Pridjev: Kvalificirati ili dati kvalitetu? Pridjevska funkcija

O imenskom predikatu već se mnogo zna, dakle predikativ subjekta, jer su nekada bili povezani s važnom gramatičkom klasom... onaj pridjeva, par excellence.

Pa, mi vam postavljamo pitanje, dragi korisniče: kvalificira li on, pridjev ili daje kvalitetu? Nemojte se uplašiti pitanja, jer smo od najranijih učenja ustanovili poznavanje ovog plemenitog i važnog jezičnog elementa. S obzirom na ovaj razlog, otkrit ćemo neke koncepte koji su se vremenom iskristalizirali. Ali za to, analizirajmo sljedeće izjave:

Ne zaustavljaj se sada... Ima još toga nakon oglašavanja;)

Dječak nesretna.
Odjeća istrošeno.
Jutro monoton.
Rezultati negativi ...

Sve ove imenice... jesu li dobili kvalitete ili su bili kvalificirani?

Pa, razumijevanje da se kvaliteta otkriva kao nešto pozitivno, čini se da svi gore navedeni pridjevi ne označavaju ovaj aspekt, slažete li se?

Dakle, uvijek radije dajte pridjevu odgovarajuću funkciju, tj. kvalificirati, s obzirom na to da se kvalificiranje može promatrati kao radnja izvedena na dobar način, kao i ona... nije tako pozitivno, razumiješ?


Napisala Vânia Duarte
Diplomirao slov

Želite li uputiti ovaj tekst u školu ili u akademsko djelo? Izgled:

DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Pridjev: kvalificirati ili dati kvalitetu?"; Brazil škola. Dostupno u: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo-qualificar-ou-dar-qualidade.htm. Pristupljeno 27. lipnja 2021.

Upotreba malih inicijala u složenim imenicama

U proučavanju lingvističkih činjenica jedna od pretpostavki koja se uskoro nameće odnosi se na k...

read more
Zajednička imenica: poznavati pojam i upotrebu

Zajednička imenica: poznavati pojam i upotrebu

O Opća imenica to je generički naziv koji se daje istoj skupini bića ili objekata ili koji označa...

read more
Diskriminirati ili diskriminirati: kada koristiti svaki?

Diskriminirati ili diskriminirati: kada koristiti svaki?

Glagoli "diskriminirati" i "diskriminirati" napisani su na gotovo isti način, što izaziva sumnju ...

read more