A tudósok szerint a figyelemhiányos szindróma (ADS) a jelek halmazából és neurológiai éretlenség által okozott tünetek, a csomagtartóban található retikuláris formációban Agy.
Amikor a gyermek nem éri el a retikuláris formáció érettségét, az ideális sebesség pillanatában késleltetéssel jellemezhető állapot alakul ki. a nyelv elsajátítása, amely pszichomotoros vagy magatartási rendellenességekkel jár, amelyek veszélyeztetik a családi kapcsolatokat és a tanulást iskola.
Ennek a szindrómának a diagnosztizálását egyes neuropediatrikusok bonyolultnak tekintik, és enélkül a Beszéd-Nyelv Patológus feladata, hogy olyan elméleteket és technikákat alkalmazzon, amelyeket szükségesnek és hasznosnak tart, amelyek gyakran kimerítőek ahhoz, hogy pozitív eredményt érjenek el a kezelés prognózisában, vagy akár olyan kutatási lehetőségeket keresnek, amelyek célja az ilyen esetek.
Amellett, hogy a gyerekek figyelmetlenek, a fontos ingerek kiválasztásának képtelensége miatt egyéb neurológiai rendellenességeik is vannak:
• Retikuláris formáció: figyelmetlenség, hiperaktivitás, beszéd késleltetés és érzéketlenség a fájdalommal szemben.
• Piramis rendszer: szinkinéziák.
• Cerebellum: egyensúlyzavarok.
• Parietális régió: hiányos testrendszer, dyspraxia.
• Keringési rendszer: tachylalia, fonémacserék és szuppressziók.
Mindezen éretlenségek társulása miatt érthető, hogy a gyermeknek iskolai nehézségei vannak.
A kezelést gyógyszeres kezeléssel és speciális gyakorlatokkal végzik, amelyek célja az esetlegesen előforduló rendellenességek. A multidiszciplináris csapat, mint például a logopédia, a foglalkozási terápia, a pszichomotricitás, a játékterápia, a pszichiátria és a neuropediatria, együtt dolgozik.
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
Az iskolai környezetben speciális pedagógiai technikákat kell alkalmazni, a kevesebbet alkalmazó osztályokban - a hallgatók száma, akik kisebb mértékben hajtják végre az ingereket, a SDA.
A hiperaktivitás az a tünet, amely leginkább magára vonja mindenki figyelmét, de fontos megjegyezni, hogy nem minden a szindrómában szenvedő betegek hiperaktívak, az történik, hogy zavaróbbak lehetnek, vagy még inkább hektikus.
Fontos ezt a megkülönböztetést megtenni, hogy ne jelöljék meg az ilyen viselkedést mutató gyermeket az ADS hordozójaként. A logopédus elsősorban motoros és érzékenységi rendellenességeken fog dolgozni.
Írta: Elen Cristine M. Meszelt mezők
Logopédiai és pedagógiai diplomát szerzett
Brazil iskolai csapat
Beszédterápia - Brazil iskola
Hivatkozni szeretne erre a szövegre egy iskolai vagy tudományos munkában? Néz:
CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. "Logopédiai és figyelemhiányos szindróma"; Brazil iskola. Elérhető: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-fonoaudiologia-sindrome-deficit-atencao.htm. Hozzáférés: 2021. június 27.