Uvoz strane tehnologije za unutarnju proizvodnju nacionalnih proizvoda, omogućen politikom supstitucije uvoz, promicao je, u određenoj mjeri, modernizaciju i konstituiranje nacionalnog industrijskog parka između 1930. i 1970. Drugim riječima, država (uglavnom iz doba Vargasa) stvorila je uvjete za privlačenje stranog kapitala, promičući tehnološki razvoj zemlje i stvaranje osnovne industrije (odgovorne za proizvodnju ulaznih sirovina prvog reda poput čelika, gorivo). Smatralo se da je ova politika sinonim za razvoj i u socijalnoj sferi. Jednostavno generiranje zaposlenja na tragu industrijalizacije shvaćeno je kao glavno oružje protiv socijalnih problema.
Međutim, visoki indeksi koncentracije dohotka i njegova slaba raspodjela zadržavaju se do dana u dan danas su pokazatelji da taj put koji se pokušavao tijekom 20. stoljeća nije bio Uspješno. Do početka 2000-ih nisu bili dovoljni ni razvojni projekti vojske tijekom diktature između 1960-ih i 1970-ih. Suština je zapravo činjenica da ova uvezena tehnologija za poticanje nacionalne proizvodnje nije bila kompatibilna sa potražnjom unutarnje potrebe zemlje, odnosno došlo je do nesrazmjera između nacionalnih društveno-ekonomskih uvjeta i vrste robe koju proizvode veliki multinacionalke. Drugim riječima, niska kupovna moć Brazilaca nije bila dovoljna da zahtijeva proizvodnju.
Reproducirana je tehnologija koja je bila u skladu s europskim ili Sjevernoameričke ekonomije, koje su se uvijek razlikovale u mnogim društvenim kontekstima. Latinoamerikanci. Potrošnja ove potražnje za "novim tehnologijama" bila je ograničena na bogatije slojeve, koji su predstavljali neuspjeh pokušaja promicanja društveno-ekonomskog razvoja zemlje modernizacijom parkova industrijski. Stoga se podrazumijeva da privlačenje kapitala i strana tehnologija nisu sinonim za društveno-ekonomski razvoj, jer se to postiže samo kada proizvodnja nacionalna tehnologija kompatibilna je sa socijalnom potražnjom zemlje, potražnjom koja se ne daje odmah, već se konfigurira tijekom povijesnog procesa formiranja društvo.
Ne zaustavljaj se sada... Ima još toga nakon oglašavanja;)
Zanimljivo je primijetiti da je, uz ovo pitanje kako učiniti Brazil da postane zemlja sa solidnom i naprednom ekonomijom, uvijek postojao i problem obrazovanja. Iscrpno se skreće pažnja na promicanje obrazovnog obrazovanja na svim razinama, posebno visokog obrazovanja, s obzirom na njegovu izravnu povezanost s produktivnošću. Trenutno se u Brazilu govori o širenju proizvodnje proizvoda koji zahtijevaju visoku tehnologiju poput koji se nazivaju tableti, ali nedostatak profesionalnih inženjera i tehničara prepreka je za to suočena.
Međutim, iako Brazil još uvijek ima nekoliko strukturnih problema kako u socijalnom, tako i u ekonomskom smislu, moramo učiniti pravdu za smanjenje socijalne nejednakosti koje se dogodilo posljednjih desetljeća, s obzirom na uključivanje tisuća Brazilaca u takozvanu srednju klasu. Očito bi to bio rezultat ne samo ekonomskog rasta i proizvodnje u apsolutnom iznosu, već i promicanja socijalne politike posljednjih godina. Međutim, osim prijenosa prihoda kroz ove programe, svjesni smo važnosti ulaganja u obrazovanje za osposobljavanje mladih i osposobljavanje radnika.
Stoga se u rješavanju problema obrazovnih rupa u zemlji ne radi na pokušaju da se stane na kraj samo simptomima isključenosti i siromaštva, već na generatoru i trajnom procesu isključivanja. Stoga, krhkost argumenata onih koji su podigli zastavu razvojništva kao način da se zaustavi nejednakost (braneći Stara maksima da bi bilo potrebno "natjerati kolač da raste, a zatim podijeliti kriške") ležala je u činjenici da su koncentrirali svoje napore samo u ekonomskom fokusu ovog pitanja, povlačenjem ulaganja i potrebnih reformi u socijalnom području odgovornosti Republike Hrvatske Država.
Paulo Silvino Ribeiro
Brazilski školski suradnik
Prvostupnik društvenih znanosti s UNICAMP-a - Državno sveučilište Campinas
Magistar sociologije s UNESP-a - Državno sveučilište u Sao Paulu "Júlio de Mesquita Filho"
Doktorand sociologije na UNICAMP-u - Državno sveučilište Campinas
Želite li uputiti ovaj tekst u školskom ili akademskom radu? Izgled:
RIBEIRO, Paulo Silvino. "Je li razvojni razvoj bio dovoljan za Brazil u 20. stoljeću?"; Brazil škola. Dostupno u: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-desenvolvimentismo-foi-suficiente-para-brasil.htm. Pristupljeno 27. lipnja 2021.
