Za konsolidaciju HDI (indeksa humanog razvoja), između ostalih čimbenika, procjenjuje se razina školovanja ili nepismenosti zemlje. U obrazovnom segmentu, odnosno u razini školovanja velikog dijela stanovništva, indeksi Brazilci nisu najbolji, zaostaju za svim razvijenim zemljama i mnogim nerazvijena.
Danas je u Brazilu približno 12% brazilskog stanovništva nepismeno, što znači da je otprilike od 22 milijuna ljudi ne može čitati, pisati ili savladavati računicu, oni se smatraju nepismen.
Nekoliko južnih zemalja (naziv su dobili nerazvijene zemlje, koje se uglavnom nalaze na južnoj hemisferi) kroz puno napora postiglo je značajno smanjenje stope nepismenosti, blizu nule, od kojih možemo istaknuti: Južna Koreja i Urugvaj (2%), Argentina i Kuba (3%), Čile (4%) i Meksiko (10%).
Što se tiče srednjoškolskog obrazovanja, postotak odraslih koji su završili ovu fazu u Brazilu ograničen je na 14%, u drugim zemljama poput Malezije taj je postotak 21%, u Čileu 26% i u Južnoj Koreji 62%.
Eduardo de Freitas
Diplomirao geografiju
Brazilski školski tim
Human Geography of Brazil - zemljopis Brazila
geografija - Brazil škola
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/brasil/idh-escolarizacao-no-brasil.htm
