Kérdő mellékmondatok. Kérdő mellékmondatok nyomai

beszélni a határozószókez azt jelenti, hogy kiemeljük a nyelvtan által előírt mind a tízet alkotó nyelvtani osztályok egyikét. Az általa elvégzett funkcióval kapcsolatban el kell mondani, hogy elméletileg módosítja a kifejezett körülményeket az ige által az ilyen körülmény többek között mód, hely, intenzitás, megerősítés, tagadás sajátosságai. Tehát nézzünk meg két példát e fogalmak jobb illesztésére:

Tegnap érkezett Patricia.
↓ ↓

ige időhatározó

Szeretettel köszöntötték egymást.
↓ ↓
A hangulat igei igéje

Egy másik szempont, amely szintén a kérdéses osztálynak tulajdonítható, az a tény, hogy nincs lehetőség a hajlításra, egy olyan szempont, amely a határozószóosztályként fogant fel állandó.

Ilyen részletek után most egy további sajátosság tanulmányozását folytatjuk, amely szintén szerepel a kérdéses tanulmányban, mivel ezek között vannak a kérdő mellékmondatok. Ezeket a szó szoros értelmében vett közvetlen kihallgatásokban és közvetett kihallgatásokban használják. Ezen okok figyelembevételével itt kell megismerni őket:

Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)

* Ahol - kétségek árnyéka nélkül képet ad a helyről:

Hol található a főiskolai könyvtár? - közvetlen út

Kíváncsi vagyok Hol a főiskolai könyvtár található. - közvetett forma.

* Hogyan - kifejez egy ötletet valamilyen módon:

Mint Érzi az itt bekövetkezett új változásokat? - közvetlen út

tudni akarom mint érzi a megtörtént új változásokat. - közvetett forma

* Amikor - tehát képet ad az időről:

Mikor érkeznek a megrendelések az utolsó vásárlóktól? - közvetlen mód

Tudnom kell, mikor érkeznek megrendelések a korábbi ügyfelektől. - indirekt mód

* Miért - kifejezi az okkal kapcsolatos gondolatát:

Mivel Nem vett részt az ülésen? - közvetlen út

Kíváncsi vagyok miért nem vett részt az ülésen. - közvetett forma

Írta: Vânia Duarte
Betűkben szerzett diplomát

Hivatkozni szeretne erre a szövegre egy iskolai vagy tudományos munkában? Néz:

DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Kérdő mellékmondatok"; Brazil iskola. Elérhető: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adverbios-interrogativos.htm. Hozzáférés: 2021. június 28.

Az imperatív mód kialakulása. A imperatív képződés elemzése

1. kérdés Az alábbiakban egy zenei szöveget határolunk el, Pitty énekesnő szerzője. Tehát figyelj...

read more
Polysyndeton: mi ez, példák, gyakorlatok

Polysyndeton: mi ez, példák, gyakorlatok

polysyndeton és a beszéd alakja mit ismételten használ kötőszót hogy fokozza a beszéd hatását. Ez...

read more
Gondolatfigurák: mik ezek, felhasználások, példák

Gondolatfigurák: mik ezek, felhasználások, példák

Nál nél gondolatfigurák olyan nyelvi erőforrások, amelyek jelentéshatásokat hoznak létre a szöveg...

read more