnB), in 2004.

UnB, az első szövetségi egyetem, amely csatlakozott kvótarendszerhez Brazíliában.
UnB, az első szövetségi egyetem, amely csatlakozott kvótarendszerhez Brazíliában.

Tól től 2007, a szövetségi egyetemeken és intézetekben működő, a Reuni nevű bővítési és beruházási program kidolgozása kibővítette a vita a faji kvótákról az egyetemi tanácsok útján. Javaslat kvóták bevezetésére az állami iskolások számára a fekete, barna és őslakosok idézőjelével elemezte a Legfelsőbb Bíróság, amely egyhangúlag megszavazta a cselekedetek alkotmányosságát igenlő. Így, 2012-ben meghozták a 12.711 / 12. törvényt, amely szabályozza az egyetemek és a szövetségi oktatási intézmények kvótarendszerét.

Olvassa el: Emberi jogok - az alapvető és elidegeníthetetlen jogok kategóriája

Fajkvóták a világon

A különböző országok különböző kvótarendszereket fogadnak el a kiszolgáltatott és kirekesztett lakosság bevonására az oktatási, közszolgálati és politikai rendszerbe. Tekintse meg a listát alkotó néhány országot:

  • Dél-Afrika;

  • Ausztrália - elősegíti a kvótákat őslakosok;

  • Kanada - előmozdítja az inuitok (eszkimók) kvótáit;

  • Kolumbia - kvóták a feketéknek és az őslakosoknak az egyetemeken;

  • India - a régi indiai kasztrendszer által kizárt emberek befogadására vonatkozó kvóták;

  • Új Zéland;

  • Egyesült Államok - A hivatalos szegregáció végével és a fekete lakosság jogaiért folytatott mozgalmak robbanásával, John elnök Kennedy kvótarendszert vezetett be a fekete gyermekek számára az állami iskolákba való belépéshez, ahol általában gyerekek jártak fehér. Néhány egyetemen kvóták telepítése is folyamatban volt. Egyes kritikusok rámutatnak, hogy az ilyen megerősítő cselekedetek csak a fekete középosztálybeli családoknak kedveztek. A Harvard Egyetem és a Columbia Egyetem elsőként fogadta el a feketék kvótarendszerét 1969-ben.

Mellette szóló érvek és érvek a faji kvóták ellen

A faji kvótákról folytatott vita Brazíliában felerősödött a kvótatörvény szankcionálása után. egyrészt, társadalmi mozgalmak, civil szervezetek, értelmiségiek és jogtudósok védik a kvóták szükségességét társadalmi és faji kérdések az egyenlőtlenség problémájának megoldására az országban. A társadalom ezen ágazatai megvédik, hogy a társadalmi kirekesztés és a rasszizmus az egyenlőséget előmozdító intézkedések végrehajtásának szükségességéhez vezet, felismerve, tőkerendszer szükséges, vagyis a kirekesztett rétegek nehézségeit figyelembe véve olyan megerősítő cselekvéseket kell létrehozni, amelyek a rabszolgaságból és a rasszizmusból fakadó sokéves kirekesztés után hatékonyan vonják be ezeket az embereket a társadalomba szerkezeti.

Lásd az igenlő cselekvési irányelvek melletti és ellenes érveket:

  • Az elfogadott faji kritérium biológiailag nem létezik, mivel minden embernek ugyanaz a genotípusa, függetlenül a bőr színétől. Ellenérvként a kvóták védelmezői azt állítják, hogy a fekete emberek fenotípusa őket a etnocentrizmus történelmi.

  • A faji kvóták megkülönböztetést hoznak létre, amely felülkerekedik a fekete emberek képességein. Ellenérvként a kvóták védői azt állítják, hogy eleinte ez az egyenlőtlen bánásmód szükséges kezdeményezzék a kiszolgáltatott helyzetben lévő népesség befogadásának folyamatát, akik társadalmi okokból nem férnek hozzá sok helyhez és szolgáltatáshoz nyilvános.

  • A kvóták megsértik a meritokrácia elvét, így az alacsonyabb pontszámmal rendelkező ember előnyt élvez a magasabb pontszámmal szemben. A kontingensek melletti ellenérvként azt mondják, hogy lehetetlen igazságos meritokratikus rendszert létrehozni olyan helyen, ahol nincsenek esélyegyenlőség.

  • Nem egy kvótán kell gondolkodni, hanem az állami alapképzési rendszer fejlesztésén, mindenki számára azonos esélyeket biztosítva az egyetemre való belépéshez. Ellenérvként a kvóták mellett állók azt mondják, hogy az igenlő cselekvések jelentik az első megoldást a problémára, amelyet a állami alapképzés, így a jövőben, minőségi alapképzés és a felsőoktatásban élő feketék mellett a kvóták már nem érvényesek szükséges.


írta Francisco Porfirio
Szociológia professzor 

Földrajz óraterv (7. osztály)

Tekintse meg az általános iskola 7. évfolyamának földrajz óratervet a BNCC - Nemzeti Közös Tanter...

read more

Földrajz óraterv (6. osztály)

Tekintse meg az általános iskola 6. évfolyamának földrajz óratervet a BNCC - Nemzeti Közös Tanter...

read more

Földrajz óraterv (6. osztály)

Téma csatlakozások és skálák tudástárgyak Fizikai és természeti összetevők kapcsolatai Képesség(E...

read more