Előfordulhat, hogy Ön, kedves felhasználó, nem ritkán érezte már kérdésnek, miért tanulmányozza ennyi szabályt, annyi fogalom, amely különböző alkalmakkor nyilvánul meg, a tankönyvekben, az alapfokú oktatás szempontjából, valamint a mások, amelyekben szívesen bővítjük ismereteinket, ezért jó nyelvtant keresünk, egyébként is...
Ott, közvetlenül a forrásokban, ahol megtalálhatók, töredezett módon jelennek meg, tekintve a nyelvtani posztulátumok, bár nem mindig érzékelhetőek, de mindegyik nyelvi tény ezek közé tartozik felosztások. Nem csoda, hogy ott kezdtünk a fonológiában, átestünk a morfológián, „szüntaxison” keresztül „utat tettünk” és elértük Stilisztikus, pontosan akkor, amikor a nyelv denotatív és konnotatív aspektusát tanulmányozzuk, amelynek megközelítései a beszéd alakjaira hivatkoznak.
Eleinte az lehet, hogy sok, ennyi információ miatt ennyi nómenklatúra a végén csalódottság érzetét kelti, ami gyakran saját taszításukhoz vezet a portugál nyelv iránt. Ez annyira igaz, hogy sokszor, amikor a legtöbb hallgatót a kérdéses témáról kérdezzük, ebből fakadó elképzeléseik úgymond nem biztatóak.
Az ilyen kudarcok ellenére azonban egy tény megkérdőjelezhetetlenné válik - beszélünk és mindenekelőtt a helyes írás mindannyiunknak tulajdonított testtartás, ennek a gazdagnak, értékesnek és gyönyörű nyelv. Így, amikor felfogjuk ezt a fogalomhullámot, még ha töredezett is, ahogyan azt korábban kifejeztük, ügyessé válunk, képesek vagyunk ezeket beilleszteni gyakorlat, mind a szóbeliség, mind az írásbeli modalitás tekintetében, utóbbiban pedig még nagyobbak a követelmények jelentős. Így ennek a kérdésnek a szemléltetése, gyakorlati kontextusba helyezésével elemezzük az alábbi nyelvi megnyilatkozást:
Az olvasás elengedhetetlen a nyelvi kompetenciánk fejlesztéséhez.
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
Elemzéssel, a kijelentés pontosabb olvasásával összehasonlíthatjuk egy kirakóval, amelynek részei egymás után illeszkednek egymáshoz, hogy elfoglalják saját helyüket és hozzájáruljanak ahhoz, hogy az "egész" bizonyos módon megvalósuljon valószínű. Ily módon e részek mindegyikét lebontva és nyelvi szempontból elemezve:
Az olvasás (cikk + főnév) = az ima tárgya.
nélkülözhetetlen (ige + melléknév) = névleges predikátum, majd az alany predikatívja (nélkülözhetetlen).
Nyelvi kompetenciánk fejlesztésére
(elöljárószó + főnév + elöljárószó + birtokos névmás + főnév + melléknév)
= névleges kiegészítés.
Ez a példa arra engedett rájönni, hogy azokkal a megosztottságokkal kapcsolatos szempontok, amelyekről korábban beszéltünk, megvalósultak, konkrétan azok szempontjából morfológia és szintaxis, és természetesen a fonológiához kapcsolódó szempontok, amelyek az ortográfiai szempontok révén vannak jelen.
Írta: Vania Duarte
Betűkben szerzett diplomát